揚(yáng)州大學(xué)以推進(jìn)專業(yè)、班團(tuán)、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)“四大心理場(chǎng)”建設(shè)為重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化特色，打造品牌，持續(xù)完善教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)“四位一體”情感心理健康教育工作格局。

打造聚合開放的專業(yè)情感心理場(chǎng)。學(xué)校將大學(xué)生情感教育等心理健康教育融入學(xué)生專業(yè)發(fā)展的第一、第二課堂，凝練和推廣心理育人的專業(yè)特色，教科院“心友社”為校內(nèi)外師生提供了團(tuán)體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等實(shí)踐服務(wù)；旅烹學(xué)院“面塑塑心”項(xiàng)目、美術(shù)學(xué)院“繪畫表達(dá)”、電能學(xué)院“火柴人心理漫畫”等項(xiàng)目均在前期探索的基礎(chǔ)上形成了可持續(xù)發(fā)展的特色品牌。

打造和諧包容的社區(qū)情感教育場(chǎng)。學(xué)校在線教學(xué)綜合平臺(tái)開設(shè)心理類課程6門，系列心理微課在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)號(hào)上線。在學(xué)生宿舍區(qū)投入建設(shè)校區(qū)心理工作站，心理工作站涵蓋50余間功能室，每年舉辦情感講座、心聲分享、心影賞析等活動(dòng)80余場(chǎng)，呈現(xiàn)“一區(qū)一站、一站多能”的格局。

打造互助同行的班團(tuán)情感心理場(chǎng)。學(xué)校將心理健康教育的陣地延伸到每個(gè)學(xué)生班團(tuán)，利用常態(tài)化選聘班級(jí)心理委員、招募集訓(xùn)“朋輩教練員”“團(tuán)輔指導(dǎo)者”等形式，加強(qiáng)學(xué)生心理骨干的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步濃厚班團(tuán)心育氛圍。舉辦微視頻大賽、班團(tuán)風(fēng)采展示等活動(dòng)。其中，針對(duì)大學(xué)生情感教育，每年以學(xué)生班級(jí)為單位，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)50余場(chǎng)。每年開展心理健康周、心理健康節(jié)、手語(yǔ)操比賽、心理情景劇大賽等情感類相關(guān)活動(dòng)100余場(chǎng)次。

打造全時(shí)在線的情感教育場(chǎng)。學(xué)校利用微信公眾號(hào)以及各學(xué)院新媒體宣傳矩陣，開設(shè)各類線上課程、團(tuán)體輔導(dǎo)和主題講座，創(chuàng)作大學(xué)生情感類系列心理科普文章50余篇，閱讀量超過(guò)30余萬(wàn)次。5·25線上宣教晚會(huì)直播吸引了1萬(wàn)多名校內(nèi)外學(xué)生共同參與。情感咨詢服務(wù)功能集成到心理自助信息化平臺(tái)，開發(fā)線上心理測(cè)評(píng)等多項(xiàng)功能，為學(xué)生提供更為有效、便捷、個(gè)性化的服務(wù)。