幼兒園開學不遠啦！

@家長們，終于可以把小神獸移交給幼兒園了，

@老師們，終于可以不用隔著屏幕網絡教研啦！

常州男幼師們也集體喊話：

開學，我們時刻準備著！

    自去年11月常州幼兒園男教師成長營啟動以來，這批充滿青春荷爾蒙的小伙伴們就始終努力地行走在追逐教育理想的路上！在這個漫長的假期也絲毫不敢有所懈怠，大家自發組成不同的學習共研小組，彼此激勵又相互監督。

陽光宅男的時間管理哲學

    居家時光總是會讓人變得懶撒，一個懶覺可以半天，一場游戲可到深夜，時間越長越會沒有學習動力。為此，成長營的男幼師們開展了一次特殊的線上研討，“如何在居家期間自我管理”，大家紛紛提出，“革命靠自覺，計劃要到位”，最后，大家一致認為需要為自己制定一份“居家辦公學習”的計劃表，每天按表打卡，自我評估。先來曬一波大家的計劃表吧！

    有規律的作息是達成自我管理的第一步，如何規劃安排每一天的時間，如何將零散的時間進行大板塊規劃，勞逸結合，工作與生活兼顧，理論學習伴隨自我挑戰，蛻變盡在無數個“平凡”的日子里！

全天候“奶爸”的居家研究

    成長營一部分男幼師目前已升級為“奶爸”，居家期間，陪伴孩子的活兒自然也是不能落下。不過，成長營的奶爸帶娃可是有“研究者”風范的，邊帶娃邊研究，邊研究邊梳理，假期成為了小伙伴們的忙碌耕耘期。河海中心幼兒園的郝衛鋒老師在家陪娃的過程中設計了一套家庭親子運動游戲，還發布了多篇關于幼兒園如何開展小籃球活動的文章！紅溪實驗幼兒園郭凡老師在陪伴女兒的過程中撰寫了諸多觀察記錄和個人微信公眾號文章。還有的老師通過為孩子寫成長日記來研究孩子的心理特點。

    教育本就不是一個定式，而是一場悠然自得的旅行。用陪伴和孩子女兒一起走進春天，走進自然，也走近了教育的真諦。居家期間，無論是親情陪伴，亦或是教育研究，處處彰顯男幼師居家自我管理的效度與溫度。

年輕“后浪”的社會責任感

青春男兒，熱血澎湃，年輕后浪，責任擔當。在疫情防控期間，成長營的多名男教師為積極響應國家號召，以園所及幼兒教育工作為前提，積極加入志愿者隊伍，投身到社區、街道的防疫工作中去，如銀河幼兒園魏劍、王巍等教師參與龍虎塘街道疫情防控工作，以自身實踐展現青年教師擔當，以點滴行動展現常州幼兒園男教師的責任擔當。

漫長假期成為了常州男幼師

學習蓄能、社會歷練的一段充實經歷。

此刻，

幼兒園開學的啟動鍵即將按下，

相信所有小伙伴們的能量表已經滿格，

大家蓄勢待發，

期待早日回到那充滿張張笑臉的童年樂園，

繼續開啟一名幼兒園男教師的教育時光！