誰知秋在附中時(shí)，新柿已脆三千甜。10月14日，學(xué)校團(tuán)委組織高一的部分同學(xué)前往附中果園，舉行新品種“蘋果柿”的采摘及除草活動(dòng)。

中午，在團(tuán)委的帶領(lǐng)和后勤的協(xié)助下，同學(xué)們戴著手套，拿著剪刀，走進(jìn)果園。果園里長(zhǎng)著兩排望不到頭的柿子樹，矮矮的樹上墜著的柿子不是想象中的通紅，而是青中透著些橘色。剛剛興沖沖說要“一網(wǎng)打盡”的同學(xué)們傻眼了，“這柿子沒熟！”后勤段主任一聽，笑了：“熟了熟了，這是我們學(xué)校培育的新品種‘綠皮甜柿’，吃起來脆甜像蘋果，所以又叫‘蘋果柿’。”

解決疑惑的同學(xué)們帶著新奇的神情，投入到了采摘中。柿子樹大多只有一人高，光滑的柿子一個(gè)挨著一個(gè)，伸伸手就能碰著。剛開始，同學(xué)們擔(dān)心扯斷樹枝，費(fèi)勁地剪著蒂根，動(dòng)作小心而緩慢。也有速度很快的同學(xué)，只見他右手拿剪刀，齊著蒂根剪，左手托住柿子扭一扭，一只柿子就到手了。身邊人忙張開袋子迎上來，一會(huì)兒就滿了一袋。

慢慢地，熟練起來的同學(xué)們摘得越來越快，提著沉甸甸的袋子，彎著腰在樹間穿梭。近河一側(cè)的柿子樹都摘空了，人群緩緩向前移動(dòng)著。后勤老師們也一直在忙活，將孩子們摘下的柿子進(jìn)行分裝。他們腳下的十個(gè)筐子早已裝得滿滿的，放不下的柿子只能在地上堆起了小山。

下午第四課，同學(xué)們又來到了果園，給梨樹下的草地除草。同學(xué)們拿著農(nóng)用小鏟子卻不得要法，只是左手拎著它，右手費(fèi)勁地扯斷露出地面的草。負(fù)責(zé)綠化的師傅熱情地蹲下來給同學(xué)們做示范，只見他右手拿鏟子鏟進(jìn)土里，左手配合著拎起挖出根的草，抓滿一手后甩甩土堆到一邊，不一會(huì)兒就清干凈了眼下的一片土地。同學(xué)們也學(xué)著師傅的動(dòng)作，左右手相互配合。很快，草堆漸漸多了起來。

最后，結(jié)束勞動(dòng)的同學(xué)們將分裝好的柿子，分送到了各個(gè)班級(jí)和辦公室，保證每一位同學(xué)和老師都能吃上。上完體育活動(dòng)課回來的同學(xué)們，看到自己桌上分到的蘋果柿，驚喜不已。

生活即教育，果園也是孩子們的課堂。秋日采摘讓孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來的收獲與快樂，拓寬了視野，愉悅了身心，增進(jìn)了彼此間的友誼和凝聚力。多年后，同學(xué)們一定會(huì)記得在這個(gè)秋意漸濃的午后，滿園的甜柿帶給他們的喜悅與快樂。