百年大計，教育為本。日前，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，“思想政治理論課要緊跟時代步伐，要向改革創(chuàng)新要活力。”

那么，如何讓思政課改革創(chuàng)新，

在新時代更“圈粉”，更受學生歡迎呢？

蘇州的多所學校的課堂，

讓學生們感受到了其中的一些變化。

蘇州市金閶實驗小學校

將思政教育結合進拓展活動

日前，金閶實驗教育集團蘇州市金閶實驗小學校舉行“奔跑吧，追夢的少年”大型思政教育拓展活動暨學生十歲生日成長禮。

300名學生在師長的陪伴與指導下，通過一“帶”一“路”和“挑戰(zhàn)自我”拓展項目，以及感恩儀式、追夢組字、分享甜蜜等活動，收獲了自信、拼搏、團結、創(chuàng)新等“追夢”要訣，誓把愛國情、強國志、報國行融入到日常學習生活中。

現(xiàn)場，學校三年級的7個班級學生，分別以赤、橙、黃、綠、青、藍、紫作為自己的標志色，彩旗、臂貼和拓展馬甲都是彩虹一般的顏色。陽光下，學生們朗誦《中國夢 少年夢》，鏗鏘有力，聲音稚嫩但士氣軒昂，贏得家長們的聲聲贊嘆。

蘇州市立達中學校

快閃、飛花令走進思政課堂

最近，蘇州市立達中學校初二（13）班的一堂思政課是這樣進行：課前5分鐘，學生們用各種樂器，以時下最流行的快閃方式，唱響《我和我的祖國》。

學校政治老師金波說，今年春節(jié)期間看到全國各大媒體都在拍各種各樣的快閃節(jié)目，每當聽到《我和我的祖國》的時候自己也是很激動，就想著課堂里能不能有這樣的快閃。

快閃結束，思政課老師金波又以“飛花令”的形式，讓同學們列舉新中國成立70年來取得的重大成就。這樣的思政課，孩子們上得津津有味。

金波說，剛做的老師的時候，自己講的比較多，灌輸?shù)谋容^多，而讓學生發(fā)言的比較少。如果還是以前的方法 “滿堂灌”或者“一言堂”，那么學生可能就會打瞌睡。

蘇州高新區(qū)第二中學

體育館里上思政課

在蘇州高新區(qū)第二中學，政治老師顓孫偉偉選擇在體育館給同學們上起了思政課。課上有一個活動環(huán)節(jié)，就是分組排凳子。學生們分成了6個組，每個組要排102張凳子，排得又快又好的一組獲勝。

學生陳梓涵說，感覺她們一組速度還是可以的，因為是有計劃的，有的人排，有的人幫忙整理凳子，這樣就會很快速，而且高效率而且排得又整齊。

在充分調動上課熱情之后，顓孫偉偉把學生們再帶回課堂，從中國女排切入，教會學生們懂得集體的力量。

顓孫偉偉說，從最初工作的時候，她覺得這就是一門課。但是當教了十幾年書之后，也跟很多的孩子進行了交流和互動之后，發(fā)現(xiàn)思政真的是一門很有用的課，會讓學生從小就感受到家國情懷，他們才真正是未來和希望 。

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校

思政課走向社會大課堂

思政課也正從學校的小課堂，走向社會的大課堂。不久前，蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校進行了一堂生動的大運河“水上課堂”活動。

20多名學生在老師帶領下，沿著京杭大運河一路南下抵達杭州。課堂為期六天，每位學生都帶有課題，重點對運河旅游文化、運河民居建筑風格以及運河美食等進行研究。

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校學生事務主任吳晶說，他們有一天會走出國門，希望他們真的能夠做到根深中華，有自己的民族自信，把這份對祖國的愛、對祖國的了解帶出國門，然后去宣傳中國。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，     最需要精心引導和栽培。     辦好思政課，就是立德樹人、培根鑄魂，     與此同時，     我們的教育工作者也將改革創(chuàng)新，     讓思政課直入學生心底、觸動學生心靈，     努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，     培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的     社會主義建設者和接班人。