[省內學校]基礎物理學領域獲得研究突破,南大團隊摘得“科學界的奧斯卡獎”
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發布時間:2025-04-10
近日,科學突破獎(Breakthrough Prize)基金會宣布了2025年度“科學突破獎”獲獎名單,包括30名南京大學ATLAS團隊成員在內的研究人員共同榮獲2025年基礎物理學突破獎。
[省內學校]常州工學院開展心理健康教育系列活動
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發布時間:2025-04-10
近日,常州工學院以“五育潤心 沐光同行”為主題,將心理健康教育融入育人全過程,系統構建了與“五育”相結合的心理健康教育活動體系,幫助學生認識生命、珍愛生命,提高心理健康素質,營造關注...
[省內學校]蘇州工學院構建多維體系 精準做好學生資助工作
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發布時間:2025-04-10
夯實基礎建設提升保障度。學校開展家庭經濟困難學生“助學圓夢”生活狀況及困難需求調查和“助學問效”成長情況跟蹤調查,確保資助對象認定準確、透明。動態調整資助工作方法,不斷優化發展型資...
[省內學校]鹽城工業職業技術學院精準對接“三鏈”培育職教人才
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發布時間:2025-04-10
鹽城工業職業技術學院緊密對接紡織產業鏈、國際教育鏈及科技創新鏈,推動職業教育標準、資源、模式系統性輸出,致力探索具有行業特色的職教人才培育新路徑。
[省內學校]“雪龍”號凱旋!東大95后青年學者完成第41次南極科考任務歸來!
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發布時間:2025-04-09
4月8日,“雪龍號”抵達位于上海的中國極地考察國內基地碼頭,中國第41次南極科考隊圓滿完成近6個月科考任務。東南大學南極科考隊員、95后青年學者單碩完成南極無人值守能源系統“東大極能”運維...
[省內學校]南京曉莊學院科技賦能鄉村振興 多維服務彰顯教育擔當
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發布時間:2025-04-09
南京曉莊學院秉承“教學做合一”育人理念,充分發揮生物科學、食品工程、環境生態等學科交叉優勢,聯合地方政府、農業科技企業及健康食品領域領軍企業,聚焦生物資源開發、生物技術檢測、健康食...
[省內學校]宿遷學院多措并舉全面提升教師教學能力
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發布時間:2025-04-09
宿遷學院落實立德樹人根本任務,以課堂教學為主陣地,以教師教學創新大賽為引領,通過“以賽促教、以訓促教、以研促教”多措并舉,全力提升教師教學能力。
[省內學校]徐州工業職業技術學院扎實開展心理健康教育主題活動
點擊率:75
發布時間:2025-04-09
近日,徐州工業職業技術學院舉辦心理健康教育系列活動,通過“知識普及—活動浸潤—服務支撐—全員參與”四位一體的教育模式,助力學生培育積極心理品質。
[省內學校]蘇州市職業大學深化產教融合精準賦能就業
點擊率:79
發布時間:2025-04-09
蘇州市職業大學進一步發揮國家級市域產教聯合體平臺作用,深化產教融合,通過黨建引領、四鏈融合、訪企拓崗等創新舉措,全力推動畢業生高質量就業。
[省內學校]青春無畏!危急時刻,南信大“00后”小伙入水救人
點擊率:65
發布時間:2025-04-08
4月4日下午,南京信息工程大學地理科學學院的吳夢磊與同學在南京紫霞湖邊散步,突然的落水聲打破了這份寧靜。一名女生意外落水,湖水深淺不一,岸邊濕滑,女生因水性不佳拼命掙扎,嗆水后有漂向...
[省內學校]傳承水利使命!長江設計集團、河海大學聯合開展院士精神學習
點擊率:74
發布時間:2025-04-08
近日,“心系水利,暖物傳情”鄭守仁院士個人物品捐贈儀式在三峽壩區舉行。鄭守仁院士親屬代表、河海大學師生代表及長江設計集團代表共同參與,緬懷院士精神,傳承水利使命。
[省內學校]東南大學破局癌癥化療難題,讓藥物更精準“鎖定”腫瘤
點擊率:93
發布時間:2025-04-08
東南大學科研團隊研發出新型藥物遞送策略,通過精準策劃“釋放與捕獲”,成功提高癌癥化療效果。納米藥物Nap-FYp-CPT@MSN-CHI在癌癥化療中開辟新路徑。
[省內學校]AI賦能校地合作新模式,南科院探索產教融合服務區域發展新路徑
點擊率:71
發布時間:2025-04-08
近日,南京科技職業學院信息工程學院與南京江北新區大廠街道團工委聯合推出的“AI前沿科技+潮玩培訓”項目。學院充分發揮高校社會服務職能,組織人工智能領域骨干青年教師組成“AI前沿科技教學團...
[省內學校]南京工程學院扎實推進心理健康“潤心”行動
點擊率:66
發布時間:2025-04-08
南京工程學院落實立德樹人根本任務,全面加強心理育人工作,扎實推進心理健康“潤心”行動,構建起全員、全過程、全方位的心理健康服務體系,織密扎牢大學生心理健康防護網。
[省內學校]鹽城工學院立足地方特色 構建文化育人新體系
點擊率:88
發布時間:2025-04-08
鹽城工學院深度挖掘黃海濕地、非物質文化遺產、紅色資源等地方特色,構建起“非遺傳承、紅色浸潤、美育塑魂、校地共生”的四位一體文化育人體系,致力于培養具有深厚文化底蘊、創新實踐能力、社會...