高考臨近

還在為作文沒亮點發愁？

其實，“唐宋八大家”和大唐詩壇頂流

早就把“高分作文素材”

寫進了人生劇本里

這些下筆不凡的“金句”

總有一個你用得上↓

寫人生感悟？他們的一生活得通透！

蘇軾

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”——《定風波·莫聽穿林打葉聲》

故事硬核點：

蘇軾的一生并沒有一帆風順，可他始終保持著樂觀豁達的人生態度，把生活過成了“詩和遠方”。被貶黃州時，他窮得叮當響，自己開荒種地（“東坡”就是這么來的）。《定風波·莫聽穿林打葉聲》這首詞是他淋了一場大雨后寫的，淋雨本是狼狽事，他卻寫出了笑對風雨、超然物外的豁達！

丨作文怎么用？

詮釋樂觀豁達、隨遇而安、寵辱不驚的人生態度。適用于“心態決定一切”“挫折的饋贈”“生活的智慧”等主題。

李白

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”——《將進酒》

故事硬核點：

李白生長于蜀地（今四川）江油這片尚武之地，自幼便心懷豪情壯志，初出茅廬，便敢寫詩與當世名流抗禮。

出蜀時，李白懷大鵬之志欲登青云，卻十數年干謁無果，所盼功業一無所成。年近不惑的李白拜訪好友元丹丘，美酒相伴，唱和之間，李白吟詠出著名的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，成為古今無數人自我激勵的豪言壯語，照亮了人生低谷的至暗時刻。

丨作文怎么用？

表達強烈的自信、樂觀精神，以及對自身價值的肯定、不為外物所累的灑脫。適用于“自信”“樂觀”“豁達”等主題。

寄語：無論何時，都要堅信自己的才華終有價值。學習李白的心態，杠杠的！

寫挫折逆襲？這些宗師越挫越勇！

韓愈

“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”——《進學解》

故事硬核點：

作為文壇領袖人物，韓愈憑一己之力創造了331個成語，成為中國古代創造成語最多的文人。

但韓愈的人生可謂跌宕起伏。他“高考”4次才通過，“考公”4次才當上公務員，終于做官后，又因為直言敢諫屢次被降職。但韓愈從未躺平，在廣東潮州，他興辦教育、驅除鱷魚，干得風生水起。這句名言，就是他結合自己“屢敗屢戰”和“勤于思考”的經歷，寫下的肺腑之言。“人若努力，就必定能成材嗎？”一代宗師韓愈的回答，是否擊中了你的心聲↓↓

丨作文怎么用？

論證勤奮、堅持、獨立思考的重要性。適用于“挫折與成長”“積累的力量”“拒絕躺平”等主題。

寄語：以往的不順只是一時，學學韓老師，勤思考多努力，這次逆襲的就是你！

柳宗元

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”——《江雪》

故事硬核點：

柳宗元的《江雪》是全民記憶中的經典名篇，而他“千萬孤獨”背后的故事卻鮮為人知。進士及第后，經歷了十余年的實干歷練，柳宗元投身社會革新，決心“激濁而揚清，廢貪而立廉”，但他積極參與的“永貞革新”只持續了140多天就失敗了，他也被貶永州。

理想受挫、被貶蠻荒、母親病逝、不得量移……一系列的打擊“成就”了柳宗元這首藏頭詩——《江雪》，這首詩也被稱為“世間最孤獨的詩”。但這首詩除了孤寂，更有堅守。那個在漫天風雪中獨自垂釣的老翁，正是柳宗元自己！環境再惡劣，也要堅守初心不放棄。

丨作文怎么用？

描繪逆境中的精神堅守、孤獨中的力量、不隨波逐流的品格。適用于“面對困境”“堅守自我”“精神的力量”等主題。

寫學習積累？看古代“學霸”分享學習技巧！

歐陽修

“余平生所作文章，多在三上：乃馬上、枕上、廁上也。”——《歸田錄》

故事硬核點：

歐陽修作為文壇領袖，政務繁忙，他有個絕招——利用一切碎片時間構思寫作！騎馬趕路時（馬上）、睡覺前（枕上）、上廁所時（廁上）都不放過。這“三上”精神，是他高產高質的秘訣！

丨作文怎么用？

說明珍惜時間、善于利用零碎時間、勤奮積累的重要性。適用于“時間管理”“積累”“專注”等主題。

白居易

“野火燒不盡，春風吹又生。”——《賦得古原草送別》

故事硬核點：

作為唐代詩歌最高產的詩人，白居易現存詩作近3000首。16歲時，白居易寫下“野火燒不盡，春風吹又生”，千年后仍被世人傳誦。

命題作文章法嚴謹，難出佳作，但白居易一不留神卻寫成了千古名篇。這份藏于自然的枯榮之美，在不起眼的野草間，展現出振奮人心的力量和生機。

丨作文怎么用？

贊美頑強的生命力、不屈不撓的精神、希望永存、新事物不可阻擋。適用于“堅韌”“希望”“生命力”“新舊更替”等主題。

寄語：遇到命題作文別退縮，學學白居易，在主題中勇于表達自己的觀點，相信你一定能行！

寫理想擔當？他們在用生命“答卷”！

杜甫

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。”——《茅屋為秋風所破歌》

故事硬核點：

人們常說“年少不解杜甫意，讀懂已是淚沾襟”。只有真正經歷過生活的磨礪與洗禮，才能真正讀懂杜甫。

安史之亂后，杜甫棄官而去，攜家小遠走，輾轉定居成都。他居住的草堂屢遭大風侵襲，極端困苦下，杜甫想的不是自己，而是天下所有讀書人！他奮筆寫下《茅屋為秋風所破歌》，一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，成就了心懷蒼生的千古悲憫名句。

丨作文怎么用？

表達憂國憂民、心系蒼生、無私奉獻的精神。適用于“家國情懷”“責任擔當”“大愛無疆”等主題。

寄語：自己淋了雨，還想著為他人撐傘。杜甫的格局，實在令人佩服！

王安石

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”——《登飛來峰》

故事硬核點：

在“唐宋八大家”中，王安石稱得上獨樹一幟，他重實干、有魄力。推行新法時，王安石遭到無數守舊派的反對和攻擊。他登上高山，借景抒懷寫下“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”意思是：“我不怕那些流言蜚語（浮云）擋住視線，因為我站得高、看得遠，心懷的是國家大計！”

丨作文怎么用？

強調志向高遠、信念堅定、不懼非議。適用于“理想與信念”“堅持真理”主題。

愿你提筆，高考征戰四方

愿你合筆，談笑清風無恙

讓這些穿越千年的力量

為你的高考征程增添絢爛的一筆

高考加油，沖！