記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：家人閑坐，燈火可親，是人們對(duì)于春節(jié)的理想狀態(tài)。而在山東多地的大中小學(xué)及幼兒園，數(shù)不盡的教師群體正在祖國(guó)大地上“書(shū)寫(xiě)”論文。基于此，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)《青年說(shuō)》新聞專欄即日起發(fā)出“山東教師的寒假日記”征集令，邀請(qǐng)山東省一線教師用手中的筆和鏡頭，記錄下2025年寒假最難忘的一線故事和精彩瞬間。

文｜臨沂市沂南縣馬牧池中學(xué)教師 陳紀(jì)雷

鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)教育振興，我講述的故事就從這里開(kāi)始。

嶄新的柏油路延伸在董家莊的村頭嶺地，凜冽的寒風(fēng)擋不住我激動(dòng)興奮的心情，作為學(xué)生的班主任和重點(diǎn)幫扶對(duì)象，我再一次踏上了前往小燕（化名）同學(xué)家的寒假家訪之旅。

我叫陳紀(jì)雷，是學(xué)校的一名普通語(yǔ)文教師，從教28年來(lái)，大部分時(shí)間從事班級(jí)管理工作，累計(jì)已培養(yǎng)了九屆學(xué)生。作為一名班主任， 我從未放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。近三年來(lái)，我資助了班里一名叫小燕的同學(xué)。

入學(xué)伊始，我發(fā)現(xiàn)班里有一名女孩，總是沉默寡言、文文靜靜的，很懂事又好像不太合群的樣子，什么原因？當(dāng)學(xué)校要求每位教師包保一名重點(diǎn)學(xué)生時(shí)，我毫不猶豫選了她！為了弄清楚狀況，我決定首先去家訪！

家訪過(guò)程中，我了解了小燕的家庭情況：這是一名留守兒童，父母常年在外打工，平日里由年邁的爺爺奶奶照顧。爺爺身體殘疾，幾乎失去了勞動(dòng)能力，常年吃藥。了解到這種情況，我毫不猶豫地自掏腰包，給小燕交上了餐費(fèi)。

留守兒童的性格一般都比較內(nèi)向，每逢課余時(shí)間，只要時(shí)間允許，我都和小燕談心談話，幫她規(guī)劃人生目標(biāo)以及近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)小計(jì)劃。語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我采用正向激勵(lì)法，只要小燕有一點(diǎn)進(jìn)步，我就放大她的優(yōu)點(diǎn)在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)。從不自信到自信，她的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變化是明顯的。

我清楚地記得，有一次，我讓同學(xué)們寫(xiě)作文，題目是《美好的瞬間》。小燕同學(xué)寫(xiě)的是，在一次學(xué)校舉行的拔河比賽時(shí)，班里同學(xué)齊心協(xié)力奪冠的事情，作文里她運(yùn)用了一個(gè)排比句，寫(xiě)出了自己參與拔河的心得：冠軍的榮耀，鐫刻在班主任為我們?nèi)找娌賱诘目虧M皺紋的臉上，鐫刻在班級(jí)每一名同學(xué)灑滿汗水的洋溢微笑的臉上，鐫刻在聽(tīng)到消息后的每一名為我們默默付出的充滿殷切期盼的家長(zhǎng)的臉上。當(dāng)時(shí)，我就在班里大力表?yè)P(yáng)，讓她逐漸找到了學(xué)習(xí)的自信。

我還經(jīng)常鼓勵(lì)她多和班里的其他同學(xué)交往，慢慢地，她的性格開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)。在上八年級(jí)時(shí)，小燕當(dāng)上了班級(jí)元旦晚會(huì)的小主持人，她積極參與組織，寫(xiě)串詞，排節(jié)目，那叫一個(gè)認(rèn)真，當(dāng)老師的真是由衷地替她高興。有時(shí)候，我還給小燕同學(xué)買(mǎi)一些書(shū)包、工具書(shū)，并經(jīng)常利用休息時(shí)間對(duì)她進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。

涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著小燕，成效也開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)：小燕性格逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了進(jìn)步。有一次，她的語(yǔ)文考到了全班第一名，這是我作為一名語(yǔ)文教師的驕傲！

學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)國(guó)家的好政策，離不開(kāi)家人的關(guān)懷、老師的幫助，或許，更多的是小燕的自立自強(qiáng)。

從教28年，我已經(jīng)離不開(kāi)山里的孩子了，獻(xiàn)身教育是我無(wú)悔的選擇。