面對即將到來的夏季高考，無數(shù)學(xué)子正埋頭苦讀，如今更是到了最后沖刺關(guān)頭。然而，有這樣一群高中生，他們已經(jīng)收到國外名校的錄取通知書，提前成了“準(zhǔn)留學(xué)生”。和普通高中生一樣，“準(zhǔn)留學(xué)生”們選擇了另一個賽道，但在申請國外大學(xué)的過程中也面臨著種種考試。5月30日，記者采訪了山師附中2024屆國際部15班的三位學(xué)生，聽聽他們是如何邁入世界名校的。

李昀初

初中成績不拔尖的他

拿下16所名校的錄取通知書

記者是在山師附中國際部的一間教室里見到的李昀初。如果不是因?yàn)檫@次采訪，當(dāng)天他正和國際部其他同學(xué)一樣忙著辦理簽證，為接下來的出國留學(xué)作準(zhǔn)備。

李昀初最終選擇去美國波士頓大學(xué)就讀。其實(shí)在前期對加拿大、美國、英國等地的20多所學(xué)校進(jìn)行申請之后，他總共拿下了16所高校的錄取通知書。

單看李昀初拿到的錄取通知書數(shù)量，有人可能會稱其為“學(xué)霸”，但他卻笑著否定道“自己并不是老師眼里一個傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生”。

初一初二時，李昀初的成績并不拔尖，初三模擬考的最好成績排濟(jì)南市前1000名，但由于“不能專注于課本和試卷的錯題解析”，他常被老師批評為“三分鐘熱度”。

原因是，李昀初把該用來學(xué)習(xí)的時間，放在了探索興趣上。初二寒暑假，在絕大多數(shù)學(xué)生正緊鑼密鼓地為初三做準(zhǔn)備的時候，他卻把兩個假期全部用在了自己感興趣的敦煌文化研究、考察遺址和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料上。

看到兒子的與眾不同，李昀初父母建議他去國際部試試，發(fā)現(xiàn)和探索更多可能。

曾被老師說“三分鐘熱度”的李昀初，憑什么能收到16所高校錄取通知書呢？原來，升入國際部的他發(fā)現(xiàn)自己對商業(yè)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、微積分感興趣，于是將商業(yè)科學(xué)和數(shù)據(jù)分析作為發(fā)展方向，當(dāng)時就把波士頓大學(xué)鎖定為了目標(biāo)院校之一。

但想要申請美國的大學(xué)，除了要拿出標(biāo)化成績和美國高考成績，還要把不同活動對應(yīng)到大學(xué)所需能力上。

于是，李昀初不斷參加國際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競賽、生物基因編程大賽、美國奧數(shù)競賽等全球類獎項(xiàng)，并多次斬獲全國乃至全球的金銀獎。談及各類比賽，他說得云淡風(fēng)輕，但獲得獎項(xiàng)的背后并不容易，不斷進(jìn)行的“頭腦風(fēng)暴”和往深里鉆研，讓他在最后階段脫穎而出。

比如，他在高一參加的沃頓商賽是純投資比拼類競賽，此前他對股市和對金融的了解主要來自家庭。那次競賽讓他明白了，計算參數(shù)需要設(shè)計指標(biāo)，衡量每只股票對不同公司、人員任用帶來什么影響，這是非常復(fù)雜的思考過程，“這個競賽告訴我，其實(shí)做很多事情不能沒有任何規(guī)劃，埋頭苦干只會讓你在錯誤的路上越走越遠(yuǎn)。”

國際基因工程機(jī)器大賽，讓李昀初發(fā)現(xiàn)自己對分析商業(yè)相關(guān)事物和數(shù)據(jù)解析充滿了興趣。而舉辦慈善活動不僅讓他幫到了殘疾人，還讓他收獲了提前統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些競賽和活動難免會占用他絕大多數(shù)的時間和精力，但因?yàn)楦信d趣，再累再苦他也愿意努力堅持。

從中考失利之后的迷茫，再到拿下國外大學(xué)錄取通知書時的喜悅，李昀初認(rèn)為畢業(yè)典禮中的一句主持詞非常適合他當(dāng)下的心情，“申請的勝利不只是我們的勝利，更是家長、老師與我們共同努力的結(jié)果。”

姜謙益

初中感覺“理科特難”的她

沒料到會成了大學(xué)理科生

在收到14封國外大學(xué)的錄取通知書后，姜謙益最終選擇了華盛頓大學(xué)西雅圖分校，“我特別看重專業(yè)發(fā)展，同時感覺這所學(xué)校的氛圍比較適合我，這也是我選擇這所大學(xué)的主要原因。”

成為國際生之后，姜謙益最大的收獲是發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的領(lǐng)域和大學(xué)想修的生命科學(xué)專業(yè)，“雖然生物領(lǐng)域相對‘小眾’，但我喜歡在實(shí)驗(yàn)室里做研究的感覺。”

“圍繞生物領(lǐng)域，我先后參加了英國的生物奧林匹克競賽和澳大利亞的奧林匹克，取得了杰出獎和三等獎。”據(jù)姜謙益回憶，準(zhǔn)備比賽讓她付出了很多精力和時間，比如生態(tài)系統(tǒng)、神經(jīng)學(xué)、細(xì)菌等知識并沒在學(xué)校課程里涉及，她是通過查閱資料和研究競賽官網(wǎng)找到了“答案”。

比賽是為申請大學(xué)做鋪墊的，而申請大學(xué)的過程，讓姜謙益感覺格外“燒腦”。

姜謙益注意到，不同國家要求的能力不同，英國更看重專業(yè)能力，“我寫的文書是關(guān)于罕見疾病怎么治愈，并結(jié)合現(xiàn)有藥物做分析。因?yàn)閷W(xué)術(shù)內(nèi)容比較枯燥，所以我是高二暑假做了相關(guān)研究之后才寫出的文書，其間學(xué)到了大學(xué)才會涉及的專業(yè)知識及科研精神。”

其實(shí)，讓姜謙益印象最深刻的，是備考美國大學(xué)先修課程，“高二要把成績遞交給大學(xué)。美國大學(xué)認(rèn)可4分和5分，為拿到這個成績，我當(dāng)時把能刷的題都刷了，備考過程非常緊張，心里很焦慮。備考托福時，我花兩周時間使勁做題，很累很枯燥，但當(dāng)我看到成績的那一刻是真的高興。”

在高中“披荊斬棘”的姜謙益，上初中的時候成績并不是特別拔尖，只有英語能考到140分以上。不僅如此，初中感覺理科“特別難”的她，沒料到自己竟會成為一個大學(xué)理科生，性格也從不自信變得更加外向，“上外教課時，老師會讓我們單獨(dú)講自己的故事，分享對某個知識點(diǎn)的看法。經(jīng)過鍛煉，我也變成了一個更外向的人，現(xiàn)在能更勇敢地表達(dá)自己了。”

王懷瑾

為申請一所好大學(xué)

考了10次托福

被美國紐約大學(xué)錄取的王懷瑾，讓很多同學(xué)艷羨，但只有他自己知道申請大學(xué)的過程有多坎坷。

小時候的一次國外游學(xué)經(jīng)歷，讓王懷瑾對國外的學(xué)習(xí)生活充滿向往，因此他早在初三就開始準(zhǔn)備出國了。選擇出國更主要的原因，是為了尋找一種更適合自己的學(xué)習(xí)和生活方式。

為了獲得更多上好大學(xué)的機(jī)會，從初三暑假到高二下學(xué)期，王懷瑾一直專注于語言考試，光托福就考了10次，“父母一直想讓我往110分去考，因?yàn)檫@意味著能獲得更多機(jī)會，在這過程中我也是不斷調(diào)整心態(tài)。”

但申請國外大學(xué)的過程并非一帆風(fēng)順，即便有了相當(dāng)不錯的托福成績，但王懷瑾接二連三被拒絕了，“當(dāng)時可以申請英國和美國的大學(xué)，需要我寫一篇類似簡歷的材料投遞到各學(xué)校，接下來就是等待了。但我先后申請的二十五六所大學(xué)，都把我拒絕了。”

去年10月，王懷瑾決定申請美國紐約大學(xué)，“美國大學(xué)申請需要很多條件，要衡量語言成績、大學(xué)先修課程、美國高考、文書、推薦信等，我把材料都交給了老師，等待的過程讓人非常忐忑。”

就這樣，在接二連三收到學(xué)校拒信之后，王懷瑾迎來了紐約大學(xué)的放榜時間，“當(dāng)時還是過年期間，大概是凌晨五點(diǎn)放榜，我爸定了4點(diǎn)多的鬧鐘。放榜之后，一查真被錄取了，我真是超級幸運(yùn)。”

回望申請國外高校的過程，從一開始被很多學(xué)校拒絕的低落難過，到接收到錄取通知書后的開心，王懷瑾感覺這三年按照規(guī)劃一步步達(dá)成了目標(biāo)，高中生活充實(shí)而有意義。如今，他正忙著辦簽證、學(xué)習(xí)做飯，為大學(xué)生活做準(zhǔn)備。