山東中醫藥高等專科學校·專業解碼【第三期】揭秘護理系專業2024年,山東中醫藥高等專科學校共設置21個優勢特色招生專業,招生計劃3000人。本期主要介紹學校護理系:護理專業、助產專業。走進護理系護理...
山東中醫藥高等專科學校·專業解碼
【第三期】
揭秘護理系專業
2024年,山東中醫藥高等專科學校共設置21個優勢特色招生專業,招生計劃3000人。
本期主要介紹學校護理系:護理專業、助產專業。
走進護理系
護理系為學校教學科研的重要系部,目前開設護理、助產兩個專業,全日制在校學生近4000人。37年的辦學歷史,為社會培養了中醫特色高素質護理人才2萬余名。
護理系現有專業專任教師48人,其中副高以上職稱19人,占比39.6%;具有碩士41人、博士5人;雙師素質100%。護理專業教學團隊為山東省職業教育教學創新團隊,擁有山東省教學名師1人、山東省青年技能名師1人、全國職業院校技能大賽優秀指導教師2人、全國職業院校技能大賽裁判2人。建設了省級精品課程5門、省級精品資源共享課程5門、省級課程思政示范課程2門、省級在線精品課程3門和山東省社區教育優秀課程32門,獲省級教學成果獎二等獎3項。建有面積近1萬平方米、教學儀器設備總值2千余萬元校內護理實驗實訓中心和70所穩定的校外實訓基地,教育部1+X證書(母嬰護理、失智老年人照護和產后恢復)制度試點院校。
專業介紹
一、護理專業
1. 專業特色
護理專業開設于1987年,為國家級骨干專業、山東省高水平專業群重點建設專業、山東省技能名校及優質校重點建設專業、山東省高等學校特色專業、山東中醫藥大學“3+2”對口貫通分段培養試點專業、濰坊醫學院護理學專業自考本科試點專業。開設中醫護理、老年護理、涉外護理、臨床護理四個專業方向。畢業生“雙證書”獲取占比高,就業好;畢業生以良好的敬業精神、較高的綜合素質、扎實的理論知識、過硬的專業技能深受用人單位和社會的好評,吸引省內知名醫院前來專場招聘。
2.培養目標
本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀,德智體美勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、科學素養、職業道德和創新意識,敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神,較強的就業、創新創業能力和可持續發展的能力,掌握本專業必需的現代醫學及護理的基本理論知識和中醫護理的基礎理論、基本知識,具備整體護理、康復、保健及中醫護理等技術技能,能夠從事臨床護理、社區護理、康復護理、老年照護、母嬰護理等工作的高素質技術技能人才。
3.主干課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、病原生物與免疫學、中醫護理學基礎、健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理等。
4.就業前景
面向各級醫療機構、社區衛生服務機構、養老機構、緊急醫療救援中心等從事臨床護理、社區護理、健康保健等工作。本專業畢業生可以通過山東省組織的專升本考試、濰坊醫學院在校專科生自學本科考試及學校與菲律賓遠東大學、女子大學、亞洲圣多米尼克學院合作的專碩/本碩項目,獲得學歷的提升。
二、助產專業
1.專業特色
本專業為山東省優質高等職業院校重點建設專業。確立了以就業為導向、以職業技能為核心的“產教融合、崗課融通”的助產人才培養模式,培養能夠在各級各類醫療衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作的助產人才。本專業具有院校共建理實一體化助產仿真實訓中心,開展集孕期保健、產前檢查、產程觀察、產程助產、產后恢復、家庭訪視、嬰幼兒保健產學教研為一體的實踐教學模式,實現實訓與實習零距離、學校與醫院零銜接。本專業畢業生“雙證書”獲取率高。
2.培養目標
本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業創業能力和可持續發展的能力,掌握扎實的基礎醫學、基礎護理、臨床護理、助產及相關法律法規等基本知識,具備孕產婦保健、嬰幼兒保健、正常分娩接生、分娩期母兒異常識別及危急重癥搶救配合等技術技能,面向衛生健康行業的助產、護理技術領域,能夠從事助產和臨床護理工作的高素質技術技能人才。
3.主干課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、病原生物與免疫學、醫學遺傳學、中醫護理學基礎、健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、助產、婦科護理、兒科護理、急危重癥護理、婦幼保健與優生優育等。
4.就業前景
本專業培養能夠熟練運用助產理論與技能以及內、外、婦、兒、急救的技能,在各級醫療機構、婦幼保健相關產業單位,以及孕婦學校、親子活動中心和月嫂培訓中心等社區婦幼保健機構組織,從事助產、臨床護理、計劃生育和婦幼保健管理及服務工作。
三、在校期間可取得證書
1.護士執業資格證書
2.教育部 1+X母嬰護理職業技能證書(中級)
3.教育部1+X失智老年人照護職業技能證書(中級)
4.教育部1+X老年照護職業技能證書(中級)
5.教育部1+X產后恢復職業技能證書(中級)
四、實踐教學
五、素質教育
六、社會服務
七、榮譽時刻
(來源:山東中醫藥高等專科學校)
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