三江合聚傳薪火,古圣寺中覓知行。2025年暑期,北京師范大學(xué)師生走進重慶合川,開展“追尋教育家足跡”主題社會實踐。大家懷揣著對教育的熱忱和責(zé)任,追尋著人民教育家的足跡,踏上尋覓教育家精神的歷程...
三江合聚傳薪火,古圣寺中覓知行。2025年暑期,北京師范大學(xué)師生走進重慶合川,開展“追尋教育家足跡”主題社會實踐。大家懷揣著對教育的熱忱和責(zé)任,追尋著人民教育家的足跡,踏上尋覓教育家精神的歷程。
追尋歷史,領(lǐng)悟教育家精神
活動中,師生們一同走進位于合川區(qū)古圣寺的陶行知先生紀念館。這里有陶行知先生創(chuàng)辦的第一所育才學(xué)校舊址,是全國育才學(xué)校的起點。大家還一同在合川中學(xué)的合宗書院里開展了一次有著特殊意義的主題團課。
在釣魚城歷史文化保護區(qū),同學(xué)們認真觀察著若隱若現(xiàn)的一段段城墻、滄桑變幻的一方方石碑,感悟釣魚城30多年的堅守,以及各民族交往交流交融的歷史記憶。
積極踐行,用青春書寫答卷
其間,同學(xué)們走進合川教師進修學(xué)院、合川中學(xué),走進社區(qū),參加合川區(qū)打造“中國教育人必訪地”座談會,積極投身多種形式的實踐活動。
在合川區(qū)教師進修學(xué)院,為了解教師發(fā)展需求,師生走近一線教師群體開展線上線下訪談?wù){(diào)研。訪談內(nèi)容聚焦區(qū)域內(nèi)教師的培訓(xùn)狀況和生涯發(fā)展路徑,教師培訓(xùn)的原因、收獲和對課程的評價等。
在合川中學(xué),“百廿京師風(fēng)范 一體兩翼榮光”實踐隊舉辦了兩場主題宣講會,系統(tǒng)介紹了北師大的校史校情和學(xué)科建設(shè)成果,并組織老師們開展心理健康指導(dǎo)活動。
重走行知路,共繪同心圓
在合川區(qū)打造“中國教育人必訪地”座談會上,合川區(qū)委副書記秦敏向北師大“追尋教育家足跡”實踐隊學(xué)生代表贈書,勉勵大家在傳承教育家精神的征途上步履鏗鏘、勇毅前行。
陶行知先生以“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的箴言,為中國教育刻下滾燙的初心。實踐隊隊長郭媛媛代表全體成員發(fā)出倡議,呼吁更多師范院校學(xué)子深入合川,感悟教育家精神,為教育強國建設(shè)貢獻力量。(邱曉琴)
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