在2025年中國職業教育活動周舉辦期間，山東商業職業技術學院（以下簡稱“山東商職學院”）牽頭建設的巴基斯坦-中國職業技術學院（以下簡稱“巴中職院”）在巴基斯坦瓜達爾港同步舉辦“‘我眼中的中國職業教育’ 2025年職業教育周活動”。巴中職院教師薩烏德在座談環節說道，“我和我的學生們都是中國職業教育發展的受益者。我會鼓勵我的學生們去中國學習，帶回先進的理念和技能，共同建設我們的家園?！?/p>

作為第一批巴中職院教員培養項目班的學員，薩烏德和5名教師于2024年底結束為期6個月的培訓返回巴基斯坦，正在瓜達爾與山東商職學院教師同上一堂課，成為學校扎根巴基斯坦的強力“外援”。

中國職業教育落地巴基斯坦瓜達爾

2021年，山東商業職業技術學院、中國海外港口控股有限公司（以下簡稱“中國港控”）、中外語言交流合作中心共同建設的巴基斯坦瓜達爾港中文工坊獲教育部授牌，面向瓜達爾本土學員舉辦了十余期線上線下培訓項目，邀請瓜達爾港教育工作者十余人訪華學習交流，展示中國職業教育發展成果。

“看到校區和設備蒙塵，我們感到非常遺憾，希望能與中國高水平職業院校合作共建巴中職院”巴方政府官員表示。2021年，中國商務部援建的巴中職院竣工并交付巴方政府，巴中職院硬件設施在當地處于先進水平，但因缺乏管理制度和培養標準無法運營，面臨“設備蒙塵、教室空置”的困境，經多方推薦，學校參建巴中職院并積極促成中巴政行企校四方共建的辦學機制，于2023年1月與巴基斯坦海事部瓜達爾港務局、巴基斯坦瓜達爾大學、中國港控四方簽署《共建巴基斯坦-中國職業技術學院合作協議》。

山東商業職業技術學院與巴基斯坦海事部瓜達爾港務局、巴基斯坦瓜達爾大學、中國海外港口控股有限公司簽署《共建“巴基斯坦-中國職業技術學院”》協議。

山東商職學院與在港中資企業、國內職業院?！敖M團”出海，多次研討，以瓜達爾地區的建設與發展需求為導向，在山東省教育廳的指導下，對接當地產業科學布局專業結構，最終確定在巴中職院開設電子商務、軟件技術等5個三年制學歷教育專業及中文、人工智能與大數據等5個一年制技能培訓項目，設計涵蓋管理體系、專業標準、核心課程的一攬子“中國職教方案”，包含36項管理制度、5個?？茖W歷教育專業標準、20個一年制技能培訓標準、人工智能基礎等29門課程資源、《智慧冷鏈系統》實訓軟件等8項教育裝備，并在線講授《C語言編程》《消費者行為分析》等十余門課程，幫助巴中職院于2023年成功招收第一批學生，錄取比達4:1，中國標準助力巴中職院破局開篇。

目前巴中職院共招收三屆640余名學生，正在按照既定的育訓并舉方案開展學歷+技能培養，是商務部“蓋起來”交鑰匙，教育部“建起來”教模式，中國職業院?！坝饋怼迸嗳瞬诺慕恿κ疆a教融合出海的典范。

由“輸血式”援助升級為“造血式”合作

“教師是保障標準落地的關鍵因素，我們與巴方教師共教共研，并定制了‘六位一體’在地教員培養模式，以中國方案為巴基斯坦職業教育培養一支‘帶不走’的高素質師資隊伍?！鄙綎|商職學院國際交流部教師朱穎說。為了克服中國方案落地水土不服的問題，山東商職學院教師在線授課打樣示范，巴方教師線下觀摩學習提升，雙方教師共教共研，確保中國方案適配當地國情、學情，巴中職院第一批學生的培養工作在中國標準框架下順利開展，實現瓜達爾地區職業教育學歷培養“零”的突破。

后期，山東商職學院接收由巴方政府資助的六名教師來校培訓，為每一位教師“配備一位導師”“學習一門語言”“精進一個專業”“對接一個企業”“掌握一門技能”“了解一種文化”。參訓教師來校學習中文、電子商務、軟件技術等專業知識，沉浸式體驗機械實操訓練、直播帶貨等技能，實現師資培養由“輸血式”援助升級為“造血式”合作的模式創新。

擦亮“班·墨學院”品牌，增強國際影響力

巴中職院在推動標準認可、企業海外員工培訓等方面取得顯著成效，具備轉設為“班·墨學院”的條件，成為獲省教育廳授牌的第一批“班·墨學院”。2024年11月，“巴基斯坦-班·墨學院（中國港控）簽約暨揭牌儀式”在濟南和瓜達爾港同步舉行，山東商職學院聯合北京經濟管理職業學院、山東城市建設職業學院等5所國內優秀職業院校與巴中職院簽署合作協議，匯智聚力推動中巴職教合作邁向新高度。

經過兩年多的建設，巴中職院建設取得了階段性的建設成果，山東商職學院編寫的專業及課程標準在2024世界職教大會上展示；巴中職院校長在會上分享辦學成果；獲新華社、今日巴基斯坦等海內外媒體報道百余次，50余所院校來校交流。在2024年10月的《中巴聯合聲明》中，巴中職院作為民生改善合作項目受到兩國政府的肯定，中國職教之光點亮中巴經濟走廊。