3月20日，濟南高新區黃金谷學校聯合山東省衛生服務中心開展“終身學急救 救護伴我行”主題實訓活動，專業急救團隊為四年級師生帶來沉浸式急救技能課程，開創校社協同育人新模式。

在多媒體教室改造的臨時實訓場地，急救團隊主管護師李慧通過情景模擬教學法，將理論講解與實踐操作有機融合。在心肺復蘇演示環節，她特別設置地鐵站突發心臟驟停的虛擬場景，指導師生完成環境評估、設備取用、電極片貼附等全流程操作。針對兒童群體高發的呼吸道異物梗阻風險，醫護團隊創新采用人體模型與真人配合的“雙模教學法”，分步驟解析海姆立克急救法的施救要領。

實踐環節成為課堂亮點，學生分組開展急救情景演練。在專業指導下，參訓師生先后完成意識判斷、胸外按壓、人工呼吸等心肺復蘇關鍵步驟的標準化操作。針對低齡學童手掌力度不足的特點，醫護團隊現場調整施救姿勢，示范“跪姿按壓法”等適配性技巧，確保急救技能的科學轉化。

“這種實操型安全課堂突破了傳統宣教模式，真正實現了急救知識向應急能力的轉化。”四（1）班班主任李東表示，此次校社聯動標志著安全教育進入常態化合作新階段。未來將依托社區衛生服務中心資源，建立急救技能分級培訓機制，將創傷包扎、中暑處置等實用課程納入校本安全體系，構建覆蓋全學段的生命教育課程群。