12月10日，諸暨市明德小學(xué)的學(xué)生在信息教室上C++語言編程課。

浙江諸暨市明德小學(xué)在落實國家智慧教育課程的同時，積極打造人工智能課程體系，加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)趣味編程、C++語言、機器人搭建、無人機創(chuàng)客等普惠式課程，同時引進(jìn)了AR虛擬現(xiàn)實科普實驗室，在動手操作中了解人工智能、感受科技魅力，給孩子們播下科學(xué)夢想的種子。

諸暨市教育體育局于2023年開始在全市中小學(xué)深入開展人工智能教育，被教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）評為第二批“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)，諸暨市明德小學(xué)等15所學(xué)校成為試點學(xué)校。

新華社記者 徐昱 攝

12月10日，諸暨市明德小學(xué)的學(xué)生在AR虛擬現(xiàn)實科普實驗室上科學(xué)課程。

浙江諸暨市明德小學(xué)在落實國家智慧教育課程的同時，積極打造人工智能課程體系，加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)趣味編程、C++語言、機器人搭建、無人機創(chuàng)客等普惠式課程，同時引進(jìn)了AR虛擬現(xiàn)實科普實驗室，在動手操作中了解人工智能、感受科技魅力，給孩子們播下科學(xué)夢想的種子。

諸暨市教育體育局于2023年開始在全市中小學(xué)深入開展人工智能教育，被教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）評為第二批“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)，諸暨市明德小學(xué)等15所學(xué)校成為試點學(xué)校。

新華社記者 徐昱 攝

12月10日，諸暨市明德小學(xué)的學(xué)生在AR虛擬現(xiàn)實科普實驗室上科學(xué)課程。

浙江諸暨市明德小學(xué)在落實國家智慧教育課程的同時，積極打造人工智能課程體系，加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)趣味編程、C++語言、機器人搭建、無人機創(chuàng)客等普惠式課程，同時引進(jìn)了AR虛擬現(xiàn)實科普實驗室，在動手操作中了解人工智能、感受科技魅力，給孩子們播下科學(xué)夢想的種子。

諸暨市教育體育局于2023年開始在全市中小學(xué)深入開展人工智能教育，被教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）評為第二批“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)，諸暨市明德小學(xué)等15所學(xué)校成為試點學(xué)校。

新華社記者 徐昱 攝

12月10日，諸暨市明德小學(xué)的學(xué)生在科學(xué)實驗室上機器人搭建課程。

浙江諸暨市明德小學(xué)在落實國家智慧教育課程的同時，積極打造人工智能課程體系，加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)趣味編程、C++語言、機器人搭建、無人機創(chuàng)客等普惠式課程，同時引進(jìn)了AR虛擬現(xiàn)實科普實驗室，在動手操作中了解人工智能、感受科技魅力，給孩子們播下科學(xué)夢想的種子。

諸暨市教育體育局于2023年開始在全市中小學(xué)深入開展人工智能教育，被教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）評為第二批“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)，諸暨市明德小學(xué)等15所學(xué)校成為試點學(xué)校。

新華社記者 徐昱 攝

12月10日，諸暨市明德小學(xué)的學(xué)生在科學(xué)實驗室上機器人搭建課程。

浙江諸暨市明德小學(xué)在落實國家智慧教育課程的同時，積極打造人工智能課程體系，加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)趣味編程、C++語言、機器人搭建、無人機創(chuàng)客等普惠式課程，同時引進(jìn)了AR虛擬現(xiàn)實科普實驗室，在動手操作中了解人工智能、感受科技魅力，給孩子們播下科學(xué)夢想的種子。

諸暨市教育體育局于2023年開始在全市中小學(xué)深入開展人工智能教育，被教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）評為第二批“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)，諸暨市明德小學(xué)等15所學(xué)校成為試點學(xué)校。

新華社記者 徐昱 攝