7月27日，濰柴集團2024年新員工入職集訓結營儀式在山東交通職業學院舉行。1558名新員工齊聚鳳凰山，以昂揚的斗志和颯爽的英姿匯報了兩周以來的集訓成果。

“為期13天的培訓，在你們身上見證了濰柴人的奮發進取和團結拼搏。祝賀此次培訓取得圓滿成功，祝賀濰柴廣納精英，也祝賀你們即將開啟新旅程，踏上一個充滿挑戰的人生新階段。同時也感謝你們對學校各項工作的理解和包容，感謝全體工作人員的辛勤付出，更感謝濰柴集團長期以來對學校的信任和支持。衷心祝愿濰柴發展越來越好，校企友誼長長久久！”山東交通職業學院院長楚金華在致辭中說。

“新員工入職集訓即將圓滿收官，感謝山東交通職業學院對本次集訓的大力支持，也向各位新員工及受到表彰的優秀學員、優秀教官表示祝賀。希望大家在今后的工作中能夠扎根濰柴、加快成長，砥礪奮斗、永不懈怠，珍惜情誼、攜手并進，學思踐悟、以知促行，以青春之我、奮斗之我，為中國智造“濰柴品牌”增光添彩。”濰柴集團黨委書記、董事長、總經理馬常海在講話中勉勵全體新入職員工。

長期以來，山東交通職業學院與濰柴集團始終保持著良好合作關系，通過專業共建、學生共培、師資交流等項目開展，在現代產業學院建設、現場工程師培養等方面取得了重大成果，培養了一大批高素質技術技能人才。

自2023年5月山東交通職業學院與濰柴集團簽訂戰略合作協議以來，校企雙方緊密合作，共同組織教學實施和實習實訓，積極推動人才培養供給側與產業需求側精準對接，致力于培養技能過硬、職業認同感強的新質生產力人才。雙方共建的山交職·濰柴產業學院成為探索“校企雙元三段學程”育人模式的高素質技術技能人才培養新高地，通過“產業學院+現場工程師”項目實踐，將“德育、技能、文化”三維一體有機融入“學校學習（1.5）+產業學院學習（1）+企業崗位實踐（0.5）”三段學程中，立足產教融合、校企合作，構建“四保障、三協同”育訓培養體系，創新“雙元三融三段”協同育人模式，有效提升學生專業技能和職業素養，真正實現校企“雙主體”育人。2024年2月，首批49名學生已入駐產業學院，開啟了產業階段的學習之旅。同年7月，學生參加省“技能興魯”技能大賽，獲二等獎1項、三等獎1項。

以產業學院為平臺，在提升“雙師型”教師隊伍建設水平方面也取得了顯著成效。多年來，雙方持續探索校企師資雙向流動，通過互聘教師擔任課程教學任務、豐富學校企業兼職教師庫、選派輔導員及“大國工匠”進行心理教育和產業引導等，共同探討校企教師互聘工作，打通校企“旋轉門”，實現校企技能互通。學校利用自身優勢，為濰柴員工做數字化培訓資源制作方法和數字化課程建設、數字化資源共建共享和教學資源庫建設及使用、優質課程資源開發并導入智慧校園線上平臺等培訓，有效提高濰柴員工的專業知識線上自主學習能力和終身學習意愿，提升員工自身技能水平和職業素養。同時，遴選15位校方國家級創新團隊骨干成員與企業“大國工匠”共同組建導師團隊，通過聯合制定人才培養方案、構建階梯遞進式課程體系、實施組班招生等創新舉措，提升教學質量，培育新一代技術技能大師。校企共建了以濰柴高級技師、山東省技術技能大師董傳慧為核心成員的山東省技能大師工作室，指導學校導師高連江獲評“山東交通大工匠”，企業導師孫凱完成濰柴智慧農業本科生定向培養項目，獲“山東省技工教育優秀教師”榮譽稱號。

校企依托產業學院整合雙方資源，共建省域開放型產教融合實踐中心、公共實訓基地、技術創新和轉化平臺。優化創新資源配置模式，聯合開展技術攻關和成果轉化，推動產學研用協同創新。聯合申報省新舊動能轉換公共實訓項目，開發新能源汽車裝調與檢測，整車智能制造、環境感知系統測試等七大實訓模塊，有效實現技術、人才、信息和資源共享，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，推動產教深度融合。以現場工程師項目為載體聯合申報省級課題，系統研究現場工程師培養體系并實踐，為現場工程師培養提供理論支撐。聯合開發“新能源汽車概論”等3門課程數字資源，服務在校學生和企業員工技能提升。合作編寫《金屬材料及成型工藝》《新能源汽車動力電池及管理系統》等新形態教材4部。

（齊魯晚報·齊魯壹點客戶端記者 尹明亮 通訊員 魏茜）