“罰款”賬目清單

11月8日，網(wǎng)友爆料稱云南昆明某中學(xué)初二的一名英語老師規(guī)定，學(xué)生考試做錯一道填空題罰款50元，一天就收到罰款3000多元。這名英語老師在接受記者采訪時說，她的初衷是為了學(xué)生好，但做法欠妥。目前，該班級已通知召開家長會，會將所收罰款全部退回。

網(wǎng)友爆料

英語考試錯一題罰50 獎給其他學(xué)生

11月8日早10時許，網(wǎng)友“@云南煙云”向記者爆料稱，昆明某中學(xué)一班級英語老師規(guī)定，學(xué)生期中考試做錯一道填空題就罰款50元，有的學(xué)生一次就被罰了幾百元，罰款用于獎勵做對題的學(xué)生以及支付班級活動費(fèi)用，有家長對此表示不滿。

所附截圖顯示，在昆明某中學(xué)2019屆初二某班微信聊天記錄中，有一張疑似教師發(fā)布的手寫罰款明細(xì)單，上面記錄11月7日期中考試英語錯題罰款3950元，支付獎勵唐某某500元，獎勵英語課文填空全對的同學(xué)1100元，付紅包29.5元，余額2320.5元。該教師還向群里的家長公布，下個月課文8單元有實(shí)踐活動，全班水果、酸奶、面包費(fèi)也會從罰款中支出，進(jìn)步的同學(xué)也會繼續(xù)獎勵，費(fèi)用由家委會某位學(xué)生家長負(fù)責(zé)收取、管理。

英語老師發(fā)“罰款”用途

涉事教師

事先跟家委會商量過 已認(rèn)識到做法欠妥

真相是否如網(wǎng)友所說呢？8日中午11時，記者聯(lián)系上了截圖中的這名英語老師，她解釋說，這次罰款并不是針對所有的錯題，只是英語的課文填空部分。

她說，中考英語中有課文填空，可以通過背誦拿到10分，所以她經(jīng)常督促學(xué)生們背誦課文，才想到了這個獎懲的主意，并和家長委員會商量過。大家一致覺得可行，決定在期中考施行，并會在本周五的家長會上做詳細(xì)告知。11月7日收了罰款后獎勵了部分同學(xué)，對于剩余的錢，只要學(xué)生們在期末考中有進(jìn)步，也會返還給他們，“我的初衷是讓同學(xué)們能夠進(jìn)步，但做法欠妥了。”

微信群通知將開家長會并退還罰款

家長回應(yīng)

孩子知道考試跟經(jīng)濟(jì)掛鉤 有一定的激勵作用

“我很理解這種做法，不該丟的分不要丟，是為了學(xué)生好。”據(jù)該班家委會的成員李女士介紹，此家委會一共有5位成員，其中兩位家長因?yàn)楣ぷ魈Υ瞬恢椋渌辉谄谥锌荚囍熬鸵呀?jīng)知曉并同意。

期中考后，家委會家長到學(xué)校收到3950元的罰款。有12個學(xué)生填空題全對，每個學(xué)生獎勵100元，其中，一個學(xué)生成績在全年級排第一名，超額完成預(yù)期，就獎勵了500元。剩余的錢由家委會繼續(xù)保管，下個月的班級課文活動費(fèi)用也會從中支出。

“說實(shí)話，我的孩子知道考試跟經(jīng)濟(jì)掛鉤了，他會主動提出要背課文，有一定的激勵作用。”李女士表示，懲罰制度本應(yīng)在決定當(dāng)日就由家委會來通知所有家長，但由于最近比較繁忙，并想著周五就開家長會了，所以沒有提前溝通到位，未能及時了解全部家長意見，是他們的失職。

這名李女士強(qiáng)調(diào)了好幾次，稱該英語老師平時非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，也會要求家長督促孩子們背課文，并拍視頻反饋。同時，英語老師在考前，會放棄午休時間帶著學(xué)生們復(fù)習(xí)，義務(wù)做課外輔導(dǎo)，還經(jīng)常自己出錢買零食作為獎勵，只要學(xué)生們有進(jìn)步就獎勵給他們，“我家的孩子吃到了獎品就會告訴我們，好像也獎勵過錢。”

另一位馮同學(xué)的家長接受采訪時表示，自己不了解具體情況，但可以理解老師都是為了孩子們的學(xué)習(xí)成績，罰款力度也在個人的可承受范圍之內(nèi)。

記者欲向馮同學(xué)了解情況，其家長稱孩子不便接受采訪婉言謝絕 。

隨后，記者了解到，下午13時30分，該班級通知召開家長會，會將所收罰款全部退回。目前，該校督學(xué)辦已介入調(diào)查。

專家稱：

不能讓孩子樹立考試考得好能賺錢的觀念

昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師黎爾平認(rèn)為，用罰款、獎錢的形式來激勵學(xué)生的方式實(shí)屬不妥。首先，這個班級是初二年級，正在接受九年義務(wù)教育，義務(wù)教育的要求是達(dá)標(biāo)而不是擇優(yōu)，老師或家長不能要求每個學(xué)生都能考100分。“在這個事件中，幾個試題沒做對就用金錢來懲罰他們，但粗心大意是很正常的事情，學(xué)生本身沒有錯，為何要進(jìn)行懲罰？”

其次，學(xué)校是教書育人的地方，應(yīng)該讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教育學(xué)生不應(yīng)該模式化，讀書也不是工具，不能讓孩子樹立一種考試考得好能賺錢或者考不好就罰錢的觀念，即便只有幾個學(xué)生受到懲罰，也很容易把班風(fēng)、校風(fēng)帶偏，同時也容易激化家長、學(xué)生、老師之間的矛盾。

黎爾平說，作為一個大學(xué)教師，自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，在前期教育中通過死記硬背、嚴(yán)厲的獎懲制度取得一個好成績的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)往往是后勁不足，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造能力，而在大學(xué)教育中，很多試題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，學(xué)生能夠勇于試錯、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、自主學(xué)習(xí)是非常重要的事情。

原標(biāo)題：考試做錯一道填空題罰款50元 涉事老師：初衷是為了學(xué)生好