“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”4月3日下午，在“美育芳草”國家大劇院青少年藝術節開幕式演出中，臺上臺下一起和著節拍大合唱，用一首《歌聲與微笑》為此次活動劃上句號。

記者了解到，“美育芳草”國家大劇院青少年藝術節是北京市教委與國家大劇院共同主辦的青少年美育品牌。自2008年起，藝術節已成功舉辦14屆。開幕式演出中，來自北京市各區的中、小學生代表近700人登上國家大劇院的舞臺展示風采，累計共有1800名師生、家長觀看了演出。

交響樂、舞蹈、京劇、合唱等，多種形式展示學生風采

或雄偉莊嚴，或輕快靈動，北京一零一中學金帆交響樂團帶來的《紅旗頌》和普羅科菲耶夫《D 大調第一交響曲“古典”》第一樂章，一開場即吸引了眾人目光。

北京一零一中學金帆交響樂團帶來了開場表演。新京報記者 李木易 攝

隨后，舞蹈、原創校園京劇、馬頭琴合奏、合唱，輪番上演，為觀眾帶來了一場精彩絕倫的演出。

當天，學生們帶來了舞蹈表演。新京報記者 李木易 攝

通州區中山街小學、房山區良鄉第四小學參演大合唱，密云區檀營滿族蒙古族鄉中心小學表演馬頭琴節目《鴻雁》，記者注意到，在整場演出中有不少遠郊區的學生參演，部分學生是第一次在國家大劇院演出。

“比較緊張又很激動。”通州區中山街小學六年級學生楊舒淇用兩個詞形容了自己的心情。她是合唱團的一員，參與了《讓我們蕩起雙槳》和《歌聲與微笑》兩首歌曲合唱，“了解了國家大劇院的壯觀與雄偉，也看到了其他學校金帆樂團的厲害之處，他們唱得確實很好，我下次也要將這些方法運用到排練之中，希望我們學校的合唱團越來越好。”

帶隊教師、密云區檀營滿族蒙古族鄉中心小學校外活動相關負責人孫雪廷告訴記者，此次共有16名學生參與了馬頭琴表演。馬頭琴是蒙古族最具代表性的樂器，作為一所滿蒙民族校，該校自2010年起確定馬頭琴為學校傳承的民族經典項目，學校專門從內蒙古師范大學自主引進了專業的馬頭琴教師。

“孩子們都是第一次以表演者的身份登上國家大劇院的舞臺，我覺得活動對孩子們也是很好的激勵。尤其是他們看到同臺演出學生的狀態，感受到國家大劇院的演出氛圍，孩子們的行為習慣、表演欲望都得到了提升。”孫雪廷認為，這種歷練十分有必要，無論是對學生的馬頭琴表演還是學習，都有促進作用。

未來將有更多藝術家走進學校，與學生面對面

“大家身后的車就是舞臺上的鐺鐺車，它中間為什么有個縫兒？”“草船借箭的故事大家都知道吧，誰能告訴我這些箭都是怎么來的呢？有三只箭的方向不一樣，誰能找到是哪三只？”

在國家大劇院東展覽廳，講解員為學生們認真講解了原創劇目主題展覽和劇目生產過程，講解同時也不時提問，引導學生回顧生活學習中的所知所得。鐺鐺車、石頭、衣服……不同劇目中使用的道具也吸引了眾多學生的注意。

開幕式演出前，學生們在國家大劇院展廳參觀。新京報記者 李木易 攝

在演出開始前，國家大劇院專門為來自遠郊區的450余名學生觀眾安排了4場豐富多彩的普及活動，包括參觀國家大劇院東西展廳的非遺和原創劇目主題展覽；探秘大劇院的各個空間和劇場，打卡“美育芳草”音樂櫥窗拍照留念。同時，國家大劇院還特別邀請到了著名舞蹈家劉巖、小提琴演奏家陳曦，他們化身老師為同學們帶來別具特色的“大劇院藝術課”。

順義區牛欄山第一中學實驗學校美育中心主任田麗香表示，學生們參與活動十分積極，“在戲劇廳觀看舞劇排演的時候非常認真，導演現場提問也很積極踴躍地回答，互動效果特別好。”

未來，“美育芳草”國家大劇院青少年藝術節還將組織更多的藝術家們走進學校，與學生們面對面授課交流，用藝術對話，為師生譜寫美好、難忘、有意義的青春回憶。

其中，特邀呂嘉、吳靈芬、胡文閣、劉沙四位知名藝術家作為藝術顧問，與國家大劇院管弦樂團、合唱團、歌劇演員隊、戲劇演員隊的眾多藝術家將結合藝術節的演出內容，以“學生進劇院，大師進校園，教師再培訓”等多種方式，面向全體參演師生開展40余場多姿多彩的藝術普及活動。