近日，成都，一段五年級(jí)男孩用計(jì)算器熟練彈出《孤勇者》的視頻走紅。視頻中，小男孩手握計(jì)算器熟練按鍵，旋律成功吸引“小迷弟”全程圍觀。視頻拍攝者表示，自己的第一反應(yīng)就是這個(gè)小孩太厲害了！網(wǎng)友：#我的計(jì)算器只會(huì)歸零歸零#。

前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流行著一段話，說(shuō)世界上有三種人，分別是王心凌男孩，劉畊宏女孩和孤勇者小孩。小學(xué)生們對(duì)孤勇者這首歌的愛(ài)似乎已經(jīng)深入骨髓，無(wú)法自拔。

那么為什么這首歌突然會(huì)變成小學(xué)生當(dāng)中流傳甚廣的兒歌呢？原因可能跟很多方面都有關(guān)系，比如發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)了小學(xué)生們的喜好，學(xué)校里的文藝表演也間接讓小學(xué)生們記住了這首歌。

小學(xué)生到底有多愛(ài)孤勇者？五年級(jí)弟弟紙條曝光，讓人笑不活了

有人說(shuō)孤勇者已經(jīng)成為了成年人和小學(xué)生之間的一個(gè)暗號(hào)，就算你走在大街上看見了一個(gè)陌生的小學(xué)生，然后唱出“愛(ài)你孤身走暗巷”，小學(xué)生也會(huì)立刻回頭跟你對(duì)唱到底。

最近有一位五年級(jí)小學(xué)生的姐姐就在家里突然翻到了一張奇特的小紙條，小紙條上居然是弟弟抄寫下的孤勇者歌詞。只不過(guò)稚嫩的文筆實(shí)在是令人笑不活了。

這位姐姐也覺(jué)得真的是越看越上頭，并把這張小紙條分享到了網(wǎng)上。可以看得出來(lái)，這位小學(xué)生連一些復(fù)雜的文字還不會(huì)寫，但還是很敬業(yè)的用拼音寫完了歌詞。

其中還出現(xiàn)了一個(gè)非常搞笑的錯(cuò)誤，那就是“缺口都一樣”被學(xué)生誤寫成了，“缺嘟一樣”，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的網(wǎng)友們也是笑到肚子疼。

小學(xué)生們的熱愛(ài)還不僅僅止于此，抄歌詞什么的只是一種文藝的情懷罷了，在真實(shí)的學(xué)校里面大家經(jīng)常是三五作對(duì)，就能演出一首完整的孤勇者，旁邊還有全班大合唱。

還有一位大學(xué)生苦惱地說(shuō)自己的弟弟已經(jīng)在家里唱了連續(xù)一個(gè)禮拜的孤勇者了，自己實(shí)在是受不了了，弟弟洗澡的時(shí)候也常上廁所的時(shí)候也唱，就差睡覺(jué)的時(shí)候不唱了。

但是一問(wèn)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)全國(guó)的小學(xué)生似乎都陷入了這種奇怪的循環(huán)當(dāng)中。看來(lái)在這個(gè)年齡段，大家很容易在愛(ài)好上形成一種共識(shí)，喜歡的東西也都差不多。

雖然這些場(chǎng)景很搞笑，但是我們也能從中總結(jié)出一些規(guī)律，看得出來(lái)小學(xué)生對(duì)于他們喜愛(ài)的東西會(huì)抱有非常強(qiáng)烈的態(tài)度和非常堅(jiān)持的想法的。

小學(xué)生的愛(ài)好很容易就根深蒂固，家長(zhǎng)和老師需要合理地引導(dǎo)學(xué)生

小學(xué)生一旦喜歡上了什么東西，似乎就會(huì)念念不忘，一直提起，而且也會(huì)在他們幼小的頭腦里面扎下根基，可能會(huì)留一輩子。所以我們應(yīng)該引導(dǎo)小學(xué)生們?nèi)ハ矚g正能量的東西。

在家里的時(shí)候，父母是家庭教育的主導(dǎo)者，他們應(yīng)該關(guān)心小學(xué)生在除了學(xué)習(xí)之外的課外時(shí)間里都在網(wǎng)絡(luò)上看什么內(nèi)容，在社會(huì)中受到什么樣的言論影響？

應(yīng)該讓孩子合理地規(guī)避那些負(fù)能量的，消極的以及錯(cuò)誤的東西，防止他們誤以為這些東西是真的，并把這些東西當(dāng)成自己的愛(ài)好。這樣一來(lái)，孩子就很容易在未來(lái)走上歧途。

在學(xué)校里面的時(shí)候，老師對(duì)于學(xué)生們的管理更為直接，老師也能更容易地發(fā)現(xiàn)全班學(xué)生最近喜愛(ài)的東西是什么，由此如果發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方，需要及時(shí)的制止。

由于小學(xué)生們的世界觀發(fā)展得還并未成熟，所以他們有的時(shí)候真的分辨不出什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的，需要老師在課堂上公開的講解，引導(dǎo)大家走向?qū)Φ姆较颉?/p>

老師應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)職責(zé)了，除了管好學(xué)生們的課內(nèi)學(xué)習(xí)情況之外，課外學(xué)習(xí)也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的影響非常大。

老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)W(xué)一些健康有益的知識(shí)。