3月2日，北京師范大學中國教育與社會發展研究院發布《全國“雙減”成效調查報告》（下稱《報告》）。《報告》顯示，“雙減”得到學生和校長高度贊同，83.5%的學生未參加校外學科培訓，63.3%的學生未參加非學科類培訓。

北京師范大學中國教育與社會發展研究院教育國情調查中心組建課題組對“雙減” 改革進行了問卷調查和個別訪談。問卷調查覆蓋全國31個省市自治區和新疆建設兵團的213 個區縣、3564所學校的校長、教師、學生、家長，合計有效樣本總量168.9萬；一對一訪談 12個省份、36個區縣的105位校長、316位家長。

《報告》顯示，校長、教師、家長和學生表示贊同“雙減”政策的比例分別是96.8%、92.8%、90.5%和96.0%。“雙減”政策得到了普遍贊同，尤其是得到學生和校長高度贊同。 

學生作業負擔方面，《報告》顯示，88%以上的教師自覺嚴格控制書面作業總量，75.3%的學生感受到作業量比上學期減少，83.4%的學生基本能在學校完成書面作業或完成大部分書面作業。

“減負是為了提質，提質才能促進減負。”學校作業設計方面，《報告》指出，53.2%學生認為教師“能根據我的學習情況布置針對性的作業”，47.8%的學生認為“增加了需要動腦思考的作業”，45.9%的學生認為“增加了科學、體育、藝術類等活動作業”等。

《報告》顯示，89.0%的學生對課后服務滿意，其中64.2%非常滿意；88.4%的家長對課后服務滿意，其中48.3%非常滿意。85.8%的學生參與了課后服務，超74%的學生每周參加5天課后服務。學校課后服務平均每天120分鐘。學校課后服務內容豐富，超過91%的學校提供作業輔導和各類興趣課程。各省學校課后服務均以作業輔導和各類興趣課程為主。

調查結果顯示，86.5%的學生喜歡學校學習生活，其中，四年級、六年級、八年級學生喜歡學校學習生活的比例分別為90%、88.1%、79.9%；75.5%的家長認為周一至周五孩子在家閱讀、運動、勞動、社會實踐總時間增加，其中28.2%的家長認為增加了2小時以上，增加了1-2小時的比例為35.9%，增加了1小時以內的比例為 11.4%。

學生的睡眠時間方面，《報告》稱，68.2%的家長認為孩子的睡眠時間明顯增加，小學平均睡眠時間為9.3小時，初中為8.5小時。

此外《報告》顯示，學生校外培訓負擔有效減輕。83.5%的學生未參加校外學科培訓，63.3%的學生未參加非學科類培訓。參加校外學科培訓的學生中，31.5%的家長認為孩子參加學科類培訓班的數量減少。