27日，中國人民大學(xué)交叉科學(xué)研究院(下簡稱交叉院)揭牌儀式暨首屆交叉科學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會在京舉行。

據(jù)悉，該院將圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、區(qū)塊鏈、人工智能、國家治理等關(guān)鍵領(lǐng)域培育新興交叉學(xué)科，打造以人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈為底層架構(gòu)的“數(shù)字社會科學(xué)”集群，開展交叉型博士研究生培養(yǎng)，為我國交叉研究與交叉學(xué)科建設(shè)作出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。

在揭牌儀式上，中國人民大學(xué)黨委書記張東剛表示，成立交叉科學(xué)研究院，將立足綜合優(yōu)勢，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，打造新的“學(xué)科特區(qū)”和“人才培養(yǎng)特區(qū)”，加快推進(jìn)學(xué)科交叉融合與新文科建設(shè)，努力成為學(xué)校新一輪“雙一流”建設(shè)的戰(zhàn)略增長點(diǎn)和驅(qū)動新引擎，為探索一條具有人大品質(zhì)、人大特色、人大使命并引領(lǐng)時代價值的人文社會科學(xué)發(fā)展之路，為促進(jìn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展，服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)和文化自立自新自強(qiáng)自覺奉獻(xiàn)人大力量。

據(jù)介紹，在學(xué)科建設(shè)方面，交叉院將立足“雙一流”跨學(xué)科重大創(chuàng)新規(guī)劃平臺體系，瞄準(zhǔn)黨和國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，凸顯人文理工交叉特色，聚焦數(shù)字社會科學(xué)領(lǐng)域，明確“數(shù)字+經(jīng)濟(jì)”“數(shù)字+治理”“數(shù)字+人文”三個數(shù)學(xué)社會科學(xué)的重點(diǎn)方向，聚力產(chǎn)出人文理工交叉全國領(lǐng)先的標(biāo)志性成果。

人才培養(yǎng)方面，交叉院將積極促進(jìn)新技術(shù)背景下的多學(xué)科交叉和跨學(xué)科人才培養(yǎng)，進(jìn)一步打破學(xué)院、學(xué)科、專業(yè)壁壘，開展交叉型博士研究生培養(yǎng)試點(diǎn)工作，基于跨學(xué)科交叉平臺和導(dǎo)師團(tuán)隊單獨(dú)配置博士生招生名額，并逐步開展復(fù)合型本碩人才培養(yǎng)。

師資建設(shè)方面，交叉院將面向國內(nèi)外招募戰(zhàn)略科學(xué)家和首席專家，搭建5個左右研究水平高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?zhàn)略聚焦性強(qiáng)的優(yōu)秀跨學(xué)科團(tuán)隊；探索實(shí)行跨學(xué)院、跨學(xué)科團(tuán)隊課題組長負(fù)責(zé)制，推行校內(nèi)首席專家雙聘制試點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)長聘制管理機(jī)制。在成果認(rèn)定與獎勵方面，探索協(xié)同創(chuàng)新成果認(rèn)定新辦法，探索實(shí)行以奉獻(xiàn)為導(dǎo)向的考核-獎勵制度。

揭牌儀式后，中國人民大學(xué)首屆交叉科學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會舉行，來自斯坦福大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校、牛津大學(xué)、墨爾本大學(xué)、東京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等眾多高校及研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者就如何探索創(chuàng)新交叉融合機(jī)制、學(xué)科交叉與交叉學(xué)科人才培養(yǎng)機(jī)制體制以及管理與評價機(jī)制等展開交流探討。

據(jù)了解，中國人民大學(xué)是最早開展跨學(xué)科人才培養(yǎng)的高校之一，至今已有5個雙學(xué)士學(xué)位項目，17個跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)班，18個榮譽(yù)輔修項目，10個文理交叉型博士生。近年來，該校在中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)塊鏈與數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村振興、科技革命與未來法治等多個研究領(lǐng)域探索學(xué)科交叉，取得重要成果。

據(jù)介紹，未來，交叉科學(xué)研究院將秉持“大平臺、大團(tuán)隊、大交叉、大協(xié)作、大項目”建設(shè)思路，堅持“問題導(dǎo)向、項目牽引、平臺支撐、團(tuán)隊協(xié)同”，突出人文理工深度交叉融合的核心特色，以“揭榜掛帥”和教師雙聘制方式打造研究水平高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?zhàn)略聚焦性強(qiáng)的高水平跨學(xué)科團(tuán)隊，加快培養(yǎng)復(fù)合型高層次創(chuàng)新人才，進(jìn)一步打破學(xué)院、學(xué)科、專業(yè)壁壘，促進(jìn)自然科學(xué)與人文社會科學(xué)之間深度交叉融合，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、區(qū)塊鏈、人工智能、國家治理、國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域培育新興交叉學(xué)科，推進(jìn)學(xué)科交叉政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同，為學(xué)校構(gòu)建“引領(lǐng)的馬克思主義理論學(xué)科，卓越的基礎(chǔ)學(xué)科、頂尖的社科學(xué)科、創(chuàng)新的交叉學(xué)科”學(xué)科布局作出關(guān)鍵性貢獻(xiàn)，為我國學(xué)科交叉與交叉學(xué)科事業(yè)進(jìn)步作出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，為助力國家建設(shè)高等教育強(qiáng)國、繁榮中國特色哲學(xué)社會科學(xué)和實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)作出歷史性貢獻(xiàn)。