《二〇二五年度中國青少年閱讀報告》顯示：

AI時代 近九成青少年認可深度閱讀獨立思考的重要性

“書籍是人類進步的階梯。”在AI時代，這一階梯延展出更多可能性——AI朗讀解放雙眼、AI分析快速提煉知識點……不過，AI工具讓閱讀方式更為多元、有趣的同時也在改變人們的閱讀習慣。4月18日，中國青年報社發布的《2025年度中國青少年閱讀報告》顯示，個性化薦書(66.8%)、梳理閱讀大綱(54.3%)是受訪青少年認為AI工具給閱讀帶來的主要便利，但也有約六成受訪青少年擔心AI工具會讓閱讀變得碎片化和AI生成的內容不準確等問題。89.9%的受訪青少年認為在AI時代，保持深度閱讀、獨立思考更重要了。

AI工具如何影響閱讀

“如果時間緊迫或碰到不擅長閱讀的書籍，我會用AI梳理內容，輔助閱讀。”00后大學生陳柏彤覺得，AI工具的出現讓人們有了更多獲取書本知識的途徑，她認為隨著技術的發展，AI會成為陪伴人們閱讀的良師益友。

“AI工具的資料庫龐大，匯集了前人智慧，能幫助青少年快速獲取知識。”在山東青島一所職高擔任英語教師的鞠愛麗表示，AI工具的普及給青少年閱讀提供了便利，但她也擔心可能會使青少年不愛動腦筋，比如直接用AI工具翻譯課文、提煉書籍內容，這種快餐式的閱讀會導致知識難以被真正消化吸收。

AI工具的普及會為閱讀提供哪些便利？調查顯示，個性化推薦，更容易找到感興趣的書(66.8%)和幫助梳理大綱，厘清復雜知識點(54.3%)是受訪青少年更為認可的功能。

其他還有：更快了解基礎知識，拓寬閱讀知識面(49.5%)；互動式提問，能夠啟發思考(49.2%)；更快生成和分析閱讀數據(39.1%)，AI朗讀、AI翻譯等功能，讓閱讀更便捷(24.6%)。

“梳理文本邏輯，提煉書籍的主要觀點，這是目前AI工具能完成的，也是它們的優勢所在。”北京的95后處琪是一名法律行業從業者，她使用過多種AI工具，有時也會用來輔助閱讀法條。但她表示，AI工具有時難以理解文字背后的隱喻和作者想表達的深層思想，而且如果習慣性地把文本“投喂”給AI，直接去看AI處理過的內容，長期下來個人的思考能力會下降。“可以使用AI工具輔助閱讀，但不能過于依賴AI。”

對于AI工具給閱讀帶來的挑戰，約六成受訪青少年擔心會讓閱讀變得碎片化，難以形成知識體系(61.2%)和AI生成的內容不準確(59.2%)。其他還有：AI推薦的內容過于單一，限制了閱讀范圍(48.7%)；過于依賴AI，獨立思考能力退化(45.0%)；習慣快速獲取知識，讀大部頭書籍的耐心下降(30.0%)。

北京一所高校的大學生張璽表示，自己會用AI工具搜索同一風格、同一類型的作品，以拓展閱讀范圍。雖然張璽比較認可AI工具高效、便捷的優勢，但她也表示，有些內容光靠AI工具是難以理解到位的。“我很喜歡讀古代詩詞文學，比如王勃的《滕王閣序》，AI工具固然可以解釋文中的典故，但想要真正體會文字的深意和美感，理解作者想要傳遞的精神，要有一定的文學積累，要自己去思考和揣摩。”

新疆維吾爾自治區的80后竇言之對AI工具輔助閱讀持審慎的態度。“讀書是件私人的事情，正如‘一千個人心中有一千個哈姆雷特’，如果都用AI作閱讀理解，閱讀也就失去了意義，書中的精神必須自己去領悟。”

AI時代，如何保持深度閱讀

“在AI時代，保持閱讀的習慣依舊非常重要。”張璽覺得，無論讀紙質書還是電子書，無論在何種環境下閱讀，沉下心理解書中內容、感受作者思想的過程，是任何AI工具都無法代替的。

“閱讀的意義不只是理解書中的邏輯，獲取知識，而是透過文字，感受背后的意義和情感。”處琪認為，AI在輔助閱讀上提供了一種速通工具，但閱讀的意義和價值恰恰是“反速通”的，是慢節奏的，不能把閱讀當作一個任務去完成。

“閱讀于我最大的收獲不在于從某本書中獲取了具體的知識，而是通過閱讀塑造自己的思維習慣和行為方式。”陳柏彤覺得隨著AI的興起，“短平快”的內容更加流行，如何閱讀長文本、保持活躍和深入的思考能力顯得格外重要。

調查顯示，89.9%的受訪青少年認為AI時代保持深度閱讀、獨立思考更重要了，其中34.7%的受訪青少年認為非常重要。

張璽覺得，現在電子閱讀也可以做標注、摘錄內容，閱讀方式越來越多樣了。在閱讀一些比較專業的書籍時，可以借助思維導圖或流程圖，梳理書籍大綱和脈絡，幫助理解和記憶。

在AI時代，如何保持深度閱讀的能力？65.6%的受訪青少年會堅持閱讀紙質書，減少外界干擾，56.6%的受訪青少年會參與線上線下結合的讀書社群，49.5%的受訪青少年會利用AI工具輔助理解復雜內容，41.3%的受訪青少年會設定固定的閱讀時間，26.3%的受訪青少年會寫讀書筆記或心得體會。

“大聲誦讀、做筆記，這些傳統的閱讀方式也是一種文化傳承。”竇言之在讀書時，經常會反復讀某些段落并標注當時的感受，保留思考的痕跡，方便之后再次翻閱。

“減少刷短視頻的時間，選一本想讀的書，沉浸到書的情境中，其實閱讀是件讓人愉快、舒服的事情。”陳柏彤說。

參與此次調查的受訪者，男性占34.8%，女性占65.2%；10后占0.5%，05后占7.1%，00后占35.4%，95后占27.1%，90后占29.9%；初中及以下學歷的占0.9%，高中/中職的占8.8%，大專、高職的占25.9%，本科的占60.7%，碩博研究生占3.7%。

(應受訪者要求，竇言之、處琪為化名)

中青報·中青網記者 王志偉 吳欣宇 實習生 梁子祺 張馨月 來源：中國青年報