10月26日，第五屆全球教師教育峰會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“峰會(huì)”)開幕式在北京師范大學(xué)成功舉辦。

本次峰會(huì)為期四天，以“面向未來：共筑全球教師教育共同體”為主題，將圍繞“數(shù)字技術(shù)賦能教師學(xué)習(xí)與發(fā)展”、“學(xué)科教師教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新”等多個(gè)分議題開展專題研討。

“本次全球教師教育峰會(huì)，中外專家學(xué)者匯聚一堂，以多元視角進(jìn)行交流和思想碰撞，對(duì)領(lǐng)域發(fā)展，尤其是青年教師的研究和成長(zhǎng)來說有很大的幫助。”上海交通大學(xué)教育學(xué)院副教授陳麗媛說。

峰會(huì)還邀請(qǐng)了近30位中外頂尖學(xué)者以多種形式，和國內(nèi)數(shù)百位高校學(xué)者、一線教師等共同討論全球教師教育議題。為全球教師教育研究者和實(shí)踐者搭建了對(duì)話交流的平臺(tái)。

“中國在(教師)教育領(lǐng)域有著悠久的歷史。西方教育需要打破界限，從中國的教育體系中拓展視野。”澳大利亞新南威爾士大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、副教授托尼·拉夫蘭在接受采訪時(shí)表示，自己也想借此機(jī)會(huì)來到不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)。(周昕 制作 周璟)