4月15日是第九個全民國家安全教育日。日前，“總體國家安全觀·創新引領10周年”——總體國家安全觀與國家安全學高層次人才培養研討會舉辦。來自清華大學、北京大學、中國人民大學、國際關系學院、復旦大學、中國人民公安大學等國內幾十所高校的專家學者聚在一起，討論國家安全學的學科建設和人才培養。

國家安全學目前已有16個碩博士學位授權點

國家安全學是服務國家重大戰略，服務維護和塑造國家安全的綜合性交叉性核心支撐學科。2020年12月，國家安全學一級學科正式設立。2021年10月，教育部批準首批國家安全學博碩士學位授權點高校，目前已經累計形成11個博士學位授權點、5個碩士學位授權點。

清華大學安全科學學院黨委書記、國家安全學學科設置論證工作組組長申世飛表示，國家安全學以國家生存和發展的根本性、全局性安全問題及應對為研究對象，按照一級學科、二級學科及專業方向相結合建立學科體系，目前設有國家安全思想與理論、國家安全戰略、國家安全治理、國家安全技術四個二級學科。

申世飛提到，國家安全學學科培養主要是碩士、博士兩個層次，當時也曾提出適時擴展到本科教育，目前有些高校已經在本科層次做探索。記者注意到，教育部今年3月公布的普通高等學校本科專業備案和審批結果顯示，新增包括國家安全學在內的24種本科專業，今年9月即可開始招生。

目前，該學科建設情況如何？國家安全學學科評議組召集人、中國工程院院士、清華大學公共安全研究院院長范維澄在致辭中提到，評議組自2021年成立至今，已有效搭建起科學權威的學科建設組織框架，明晰了學科建設的總體路徑和學科內涵、學科范圍、培養目標并科學設定了二級學科，還制定了國家安全學學科評議組組織章程細則，并明確了該學科核心的知識點及其演化與邏輯。

“國家安全學要培養具備宏觀全局和全球戰略思維以及觀大勢、查風險、謀遠略、控全局能力的國家安全專門人才。”范維澄鼓勵各院校根據學校的辦學定位、已有的學科基礎、師資隊伍的專長、學生專業背景等實際情況，整合學校的優勢資源，瞄準優勢領域，新興領域、交叉前沿領域，加快國家安全學學科布局，強抓創新和競爭領域的制高點，形成一批能夠體現高校特色、具有領跑優勢的學科專業方向，培養各具特色的國家安全高層次人才。

國家安全學人才要具備家國情懷、政治能力等

記者了解到，2020年年底，國務院學位委員會、教育部正式在交叉學科門類下設置國家安全學一級學科。

“國家安全學的學科建設一定是交叉學科，這點是毋庸置疑的。但是我要強調一點：這個交叉學科的基礎是政治學。”在主旨報告環節，中國人民大學校長林尚立說道。他解釋，因為國家安全的主體是國家，國家安全的基礎在人民，國家安全的根本是政權，國家安全的最大的風險是“失秩”和“失治”，“這些內在邏輯都必須要以政治學的基本理論來把握。”

林尚立表示，國家安全學的學科建設大幅度交叉是可以的，但是它的基礎，以及對交叉價值賦能、使命賦能的源頭在政治學，“所以我認為國家安全學涉及的所有戰略問題和技術問題，都不是純粹的戰略和技術，都具有高度的政治性。”

范維澄也表示，國家安全學作為一門跨門類交叉的特殊新型學科，在其建設過程中，要把握其交叉學科的定位和底色，逐步建構起多學科融合的自主知識體系、課程體系、教材體系和人才培養體系，“未來要進一步探索國家安全學跨門類學科交叉的實現路徑，形成一批國家安全學跨學科研究的特色案例和做法，并加以推廣。”

針對該學科的人才培養，林尚立提出，國家安全學要培養的人才是以政治素質為第一位的復合型的高素質人才，要緊緊抓住培養學生的家國情懷、國家意識、政治能力、戰略視野和學識素養五個方面。

國家安全學學科評議組成員、南京大學政府管理學院副院長張海波認為，國家安全學人才培養不僅要有家國情懷，還有理論功底，“我們判斷的直接標準就是文件資料儲備和學生的文獻閱讀量，這個方面還是要借鑒一些傳統學科做法，國家安全學的學生將來要看哪些書，范圍還是挺大的。”

同時，張海波提出，國家安全學培養的學生還要具備一定的行業背景知識，并具有系統思維，“行業知識和社會思維要平衡，要搞清楚各種安全之間的相互影響，如果單一就某個領域來講非常簡單，如果要考慮到各個領域安全之間的相互影響，這就非常難。”張海波還提出，應該培養學生的全球視野，盡可能給學生提供國際學術交往機會，將這套知識體系講給全世界聽。

人大將兵棋推演項目引入教學

利用歷史政治雙學位班進行本研一體化改革、在教學中融入兵棋推演項目、設置國家安全學教學實踐基地、通過講習班的形式服務社會……當天上午，國家安全學學科評議組成員、中國人民大學國家安全交叉學科平臺首席專家黃大慧介紹了該校在國家安全學學科建設上的探索。

“目前學校國家安全學學科建設主要是碩士課程為主，培養碩士層面人才。但它的基礎還是來自于本科層次生源。”黃大慧表示，該校國際關系學院和歷史學院自2021年起共同設立了歷史-政治實驗班，通過兩個學科的嫁接，培養政治基礎好、歷史底蘊深厚、戰略素養過硬的人才，學生畢業后，可以獲得歷史學和政治學兩個學位。

黃大慧表示，該班探索了本研一體化的升學路徑，“從大一新生中選拔組成實驗班，在大三基本完成主要學習科目時再次選拔優秀學生，這些人經過選拔后可以獲得免試攻讀國家安全學研究生資格。”

同時，學校將兵棋推演項目引入教學，增加參與者對戰略規劃、戰略決策、戰略競爭等領域的理解，同時在全校開設通識課《戰略模擬與兵棋推演》。“這個課有300個學生報名，最后選了30名學生，學科背景有新聞、大數據、人工智能、國際政治等等。”黃大慧表示，在過去兩年時間內學校已組織多次大型推演。

此外，為了培養學生的“家國情懷”，讓學生不止在教室和課本上學習國家安全學知識，學校還和蘇州工業園區合作建設教學實踐基地，未來還計劃在新疆、黑龍江等地建立類似實踐基地，“蘇州工業園區有大量的國企外企，學生們可以去幫助企業分析海外投資的風險等等，為企業提供智力支持。”