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新京報(bào)小記者走進(jìn)798觀展,感受科技與藝術(shù)的奇妙融合

:2024年01月22日 新京報(bào)
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多看展對(duì)孩子的成長是很有幫助的,首先要挑比較好的美術(shù)館,選擇跟孩子的興趣有關(guān)的展覽內(nèi)容。

“平時(shí)看的都是繪畫展、雕塑展,這種類型的展還是第一次看,特別有意思。”1月21日,30余名新京報(bào)小記者來到798CUBE參觀《人機(jī)合一:機(jī)器人藝術(shù)時(shí)代》科技藝術(shù)展,在融入了人文社會(huì)思考的機(jī)器人、機(jī)械裝置作品中,感受科技與藝術(shù)的融合。

此次走進(jìn)798觀展是第二十一屆新京報(bào)小記者活動(dòng)之一。記者了解到,新京報(bào)小記者媒介素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)立于2013年,通過豐富、優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生不斷提升自己的觀察力、創(chuàng)新力、表達(dá)力。

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小記者們參觀科技藝術(shù)作品《模仿游戲》。新京報(bào)記者 徐彥琳 攝

當(dāng)科技融入藝術(shù),小記者們參觀機(jī)器人藝術(shù)展

“這是一個(gè)嬰兒形態(tài)的機(jī)器人。父母在教孩子時(shí)要言傳身教,因?yàn)楹⒆訒?huì)模仿父母的做法。其實(shí)人類和機(jī)器人的關(guān)系也是這樣的。這件機(jī)器人可以識(shí)別并記錄觀眾的肢體動(dòng)作,通過算法驅(qū)動(dòng)電機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。所以人類也要特別注意自己的行為,因?yàn)闄C(jī)器人也會(huì)學(xué)習(xí)模仿人類的行為。”在一件名為《模仿游戲》的機(jī)器人藝術(shù)作品前,解說員對(duì)同學(xué)們說道。獨(dú)特的角度融入了對(duì)于社會(huì)的觀察,用機(jī)器人的形態(tài)進(jìn)行藝術(shù)性的表達(dá),引發(fā)了小記者們的思考。

記者了解到,《人機(jī)合一:機(jī)器人藝術(shù)時(shí)代》科技藝術(shù)展于1月13日在798 CUBE拉開帷幕。展覽由張海濤策劃,以人工智能為楔,系統(tǒng)性地為觀眾呈現(xiàn)34位(組)藝術(shù)家的42件作品,探討在人工智能、元宇宙技術(shù)突飛猛進(jìn)的當(dāng)下,機(jī)器與人類之間的共生關(guān)系。

不同于大多數(shù)的藝術(shù)、文化展覽,在這個(gè)展覽中,小記者們穿梭在放置著機(jī)器人、機(jī)械裝置的展廳中,感受著多元的藝術(shù)風(fēng)格,和藝術(shù)家們獨(dú)特的思考與表達(dá)。

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小記者們參觀科技藝術(shù)作品《意義》。新京報(bào)記者徐彥琳 攝

在整個(gè)參觀過程中,講解員除了為小記者們講解每件展品的設(shè)計(jì)外,也會(huì)引導(dǎo)他們思考科技與人類的關(guān)系,以及科技未來的發(fā)展之路。如作品《意義》展現(xiàn)了數(shù)根橫放的木頭上,分布著由錘子和彈簧釘組成的機(jī)械裝置,被編程了的錘子無休止地敲擊著彈簧釘,釘子都無法釘入木頭。“我們看到這些木頭上布滿了數(shù)據(jù)掃描點(diǎn),那是科技進(jìn)入自然的接口,這件作品其實(shí)就想表達(dá)科技發(fā)展對(duì)于自然的破壞。”講解員對(duì)小記者們講道。

“但是這些釘子為什么都沒有被敲進(jìn)去呢?”面對(duì)小記者們的提問,講解員早有準(zhǔn)備:“這就是作者想要表達(dá)的,通過這種反復(fù)無果的過程,來表達(dá)科技在自然面前的無力和徒勞。這也是作者傳達(dá)的他對(duì)于自然和科技之間關(guān)系的思考。”

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小記者們參觀科技藝術(shù)作品《心術(shù)》并進(jìn)行互動(dòng)。馬然 攝

現(xiàn)場(chǎng)許多作品還能與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。在作品《心術(shù)》中,一件感應(yīng)裝置連接著一個(gè)巨大的機(jī)械心臟,當(dāng)小記者把手放到感應(yīng)裝置上時(shí),裝置通過感應(yīng)心跳的頻率,同步控制機(jī)械心臟進(jìn)行放大了數(shù)倍的跳動(dòng);作品《輕撫你的臉》是一個(gè)狀似希臘神話中神祗的機(jī)器人,當(dāng)小記者把手放在機(jī)器人臉上的時(shí)候,機(jī)器人就會(huì)發(fā)出震動(dòng),以此來表現(xiàn)作者對(duì)于神、人、機(jī)器人三者關(guān)系的思考。

“我覺得這個(gè)展覽挺有意思的,我對(duì)其中關(guān)于‘機(jī)器人與神’的作品印象深刻,這個(gè)作品把機(jī)器人做成了神的樣子,來討論機(jī)器人能不能成為比人類更加高級(jí)的存在。我本來覺得機(jī)器人是被人創(chuàng)造出來的附屬品,但是這個(gè)作品卻把機(jī)器人變成了人類的信仰,我覺得很有意思,以前沒這么思考過。”來自北京景山學(xué)校的小記者廉沁藍(lán)表示,在看完展覽后,對(duì)于機(jī)器與社會(huì)的關(guān)系有了更多新的思考。

小記者踴躍提問,探究科技藝術(shù)展的魅力所在

在展覽結(jié)束后,小記者們結(jié)合參觀中的所見所學(xué)所想,對(duì)講解員展開了“提問攻勢(shì)”。

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小記者們爭相提問采訪。新京報(bào)記者徐彥琳 攝

“為什么要辦關(guān)于機(jī)器人藝術(shù)的展覽呢?”來自北京市西城區(qū)宏廟小學(xué)的肖詩涵第一個(gè)問道。“我們辦這個(gè)展覽的初心就是要將藝術(shù)與科技相結(jié)合。我們有很多的藝術(shù)作品,通過科技的手段去表達(dá)藝術(shù)家對(duì)于我們現(xiàn)在生活的預(yù)警。我們正處于一個(gè)高度信息化的社會(huì)環(huán)境,人類對(duì)科技的依賴程度非常高。那么未來科技力量的發(fā)展方向是什么?這其實(shí)是需要思考的。”講解員解釋道。

“辦這個(gè)展覽有什么作用?”清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐校區(qū)小學(xué)部的孫一悰接著問道。“藝術(shù)除了好看之外,也會(huì)有警示意義。所以討論一個(gè)藝術(shù)展不能完全從實(shí)用的角度出發(fā),也要關(guān)注每一件作品如何用藝術(shù)的方式去表達(dá)。”講解員說道。

“為什么要以機(jī)器人為主題辦這個(gè)展覽?”“機(jī)器人沒有道德和情感,如果機(jī)器人脫離了人類的控制會(huì)怎么樣?”“發(fā)展人工智能對(duì)于人類是利大于弊還是弊大于利?”北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董夢(mèng)嬛、清華大學(xué)附屬小學(xué)昌平學(xué)校的路子琪和其他小記者們也爭先恐后地提問,講解員們一一細(xì)致解答。

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新京報(bào)小記者參觀用機(jī)械臂和黑色墨水表達(dá)阿爾茨海默癥的藝術(shù)作品。新京報(bào)記者徐彥琳 攝

“孩子們平時(shí)去的更多的是科技館,主要以傳達(dá)科技知識(shí)為主。而我們的定位是科技與藝術(shù)的跨學(xué)科,這在國內(nèi)還是比較超前的。”798CUBE品牌部總監(jiān)馬諾告訴記者,“藝術(shù)更偏向人文性,而科技則更偏重于知識(shí)性。我們希望通過展覽能將兩者融合。2023年是人工智能爆發(fā)之年,我們也希望踏著時(shí)代的腳步,給更多人帶來關(guān)于當(dāng)下和未來的思考。”

“對(duì)于孩子們來講,他們?nèi)タ萍拣^可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)。但是我們的科技藝術(shù)展,可能孩子們?cè)趧倕⒂^完時(shí)是懵懵懂懂的,他們第一次了解到科技原來跟自己的生活、跟社會(huì)有這樣的關(guān)系。比如今天有一個(gè)作品是用科技手段來表現(xiàn)阿爾茨海默癥,這些人文的力量和藝術(shù)的表達(dá),會(huì)在孩子們心中種下一顆種子;同時(shí)也讓孩子們能盡情地發(fā)揮想象力,對(duì)親情、對(duì)人有更多思考。”馬諾表示。

1月20日,北京中小學(xué)已開啟寒假,不少家長也打算趁著假期帶孩子去看展。對(duì)此,798CUBE運(yùn)營部總監(jiān)崔美花認(rèn)為,多看展對(duì)孩子的成長是很有幫助的。“首先要挑比較好的美術(shù)館,選擇跟孩子的興趣有關(guān)的展覽內(nèi)容,可以去看一些比較有分量的展覽。”

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[ 編輯:王振袢 &發(fā)表于江蘇 ]
關(guān)鍵詞: 平時(shí) 看的 都是 畫展 雕塑

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