究竟什么才是孩子最迫切的學習需要？以知識傳遞為核心的教育模式將何去何從？在教育數字化轉型升級過程中，教育企業可以提供哪些助力？2月24日，北京市東城區人大常委會主任吳松元，副主任趙秋潔、劉藻，60余名市、區人大代表及部分東城區教育工作者深入教育企業，開展“應用驅動，以數字化升級帶動區域教育高質量發展”的專題調研活動。

北京市及東城區人大代表、教育工作者等深入教育企業展開專題調研。何瑋 攝

數字化已成為推動教育高質量發展、促進教育公平的有效途徑。作為首都功能核心區、首批國家“智慧教育示范區”，東城區將數字化作為推動教育變革創新、激發教育活力的重要手段。近年來，東城區持續完善全區數據服務產品，打造區域數據調研采集工具及系統，加快推進智慧校園、智慧教室、虛擬仿真實驗室、虛擬教研室、智慧圖書館建設，打造在線智慧學習空間，拓展智慧化應用場景。

尚睿通教育集團自成立以來，積極參與教育部相關專業標準研究、教育規劃課題研究、重大教育改革項目、首都基礎教育信息化基礎設施建設，深耕基礎教育主陣地，旗下擁有中國教師研修網、教研網等多個子品牌。

數字化與區域教育高質量發展及產業升級等，是雙方共同關切的領域。當日，圍繞相關主題，雙方展開了交流。

由ChatGPT對教育的沖擊入手，中國教師研修網副總編、教研網總編輯朱立祥對“數字化助力區域教育高質量發展”這一話題做了深入探討。在探討中，朱立祥聚焦“如何理解區域教育高質量發展”“如何理解教育質量和公平的關系”“如何借力教育數字化提高教育質量”“如何借力教育數字化促進教育公平”四個問題。他認為，教育數字化，是教育高質量發展的應有之義和必由之路；但只有對教育有更加深刻的理解，技術才能更好地賦能教育，更好地解決教育實踐中存在的問題。

中國教師研修網副總編、教研網總編輯朱立祥分享對“數字化助力區域教育高質量發展”的思考。何瑋 攝

東城區人大常委會主任吳松元在發言中強調，黨的二十大報告把實施科教興國戰略、堅持教育優先發展擺在了突出位置，教育事業關乎千家萬戶，市、區人大代表尤其是教育領域的代表，要充分發揮主體作用，以努力辦好人民滿意的教育為目標，整合多方資源，落實推進教育數字化轉型和高質量發展進程，構建新型協同機制與合作模式，在促進新時代首都教育高質量發展進程中貢獻人大代表力量。