建筑作為社會文化、時代精神的載體，對于全社會增強文化自信與價值觀自信具有重大的作用。而建構中國建筑文化學術體系，不僅能增強文化自信，也能助推當代中國建筑文化的創新發展。9月17日-18日，中國建筑文化論壇2022暨中國建筑學會建筑文化學術委員會學術年會隆重召開，多名院士大咖齊聚南京，共同探討中國建筑文化學術論體系的建構，探索中國建筑文化的價值與實踐方法。

記者了解到，建筑文化學術體系不同于一般的科學技術或文化體系，與文化傳統、生產力條件和水平、自然環境、社會現實等密不可分，必須根植其文化土壤，回應相應的社會問題，形成豐富的文化認同。“中國建筑的發展不僅需要從技術提升、制度保障上下功夫，更要重視文化思想、價值體系上的自我建構。”江蘇省住房和城鄉建設廳廳長周嵐認為，中國建筑需要從觀念上、本體上去建構和形成中國建筑的思想與理論內核，在創作層面對認識論、方法論和美學特徴進行研究和討論，為建筑創新提供有力的理論支撐。

“近年來，新中式、坡屋頂等中國元素又火起來了，但是如果自身話語體系的建構不能跟上，其結果只能和過去一樣隨風而逝。” 在《是建構中國建筑文化體系的時候了——“現代性”的反思和新構》的演講中，中國工程院院士、東南大學建筑設計與理論研究中心主任程泰寧認為，中國建筑要實現中國文化的“創造性轉化與創新性發展”，需要從理論建構與制度創新兩個方面有所突破。建構中國建筑文化體系，不僅需要我們了解自身的文化傳統，也要弄清西方文化的來龍去脈，理解我們所處的時代。在程泰寧院士看來，構建中國建筑文化體系應該要“回歸自然”。以“自然”為哲學本體，探索建筑學的“規律性”；同時以整體性、模糊性和科學理性有機結合的“自然而然”的思維模式來詮釋建筑，從而構建一個既有中國文化精神，同時又為世界所接受的，具有普適性的理論體系。

“建筑學是由很多學科綜合而成的。”程泰寧院士表示，對于學習建筑學專業的學生來說，更應該打開思路，在學習建筑學基本課程以外，也要多去了解人文學、哲學、美學等方面的書籍、課程，作為教師，需要引導學生關注建筑的本質，“讓學生們真正理解建筑到底是怎么回事，建筑設計到底該怎么做，去思考如何讓時代建筑真正成為時代精神載體，而不是單純地教授建筑設計方法。” 程泰寧院士期望，建筑學能夠走出“理性的鐵籠”，在科學與人文、個體與整體之間找到平衡。通過整體性的多維思考，進入一個融境界、意境、語言為一體的，詩與遠方的新境界。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟

見習記者 蘭倩怡

通訊員 蔣楠 唐瑭

校對 李海慧