“中小學改廁任務已基本完成。”12月29日，教育部召開發布會介紹中小學改廁工作情況，教育部發展規劃司司長劉昌亞指出。

劉昌亞指出，全國教育系統積極推進中小學、幼兒園改廁。2013至2018年改造14.1萬所中小學、幼兒園非衛生廁所。2019年啟動實施“中小學?！畮锩袆佑媱潯?，完成了6.7萬所中小學、幼兒園非衛生廁所改造，除西藏、青海、新疆等地少數學校因糞污處理難未改廁外，全國中小學、幼兒園廁所基本達到了安全、清潔、實用的要求。同時，各地還同步解決廁位不足、男女廁位比例不合理等問題。

劉昌亞指出，“行動計劃”實施過程中，堅持建設與管理并重，規范學生如廁行為，提升學生衛生健康文明素養。要求各地實事求是制定改廁方案，因地制宜解決改廁技術難題，各地堅持“宜水則水、宜旱則旱”，有些學校建設了水沖式廁所，有些學校實施干封式衛生旱廁改造，還有的學校探索使用了微生物降解等改廁新技術。

“中小學廁所革命在保障中小學生健康成長、提升中小學生文明素質等方面取得了顯著成效?！眲⒉齺啽硎?，廁所衛生條件的改善，降低了腸道傳染病發生和傳播的風險，改變了一些中小學生因廁所臟、臭而少喝水、憋大小便以減少上廁所次數的不良習慣，降低了學生出現失禁、便秘、尿路感染等疾病的風險。建設蹲位隔斷或廁門，有效保護了學生隱私，消除了學生的心理負擔。

同時，改廁以后，滿足了課間高峰期學生如廁需求，避免學生因廁所擁擠而上課遲到，提高了學生課堂學習效率。此外，教育部將如廁文明教育納入中小學課程和教材，著力培養學生的健康意識，引導學生養成健康行為和生活方式，廣大農村中小學生已逐漸養成“講秩序、不打鬧，便后洗手，不亂涂亂畫，正確使用沖水、洗手設施，節約用水”等行為習慣。

劉昌亞表示，教育部將持續抓好中小學衛生廁所的建設管理維護和學生的文明教育，鞏固中小學“廁所革命”的成果。