“落實(shí)‘五項(xiàng)管理’需要家校共同努力，特別是需要家長(zhǎng)切實(shí)做好孩子課后時(shí)間的管理和監(jiān)督。”12月22日，教育部召開發(fā)布會(huì)介紹中小學(xué)“五項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外閱讀和健康管理）工作情況，會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛建議，家長(zhǎng)和孩子共同制定合理的作息時(shí)間表。

落實(shí)“五項(xiàng)管理”需要家校共同努力

今年，教育部辦公廳分別印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)管理等工作的通知，明確具體管理政策和落實(shí)要求。據(jù)悉，教育部建立了直通20萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校的基礎(chǔ)教育直報(bào)監(jiān)測(cè)平臺(tái)，將“五項(xiàng)管理”相關(guān)指標(biāo)作為重點(diǎn)監(jiān)測(cè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)調(diào)度和跟進(jìn)各地各校落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)際情況。

“國(guó)家剛剛頒布了《家庭教育促進(jìn)法》，也明確了家庭的教育責(zé)任，這是一個(gè)有力的推動(dòng)。”呂玉剛指出，下一步將委托第三方開展“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況相關(guān)研究，提高管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。將“五項(xiàng)管理”作為學(xué)校管理的規(guī)定要求和進(jìn)校督導(dǎo)檢查的必看內(nèi)容，長(zhǎng)期抓、持續(xù)抓，堅(jiān)決防止松懈和反彈。

同時(shí)，他提出，落實(shí)“五項(xiàng)管理”需要家校共同努力，特別是需要家長(zhǎng)切實(shí)做好孩子課后時(shí)間的管理和監(jiān)督。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》有關(guān)規(guī)定，督促學(xué)校切實(shí)履行家庭教育指導(dǎo)責(zé)任，暢通家校經(jīng)常性溝通渠道，引導(dǎo)家長(zhǎng)依法履行好家庭教育責(zé)任，與學(xué)校共同做好“五項(xiàng)管理”的落實(shí)工作。

提倡家長(zhǎng)和孩子共同制定合理作息時(shí)間表

然而，有家長(zhǎng)向記者反映，孩子的睡眠時(shí)間還未達(dá)到規(guī)定要求。“‘雙減’之后，作業(yè)時(shí)間少了、在家時(shí)間多了，學(xué)校不能帶手機(jī)，在家就控制不住想玩手機(jī)和iPad。學(xué)校的手機(jī)管理嚴(yán)格了，但家庭對(duì)電子產(chǎn)品的管理水平跟不上。”

在睡眠和手機(jī)管理方面，家長(zhǎng)需要配合做哪些工作？對(duì)此，呂玉剛建議，首先家長(zhǎng)要重視科學(xué)睡眠，督促孩子按時(shí)就寢。“孩子晚上在家?guī)c(diǎn)睡覺(jué)，既要靠孩子的自覺(jué)性，也要靠家長(zhǎng)的督促教育和引導(dǎo)。”

呂玉剛稱，提倡家長(zhǎng)與孩子一起制定合理的作息時(shí)間表，從孩子的精神狀態(tài)、自我感受等方面，了解孩子是不是睡足了、睡好了。到了該睡覺(jué)的時(shí)間，就要以適當(dāng)?shù)姆绞蕉酱俸⒆影磿r(shí)就寢，做到不熬夜。“家長(zhǎng)也不要簡(jiǎn)單生硬，弄得孩子不開心，甚至對(duì)立沖突，要以有效、合適的方式來(lái)督促孩子按時(shí)就寢。”

此外呂玉剛表示，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子睡眠質(zhì)量，也要盡可能多陪伴孩子，指導(dǎo)孩子用好回家后的時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。家長(zhǎng)還要以身作則，和孩子共同養(yǎng)成自主維持規(guī)律作息的良好生活習(xí)慣。