12月21日,教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅在發(fā)布會上表示,教育部機(jī)關(guān)首批共68人取得了行政執(zhí)法證,將根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章當(dāng)中的禁止性規(guī)定、義務(wù)性規(guī)定和責(zé)任條款來進(jìn)行行政檢查和行政處罰。
12月21日,教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅在發(fā)布會上表示,教育部機(jī)關(guān)首批共68人取得了行政執(zhí)法證,將根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章當(dāng)中的禁止性規(guī)定、義務(wù)性規(guī)定和責(zé)任條款來進(jìn)行行政檢查和行政處罰。
11月30日,教育部舉行儀式為教育部機(jī)關(guān)首批取得中華人民共和國行政執(zhí)法證的人員頒發(fā)證件,教育部機(jī)關(guān)共68人取得執(zhí)法證,其中,今年新成立的校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司的全體人員取得了執(zhí)法證。
這標(biāo)志著教育部已經(jīng)初步形成了一支具備執(zhí)法能力、具有規(guī)范證件的執(zhí)法隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)了持證執(zhí)法人員“零”的突破。教育部表示,這對加強(qiáng)教育系統(tǒng)行政執(zhí)法能力建設(shè),特別是落實(shí)“雙減”工作要求,依法加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管,具有重要意義。
教育系統(tǒng)工作人員執(zhí)法范圍包括哪些?對此,續(xù)梅在會上回應(yīng)稱,主要根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章當(dāng)中的禁止性規(guī)定、義務(wù)性規(guī)定和責(zé)任條款來進(jìn)行行政檢查和行政處罰。如查處違法舉辦學(xué)校,包括舉辦大中小學(xué)校、幼兒園、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu);查處學(xué)校違規(guī)招收學(xué)生、違規(guī)頒發(fā)學(xué)位證書或者學(xué)歷證書,違法開展教育教學(xué)活動;也包括查處教師的違法行為以及查處國家教育考試中的嚴(yán)重作弊行為等。
續(xù)梅稱,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理能夠在短期內(nèi)取得較大進(jìn)展,得益于教育、市場監(jiān)管、公安、網(wǎng)信等部門的聯(lián)合執(zhí)法、共同治理。所以,下一步解決深層次的問題,還要繼續(xù)加強(qiáng)執(zhí)法工作。
記者了解到,今年8月,《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2021-2025年)》下發(fā),其中強(qiáng)調(diào)要將教育培訓(xùn)作為重點(diǎn)加強(qiáng)的執(zhí)法領(lǐng)域。續(xù)梅表示,下一步,教育部將會同其他部門,包括中央編辦、司法部,共同推進(jìn)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法工作。
具體而言,一是推動各地在黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,健全現(xiàn)有機(jī)制,加大部門協(xié)同力度;二是加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管執(zhí)法力量的配備,要有專門的人、專門的力量,加大培訓(xùn)以提升執(zhí)法能力和專業(yè)水平;三是規(guī)范執(zhí)法程序,創(chuàng)新執(zhí)法方式;四是針對人民群眾反映強(qiáng)烈的問題,持續(xù)開展專項(xiàng)行動,加大查處力度,及時(shí)通報(bào)違法違規(guī)的典型案例,形成震懾,切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
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