北京市教委：防疫是首要任務(wù)，不著急考慮何時開學(xué)！家長們要聽懂

當(dāng)下，中小學(xué)生開啟線上學(xué)習(xí)。到底何時可以正式開學(xué)？北京市教委回應(yīng)，開學(xué)時間設(shè)定要視疫情發(fā)展來看。“目前，防控疫情是首要任務(wù)。”北京市教委新聞發(fā)言人李奕說，“當(dāng)下不是著急考慮何時開學(xué)，用什么方式開學(xué)的時候。”家長們，針對孩子的學(xué)習(xí)，我們需要怎么考慮呢？

一、大學(xué)生的學(xué)習(xí)

堅持“延期開學(xué)不停課”和“多元教學(xué)保質(zhì)量”的原則，充分調(diào)動教師教學(xué)創(chuàng)造性和主動性，在疫情面前打好“教學(xué)攻堅戰(zhàn)”。鼓勵任課教師采用網(wǎng)絡(luò)直播或視頻錄播的方式授課，或經(jīng)開課單位審批，采用其它遠(yuǎn)程教學(xué)方式授課，并按照教學(xué)周次完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生采用在線方式學(xué)習(xí)。

不具備在線學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，及時與任課教師聯(lián)系協(xié)商解決方案，可采取視頻回看等靈活學(xué)習(xí)方式。各開課單位盡力為確有困難的學(xué)生提供幫助。

學(xué)校將積極采取有效措施，減輕疫情對同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)度帶來的不利影響。請同學(xué)們做好自身防護(hù)，保持身心健康，合理安排學(xué)習(xí)。

二、中高考畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)

初三學(xué)生和高三學(xué)生需要做到安于當(dāng)下，與壓力同行。當(dāng)前情境下，一定的焦慮是很正常的應(yīng)激反應(yīng)，且面對任務(wù)和挑戰(zhàn)時，保持一定程度的焦慮，更有助于積極準(zhǔn)備和臨場發(fā)揮，除非焦慮水平過高，影響了正常學(xué)習(xí)和休息，否則不必介意焦慮的存在。我們需要在領(lǐng)悟和分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行積極心理暗示。“把握當(dāng)下就是成功”，制定相應(yīng)的行動計劃，把焦慮轉(zhuǎn)化為對當(dāng)前行動的關(guān)注和把控。

在現(xiàn)階段，能學(xué)多少學(xué)多少，不要期望太多。做一道題、上一節(jié)課、掌握一個知識點(diǎn)、找到一個知識漏洞，都是收獲。過分關(guān)注目標(biāo)，會干擾現(xiàn)在，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心神不寧，不能安心做好眼前的事。家長需要與孩子一起討論，共同制定，重建一套新的居家生活秩序，把每一天的生活、學(xué)習(xí)安排得井井有條。這段時間，正是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題彌補(bǔ)漏洞的好時機(jī)，自我調(diào)整充分探究的好機(jī)會。

三、普通年級中小學(xué)生的學(xué)習(xí)

中小學(xué)生要做好居家學(xué)習(xí)，延期開學(xué)是假期的延續(xù)，各校均不得以任何形式集體組織上新課，也不得舉行任何形式的線下教學(xué)活動和集體活動。“線上滿堂灌”的做法更是要不得。

需要開展形式多樣的抗擊疫情網(wǎng)絡(luò)主題教育活動，將疫情作為一本深刻的教科書，讓孩子們學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會應(yīng)對。向孩子們講述抗疫故事和人物，讓他們進(jìn)一步感受榜樣的力量，強(qiáng)化感恩意識和城市主人翁精神。要指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)資源用量、用時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

家長們，大家需要關(guān)注疫情發(fā)展和政府管理部門最新通知，把學(xué)生學(xué)習(xí)和健康都放在第一位。讓我們一起努力，共赴時艱，等待勝利的曙光。