序號

招聘崗位

人數(shù)

崗位職責(zé)及任職要求

薪資

1

乘務(wù)專業(yè)教師

1

學(xué)歷要求：碩士研究生及以上

性別要求：不限

年齡要求：不限

專業(yè)要求：乘務(wù)相關(guān)專業(yè)

工作經(jīng)驗：無要求

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.空中乘務(wù)、交通運輸服務(wù)類、軌道交通、旅游管理（高鐵乘務(wù)方向）等相關(guān)專業(yè)背景，碩士研究生及以上學(xué)歷；

3.有空中飛行或高鐵乘務(wù)等相關(guān)工作經(jīng)驗者，學(xué)歷要求酌減；

4.能夠承擔(dān)與高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，積極參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

5.有乘務(wù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)背景、專業(yè)功底扎實、科研基礎(chǔ)較好、能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教科研工作者優(yōu)先引進(jìn)。

面議

2

健康管理專業(yè)教師

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.碩士及以上學(xué)歷；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)、或者健康管理專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

3

心理工作人員

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；

2.臨床與咨詢心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.身心健康，熱愛大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識、較強(qiáng)的責(zé)任感；能夠服從組織安排，很好地完成各項工作任務(wù)；

4.具有心理咨詢專業(yè)相關(guān)認(rèn)證資格（如國家心理咨詢師資格證書或中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)注冊心理師資格等）；同等條件下，在高校心理工作方面經(jīng)驗豐富、取得一定的科研成果、具備醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)能力者優(yōu)先；

5.具備扎實的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，能夠獨立開展大學(xué)生心理健康教育、教學(xué)、咨詢和科研能力；

6.具有良好地溝通能力和團(tuán)隊合作精神；具有較強(qiáng)的組織能力及語言表達(dá)能力；具有熟練的計算機(jī)操作技能；

7.愿意服從部門管理，配合完成學(xué)生處的其他學(xué)生管理工作；

面議

4

康復(fù)治療專業(yè)教師

3

1、全日制研究生及以上學(xué)歷，康復(fù)治療相關(guān)專業(yè)；

2、能勝任康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等專業(yè)課教學(xué)；

3、熟練掌握康復(fù)治療技術(shù)，如運動療法、物理因子療法、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)治療等；

4、具有在二級及以上級別醫(yī)院康復(fù)科或康復(fù)專科醫(yī)院工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、有高校相關(guān)教育教學(xué)工作經(jīng)驗者同等條件下優(yōu)先錄用。

面議

5

護(hù)理專業(yè)教師

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.護(hù)理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.具有高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)。

面議

6

電子商務(wù)專業(yè)教師

1

1.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

2.電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè)；

3.有高校教學(xué)工作經(jīng)歷及中級職稱者學(xué)歷要求酌減；

4.有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者學(xué)歷要求酌減；

5.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；精通PS、AI軟件操作，能熟練使用DW制作網(wǎng)頁；能熟練使用單反相機(jī)；能熟練運用Pr，剪映等軟件進(jìn)行短視頻剪輯。

面議

7

醫(yī)學(xué)類專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)或護(hù)理學(xué)等相關(guān)專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.具備專業(yè)工作經(jīng)驗、相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先引進(jìn)；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

8

護(hù)理實訓(xùn)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；

2.護(hù)理等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有中、高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)。

面議

9

藥學(xué)專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.藥學(xué)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、社會與管理藥學(xué)、公共事業(yè)管理（藥事管理）等專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

10

體育專業(yè)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.籃球、羽毛球、網(wǎng)球、拓展、輪滑專項優(yōu)先，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)。

面議

11

機(jī)電專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.機(jī)電類等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有中、高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

12

思政教師

2

1.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

2.文、史、哲類專業(yè)均可投遞簡歷；

3.有副高級或以上職稱者學(xué)歷要求酌減；

4.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

13

汽車專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.汽車類等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有中、高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)。

面議

14

人工智能專業(yè)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)。

面議

15

計算機(jī)類專業(yè)兼任教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.計算機(jī)等相關(guān)專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

16

高速鐵路客運服務(wù)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.交通運輸服務(wù)類、軌道交通、旅游管理（高鐵乘務(wù)方向）等相關(guān)專業(yè)背景，研究生及以上學(xué)歷；

3.具有高鐵動車乘務(wù)員、車站客運服務(wù)員、其他鐵路客服務(wù)員等相關(guān)工作經(jīng)驗者，學(xué)歷要求可為本科；

3.能夠承擔(dān)與高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，積極參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.有高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)教學(xué)背景、專業(yè)功底扎實、科研基礎(chǔ)較好、能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教科研工作者優(yōu)先；

面議

17

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.三維建模、動畫制作等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強(qiáng)的教學(xué)實踐能力；

5.具有高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)。

面議

18

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.偏室內(nèi)設(shè)計方向，具備專業(yè)工作經(jīng)驗、相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先引進(jìn)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

5.了解并熟練運用相關(guān)專業(yè)軟件；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

19

城市軌道交通與運營管理專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

3.城市軌道交通運營與管理相關(guān)專業(yè)，交通運輸類相關(guān)專業(yè)；

4.有高校教學(xué)工作經(jīng)歷及中級職稱者學(xué)歷要求酌減；

5.有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議

20

工程造價教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.工程造價、工程管理、建筑設(shè)計等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.具備專業(yè)工作經(jīng)驗、相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先引進(jìn)；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團(tuán)隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進(jìn)；

面議