為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神，強(qiáng)化高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍培養(yǎng)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，6月20日，省教科院在太倉市高新區(qū)第二小學(xué)舉辦第三期“走進(jìn)基層學(xué)校 對(duì)話青年教師”活動(dòng)。省教育廳副廳長、一級(jí)巡視員顧月華出席并講話，省教科院、江蘇教育報(bào)刊總社、蘇州市教育局等單位有關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。

顧月華對(duì)學(xué)校近十年從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”跨越過程中取得的成績表示肯定，對(duì)教師們在關(guān)愛每一個(gè)孩子、教好每一個(gè)學(xué)生方面的辛苦付出表示敬意。她指出，本次活動(dòng)氣氛熱烈，交流充分，通過一組組數(shù)據(jù)、一個(gè)個(gè)案例，為學(xué)校在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的典型做法進(jìn)行了精準(zhǔn)畫像，讓大家對(duì)學(xué)校的成長基因、窗口效應(yīng)、樣本價(jià)值有了更加全面而深入的了解。面向到2035年建成教育強(qiáng)國目標(biāo)，希望教師們大力弘揚(yáng)教育家精神，勇于突破“舒適區(qū)”，進(jìn)一步提升研究學(xué)生、自我發(fā)展的能力，以及人工智能時(shí)代掌握和利用數(shù)字資源的能力，讓學(xué)校處處都能看到生長的力量，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。希望學(xué)校堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，總結(jié)提煉、傳承發(fā)揚(yáng)好基層學(xué)校方方面面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和樣本價(jià)值，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，辦成新時(shí)代群眾家門口的好學(xué)校，向全國乃至世界傳播好江蘇義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的好聲音。

來自太倉市高新區(qū)第二小學(xué)及兄弟學(xué)校的校長、教師代表，緊扣“海納百川 有教無類：百川園里的別樣生活”這一主題，從“公平、優(yōu)質(zhì)、活力”等維度進(jìn)行辦學(xué)成果展示、育人故事與案例分享和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題探討。與會(huì)負(fù)責(zé)人就相關(guān)話題與教師們進(jìn)行深入互動(dòng)交流，對(duì)教師們提出的困惑和問題進(jìn)行解答，對(duì)如何讓學(xué)校的辦學(xué)更加公平、更有質(zhì)量、更富活力提出建設(shè)性意見。

活動(dòng)場景