蘇教辦基函〔2025〕4號

各設(shè)區(qū)市教育局，各高等院校：

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展第2個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動的通知》有關(guān)要求，結(jié)合我省實際，省教育廳決定開展第2個學(xué)生心理健康宣傳教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、活動主題

培育積極心態(tài)，增強心理韌性。

二、活動時間

2025年5月。

三、工作安排

1. 分層部署推進宣傳教育。省教育廳將通過舉辦主題推進活動、進行校園心理劇和心理微電影展播、開展省市心理優(yōu)質(zhì)課展評和研討活動等，豐富宣傳教育月活動安排。各地要高度重視，宣傳教育月期間結(jié)合實際至少開展一次主題宣傳活動，形式不限，深入宣傳正確維護心理健康的方法、學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)與識別及求助渠道等，推動全社會科學(xué)、理性、正確看待心理健康問題，為開展學(xué)生心理健康教育工作創(chuàng)造良好氛圍。

2. 統(tǒng)籌做好“五育潤心”。各地各校要大力宣傳并踐行五育并舉促進學(xué)生身心健康的理念，推進立德樹人工程、義務(wù)教育“2·15專項行動”、美育浸潤行動、勞動與實踐活動“百千萬”工程、科學(xué)教育促進計劃，進一步落實減輕中小學(xué)師生負擔(dān)“五項規(guī)范”管理，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長全過程，多渠道、多形式開展學(xué)生心理健康教育活動，增強同伴支持，融洽師生、同學(xué)關(guān)系。

3. 廣泛開展師生宣教活動。各設(shè)區(qū)市指導(dǎo)學(xué)校面向全體學(xué)生，開展有針對性的心理健康宣教活動，初中及以上學(xué)校在宣傳教育月期間結(jié)合實際至少開展一次突出趣味性、參與性的宣教活動，形式不限，春季開學(xué)以來已開展過心理健康宣教活動的學(xué)校可不重復(fù)開展。可在遵守規(guī)范社會事務(wù)進校園有關(guān)規(guī)定的前提下，配合衛(wèi)生健康部門開展“心理健康知識巡講活動”，邀請專家入校開展心理健康知識講座。各校通過多種渠道和形式，廣泛宣傳心理輔導(dǎo)室的功能與作用，進一步提高師生對心理輔導(dǎo)室的認知度和利用率，營造良好的心理健康教育氛圍。

4. 提升家長心理健康素養(yǎng)。各地各校要用好家長學(xué)校、家庭教育研究院等載體，通過家長會、家長課堂、家長微課等形式，面向?qū)W生家長至少開展一次針對性強的心理健康知識宣講，春季開學(xué)以來已開展過此類活動的可不重復(fù)開展。通過宣講，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，尊重孩子的個性和需求，理解孩子的情感和想法，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，用孩子能接受的方式耐心教育，用言傳身教引導(dǎo)孩子。

5. 健全心理健康監(jiān)測預(yù)警機制。各地要指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)年面向小學(xué)高年級、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校等學(xué)生至少開展一次心理健康測評，可集中在5月開展，也可結(jié)合實際合理安排測評時間。嚴(yán)格控制測評結(jié)果知悉范圍，防止信息泄露。科學(xué)分析、合理應(yīng)用測評結(jié)果，建立“一生一策”心理健康檔案。對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)存在較為嚴(yán)重心理問題傾向的學(xué)生，建立預(yù)警與關(guān)愛機制，心理健康教師要提供針對性的心理疏導(dǎo)與干預(yù)，班主任、輔導(dǎo)員和心理委員等要在平時加強關(guān)心關(guān)注，視情與學(xué)生家長溝通，尋求家長支持，共同守護學(xué)生心理健康，必要時及時轉(zhuǎn)介就醫(yī)。

6. 強化科技賦能心理健康教育。各地各校可通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺和江蘇省名師空中課堂獲取心理健康教育優(yōu)質(zhì)資源，提升學(xué)生心理健康教育專業(yè)化水平。要積極組織教師、學(xué)生、家長觀看“全國學(xué)生心理健康大講堂”、省教育廳“潤心家長大課堂”、省婦聯(lián)“以‘案’說心”系列課程、江蘇省名師空中課堂“蘇e直播”心理健康專題課，宣傳、科普學(xué)生心理健康知識。鼓勵各地各校積極探索將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到學(xué)生心理健康監(jiān)測預(yù)警、危機干預(yù)、跟蹤管理等環(huán)節(jié)，構(gòu)建基于心理監(jiān)測量表的大數(shù)據(jù)體系，開發(fā)基于人工智能和知識圖譜的分析系統(tǒng)，建設(shè)快速篩查、初步判斷的分檢平臺，運用教育數(shù)字化成果提升學(xué)生心理健康工作水平，使學(xué)生享受到便捷、優(yōu)質(zhì)、可及的心理健康服務(wù)。

四、工作要求

1. 加強組織引導(dǎo)。要緊緊圍繞心理健康宣傳教育月主題，結(jié)合年度育人工作重點任務(wù)，聯(lián)動各有關(guān)部門單位，精心研究制定活動方案，確保活動開展安全有序，注重實效，力戒形式主義。

2. 加大宣傳力度。要充分利用深入挖掘?qū)W生心理健康工作的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，會同宣傳部門多層次、多角度、全方位宣傳推廣，營造全社會關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會氛圍。

3. 及時總結(jié)提煉。各地各校在組織開展好心理健康宣傳教育月活動的同時，要注重總結(jié)提煉經(jīng)驗，推動學(xué)生心理健康教育工作常態(tài)長效。填寫第2個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動開展情況統(tǒng)計表（見附件），并于2025年6月3日前報送省教育廳“潤心”行動專班郵箱jsrunxin2023@163.com。

聯(lián)系人：王美華、何歡，聯(lián)系電話：025-83335774。

附件：

第2個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動開展情況統(tǒng)計表.docx

省教育廳辦公室

2025年4月30日