近日，南京、徐州、淮安三市聯(lián)合舉辦“人工智能助推中小學教師專業(yè)發(fā)展”研討活動。三座城市的教育工作者匯聚一堂，成立了人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展研究共同體，探討如何利用人工智能支持精準教研，幫助教師改進教學，賦能教師專業(yè)發(fā)展。這是全國首次跨區(qū)域開展智能研修平臺的聯(lián)合教研。

活動現(xiàn)場，《中國電化教育》雜志社社長做《人工智能賦能教研高質量發(fā)展：深入推進智能精準教研》主題講座，闡述了智能化背景下的教研破局之路。南京江北新區(qū)、南京市建鄴區(qū)、徐州市泉山區(qū)、淮安市淮師一附小、徐州市第三十二中學等五個試點區(qū)（校）在會上交流發(fā)言，分享經(jīng)驗和做法。來自三市的市電教館、區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心、校長、教師等代表，從各自的角度分享經(jīng)驗做法，集中探討智能研修的優(yōu)化提升路徑。

此次跨區(qū)域協(xié)同聯(lián)合教研致力于用“有溫度”的技術推進“有溫度”的教育，探索智能轉型的“密碼”，全力助推師生共同成長及教學教研的高質量發(fā)展。

據(jù)悉，南京教育應用人工智能技術變革教研工作的腳步正不斷加快。2021年，南京市建鄴區(qū)和江北新區(qū)被教育部確定為人工智能助推教師隊伍專業(yè)發(fā)展試點區(qū)。為做好試點工作，兩區(qū)于2022年成功申報教育部教育技術與資源發(fā)展中心(中央電化教育館〉智能研修平臺的試點區(qū)。2023年，為擴大試點工作的深度和廣度，南京市電教館與教研室開展深度合作，發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢，市教研員、特級教師深度參與，研制課堂教學觀察量表，深入解讀數(shù)據(jù)改變教學行為，不斷通過展示研討活動吸引更多學校加入研究，引領人工智能試點工作的高質量開展，讓傳統(tǒng)教研逐漸走向精準教研、深度教研。江北新區(qū)《基于智能研修平臺的區(qū)域精準教研行動》已成功立項為江蘇省基礎教育前瞻性項目。