寒假將至，為有力落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)推進(jìn)“五育并舉”，泰興市深化作業(yè)研究，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，通過布置高質(zhì)量作業(yè)使學(xué)生擁有豐富多彩、有益有趣的寒假生活。

營造閱讀氛圍。寒假時(shí)間相對(duì)集中，是進(jìn)行廣泛閱讀的好時(shí)機(jī)。各學(xué)校依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)生日常的學(xué)習(xí)情況，從共性和個(gè)性兩方面推薦閱讀篇目，并對(duì)閱讀策略、讀書筆記等進(jìn)行具體指導(dǎo)。利用家校共同發(fā)展委員會(huì)平臺(tái)，向家長宣傳讀書的意義及作用，建議家長為孩子提供溫馨寧靜的讀書環(huán)境，并充分開展家庭親子閱讀活動(dòng)。

開展實(shí)踐活動(dòng)。契合義務(wù)教育階段學(xué)生年齡特點(diǎn)，布置活動(dòng)類作業(yè)。各學(xué)校積極落實(shí)中小學(xué)生體育寒假作業(yè)制度，對(duì)于不同體能、不同體育愛好的學(xué)生，就寒假體育鍛煉的內(nèi)容與方式以及如何進(jìn)行科學(xué)有效的體育鍛煉給予針對(duì)性指導(dǎo)。部分學(xué)校利用中國傳統(tǒng)節(jié)日開發(fā)了以動(dòng)手實(shí)踐為主的年俗作業(yè)，如寫春聯(lián)、剪窗花、掃塵等，把美育、勞育、體育融入其中。 

融入冬奧元素。寒假正值北京冬奧會(huì)召開，以冬奧會(huì)為契機(jī)布置相關(guān)作業(yè)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。部分學(xué)校針對(duì)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需求，推出了冬奧特色作業(yè)，如觀看冬奧會(huì)、演講冬奧故事、繪畫冬奧風(fēng)采等。

杜絕額外作業(yè)。寒假讓學(xué)生和家長有了更多的相處時(shí)光，各學(xué)校在加強(qiáng)寒假作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性研究，給學(xué)生提供高質(zhì)量的作業(yè)的基礎(chǔ)上，也對(duì)家長進(jìn)行引導(dǎo)，提醒家長關(guān)注自主發(fā)展、關(guān)注親子陪伴、關(guān)注身心健康，把教育與生活結(jié)合起來，如家務(wù)勞動(dòng)、走進(jìn)大自然等，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。