9月16日至18日，省教育廳副廳長顧月華率廳基礎(chǔ)教育處、教育裝備中心、教研室及“雙減”工作專班辦等相關(guān)處室（單位）負責(zé)人赴南通、鹽城調(diào)研“雙減”工作。

在南通，顧月華考察了如東縣馬塘小學(xué)、馬塘中學(xué)、南通市紫瑯第一小學(xué)等7所中小學(xué)，察看了南通市第一初級中學(xué)的晚自習(xí)情況，召開了教育部門負責(zé)人及校長、教師代表參加的座談會，聽取南通市及崇川區(qū)“雙減”工作進展情況匯報。顧月華指出，南通作為國家“雙減”工作試點城市，起步早，措施實，力度大，在實施方案研制、配套措施出臺、工作機制優(yōu)化等方面有力發(fā)揮了試點城市作用，特別是工作機構(gòu)的落實、保障經(jīng)費的落實，充分體現(xiàn)了市委市政府的高度重視和強力推動。顧月華希望南通市進一步發(fā)揮基礎(chǔ)教育優(yōu)勢，大膽探索，更多呈現(xiàn)“雙減”政策效應(yīng)，帶動全省各地“雙減”工作的推進。

在鹽城，顧月華考察了鹽城市新洋實驗小學(xué)、建湖縣匯杰初中等10多所中小學(xué)，并在亭湖區(qū)、建湖縣分別召開座談會，與地方黨委政府負責(zé)人、教育部門負責(zé)人和校長共同探討深入推進“雙減”工作的有效措施。顧月華充分肯定了亭湖區(qū)、建湖縣黨委政府對“雙減”工作的高度重視，在提升課后服務(wù)質(zhì)量方面采取的有力政策支持。

調(diào)研中，顧月華非常仔細地察看學(xué)校開展課后服務(wù)的內(nèi)容安排、減輕作業(yè)負擔(dān)的具體措施，并與參與課后服務(wù)的教師、學(xué)生深入交流。她要求，學(xué)校要充分發(fā)揮主陣地作用，確保“開齊開足”“應(yīng)教盡教”“學(xué)足學(xué)好”；要精心研制課后服務(wù)校本化實施方案，系統(tǒng)設(shè)計，一校一案，可持續(xù)推動課后服務(wù)；要緊緊依靠教師，全方位服務(wù)、保障教師辛勤工作與能力提升，充分調(diào)動教師主動性、積極性和創(chuàng)造性；要堅持教育公平，充分尊重學(xué)生個性差異，為學(xué)生發(fā)展提供豐富多樣、可供選擇的課程支撐；要加強教研科研，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力辦好每一所學(xué)校；要進一步優(yōu)化義務(wù)教育辦學(xué)生態(tài)，家校社協(xié)同育人，讓校園充滿生機活力，讓師生蓬勃生長，個性飛揚。

顧月華在南通調(diào)研

顧月華在鹽城調(diào)研