為推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)課堂改革工作，切實(shí)提高全市農(nóng)村初中英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，11月28日至30日，2016年農(nóng)村初中英語(yǔ)“讓學(xué)引思”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)在濱海縣八灘第二中學(xué)成功舉辦。來(lái)自全市各縣（市、區(qū)）英語(yǔ)教研員和教師代表等160多人參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)采用“同課異構(gòu)”的方式，對(duì)老師們普遍感到較難操作的Grammar、Integrated skills以及Task三種課型進(jìn)行教學(xué)研討，教學(xué)中還有機(jī)融合了課外閱讀的相關(guān)內(nèi)容。各縣（市、區(qū)）選拔推薦的10位農(nóng)村初中的英語(yǔ)老師深入研究課型特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。許多課堂中，老師讓得充分，引得恰當(dāng)，學(xué)生積極思考，學(xué)得主動(dòng)，精彩紛呈，較好地踐行了“讓學(xué)引思”教學(xué)主張。

活動(dòng)還舉行了兩場(chǎng)專題研討，通過(guò)實(shí)例課的教學(xué)反思和評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，深度研討“讓學(xué)引思”英語(yǔ)課堂教學(xué)的規(guī)律、策略和技巧，對(duì)課堂中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行深入分析，探索有效的解決方法。市教科院所長(zhǎng)葛連干對(duì)全市農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)工作提出了殷切的希望。她從“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)和推進(jìn)課外閱讀等方面對(duì)本次展評(píng)活動(dòng)作了全面總結(jié)，充分肯定了課堂教學(xué)中所呈現(xiàn)的亮點(diǎn)、特色和“讓學(xué)引思”教學(xué)改革所取得的初步經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研討的三種課型和初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題作了具體指導(dǎo)。

活動(dòng)期間，濱海縣八灘第二中學(xué)還展示了省“多維互動(dòng)英語(yǔ)閱讀”課題研究的部分成果，師生們生動(dòng)有趣的表演贏得了觀摩老師的陣陣掌聲。本次展評(píng)活動(dòng)對(duì)全市初中英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“讓學(xué)引思”教學(xué)改革工作起到了很好的示范引領(lǐng)作用。