南通市教育系統(tǒng)“勤廉家風故事”優(yōu)秀作品展播勤廉家風代代頌 照亮我的人生路南通中專 學工處 鄭麗娜 “大海啊,大海,你就是我的故鄉(xiāng),海邊出生,海里成長,海風吹,海浪涌,隨我漂流四方,走遍天涯海角...
南通市教育系統(tǒng)
“勤廉家風故事”優(yōu)秀作品展播
勤廉家風代代頌 照亮我的人生路
南通中專 學工處 鄭麗娜
“大海啊,大海,你就是我的故鄉(xiāng),海邊出生,海里成長,海風吹,海浪涌,隨我漂流四方,走遍天涯海角,總在我的身旁。”熟悉的歌聲陪我長大,伴我走向遠方。
作為海的女兒,作為這個家族的一員,我備感驕傲。我的家鄉(xiāng)是黃海邊的一個漁業(yè)小鎮(zhèn),全鎮(zhèn)人口一萬多,但是靠港船只就有一萬條,數(shù)量驚人。每到收航日,碼頭人山人海,只見一艘艘鐵殼船頭,船老大們雙手叉腰,威風凜凜地率領著他的船員,雄姿英發(fā)地站在船頭,迎著海風,驕傲地接受眾人的仰慕,像超級英雄一樣遠航歸來。我特別喜歡這樣的場景,因為,我們家族里就有十多個這樣的超級英雄,他們有我的爺爺輩的,還有叔叔輩的。其中,我最崇拜的當屬我的爺爺。爺爺就是那個在船隊最前方頭船的老大。
當時是集體經(jīng)濟時代,漁業(yè)社包括捕撈隊、制冰隊、冷庫隊等諸多板塊,爺爺是當時漁業(yè)社的捕撈隊隊長,漁業(yè)是小鎮(zhèn)的絕對支柱性產(chǎn)業(yè),作為捕撈隊隊長,爺爺業(yè)務精湛,聽說曾經(jīng)多次在海上力挽狂瀾,不僅僅自己擔當著1號船的船長,同時,還要負責近百條船的管理,因此,備受大伙的敬重。
漁業(yè)社的社員們很尊重爺爺,遇上社員之間發(fā)生了婆媳、夫妻口角,或者是分家之類的棘手事兒,爺爺肯定是當仁不讓的調解人。爺爺非常樂意做這些事情,他總是把情況捋順之后,站在公正的立場上處理每一件事情,讓每一方都心服口服。因為事情處理漂亮,在事情處理完畢之后,有些人家就會送些禮品來感謝爺爺,或者請爺爺去吃飯。對于送禮,爺爺一概拒絕,他總是說,這是他應該做的,再說社員們的日子都不容易。至于吃飯,如果實在推脫不過,爺爺也樂意前往,但是爺爺去吃飯從來不會空著手去,會給對方家里的老人或者小孩買上一些禮品以示尊重。
有次,一個親戚家想通過爺爺?shù)年P系進入捕撈隊工作,被爺爺毫不客氣地拒絕了,把他送來的禮物狠狠地扔到了門外,奶奶對爺爺?shù)摹傲H不認”很是不解。爺爺解釋說:“我們?nèi)绻昧怂臇|西,而不是讓他憑借自己的真本事謀求差事,要是日后被別人知道,誰還能認為我會秉公辦事!同樣,我如果收受了漁業(yè)社社員的財物,大家就會認為我是因為收受別人好處,才替人辦事,會對我處理事情的公正性產(chǎn)生懷疑,會認為我腐??!這樣的事情我永遠是不會做的,它違背了我做人的原則,它會讓人一輩子指著脊梁骨罵,讓我們整個家族都抬不起頭來!”
這些話爺爺是對父親及叔叔們說的,又是給我們說的。印象中,爺爺總是說捕撈隊隊長雖然是個小官,但是也要問心無愧,要對得起天地良心。我們能力有本事,完全可以憑自己的雙手勤勞致富,不必要去做那些見不得人的事情。
那時我還小,似懂非懂,心想爺爺怎么傻乎乎的,有權不用,過期作廢,你看漁業(yè)社的有些干部就不一樣,人家把家里搞得紅紅火火的,不是照樣過得非常自在嗎?
誰知道沒過幾年,某干部就因為挪用公款東窗事發(fā),被送進了監(jiān)獄,而爺爺卻安然無恙,并且被漁業(yè)社的隊員們一致推選為漁業(yè)社的書記,但是被他婉言拒絕了,他說,他只要安安心心管好他的捕撈隊就可以了。爺爺擔任捕撈隊隊長期間,帶領社員們開動腦筋,潛心研究業(yè)務,凝聚人心,把捕撈隊隊的經(jīng)濟搞得紅紅火火,大家在爺爺?shù)男燎谂ο?,都過上了舒心的日子。
“手千萬別伸得太長,要想過上好日子,得憑自己的真本事?!睜敔斀?jīng)常用這些話來告誡我們,奉公守法,踏實做人。我們在這樣的家庭環(huán)境中長大,自然是踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。正因為如此,我們后輩的子孫不管我們的人生走到哪個階段,哪個位置,都行得正,站得直,吃得飽,睡得香,不用擔驚受怕。
爺爺?shù)纳眢w力行,讓我們深深明白,面對充滿多重誘惑的世界,如果我們不能堅守做人做事的原則,抵制誘惑,那么我們就容易鬼迷心竅,走到危險的邊緣。感謝爺爺?shù)恼佌伣陶d,感謝爺爺?shù)纳眢w力行,為我們整個家族樹立起了勤廉的好家風,即使后來體制改革,我的爺爺們、叔叔們也都能在爺爺?shù)囊I下秉承原則,做好自己分內(nèi)的事情,創(chuàng)立了自己的事業(yè),整個家族紅火發(fā)展,和諧向上,勤廉的家風照亮了世世代代的人生路。。
· 作者簡介 ·
鄭麗娜,中共黨員,教育碩士;南通中專學工處德育干事、語文教研組組長。南通市局直學校骨干教師,曾獲江蘇省職業(yè)學校教學大賽息化教學設計比賽一等獎,多篇論文發(fā)表于省市級期刊。從教16年,關愛學生,熱情耕耘,在教育教學的沃野上,開辟了屬于自己的美好天地。
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