校本課程是學校自主決定的課程,這與國家課程、地方課程有很大的不同,因此更加具有個性,豐富而多彩,是各個學校彰顯辦學理念和特色的舞臺,也能幫助學生培養興趣愛好,學會學習,學會生存,塑造健全人格。
校本課程是學校自主決定的課程,這與國家課程、地方課程有很大的不同,因此更加具有個性,豐富而多彩,是各個學校彰顯辦學理念和特色的舞臺,也能幫助學生培養興趣愛好,學會學習,學會生存,塑造健全人格。
↑南京師范大學附屬中學《生物解剖》
↑金陵中學《用傳感技術進行物理實驗探究》
↑南京市第三高級中學《3D創意設計》
↑南京市第十三中學紅山分校《剪下生花》
↑中華中學上新河初級中學《創意圖形》
2018年2月我市開展了中學校本精品課程展示評比活動。經學校申報、區教育局推薦,市教育局組織專家評選和現場答辯,近日,2017年南京市中學校本精品課程評選結果出爐了!詳細的獲獎名單在最后,不急,我們先來欣賞一下田家炳高級中學的校本課程《尋找地衣——關注城市大氣環境》,看看一等獎的水平如何?
《關注城市大氣環境——尋找地衣》是田家炳高級中學與德國格爾恩豪森市一級文理中學合作開發的課程,集野外科學考察和實驗探究于一體,課程內容包括南京與格爾恩豪森市地衣分布的考察比較,分布差異的歸因分析和實驗探究等內容。
除了跑野外,同學們也要靜下心來在實驗室搞點研究的。他們將采集的地衣樣本,在實驗室做了二氧化硫對地衣毒害效應的實驗,結果明顯。但是他們不滿足于表面的結果,想深入研究二氧化硫到底是怎么把地衣毒死的。于是同學們借助高校的資源設備,在南京林業大學做了掃描電鏡(地衣的掃描電鏡照片可是很少見的),觀察地衣的微觀結構。最終確定二氧化硫對地衣的毒害效應。之后通過PCR和DNA測序比對,鑒定了所研究的地衣名稱。
基于此課程申報的《關注城市大氣環境——尋找地衣科學考察實踐活動》獲得第三十屆全國青少年科技創新大賽一等獎,并被評為全國十佳科技實踐活動。
好,到最后揭曉獲獎名單的環節了,小伙伴們,看看你們的學校有沒有獲獎。
部分內容參考田家炳高級中學微信公眾號
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