為落實(shí)省、市教育部門關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動(dòng)相關(guān)文件精神，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，不斷提升家庭教育素養(yǎng)，京口中學(xué)今年開展了形式多樣的“潤心賦能 護(hù)航青春”心理健康主題活動(dòng)。

在開學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校心理健康教研組作了《學(xué)習(xí)愛 學(xué)會(huì)愛》主題分享，號(hào)召同學(xué)們關(guān)注心理健康，學(xué)會(huì)自我調(diào)適，學(xué)著發(fā)現(xiàn)自己的成長與進(jìn)步；學(xué)會(huì)用幽默的方式調(diào)整心態(tài)，制造快樂。學(xué)校還開展了主題為“潤心慧心，向陽成長”的黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。在各班班主任的精心組織下，同學(xué)們積極參與，和導(dǎo)師共同創(chuàng)作出一幅幅色彩鮮明、內(nèi)容豐富的精美作品，加深了對(duì)心理健康知識(shí)的了解。

為了營造健康、和諧的育人氛圍，京口中學(xué)面向全體師生征集心理健康宣傳標(biāo)語。師生們發(fā)揮創(chuàng)意，踴躍參與，經(jīng)過評(píng)選，18條朗朗上口、緊扣“潤心”行動(dòng)主題的宣傳語新鮮出爐，被制作成展牌放置于校園的各個(gè)角落，學(xué)生深刻感受到了學(xué)校育人、育心的教育內(nèi)涵。此外，學(xué)校還利用田徑場開展“放松心情勇敢飛”的心理團(tuán)輔活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們放風(fēng)箏、捉蝴蝶，開展班級(jí)游戲，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)悅納自我。

為了搭建家校溝通橋梁，共促孩子健康全面發(fā)展，京口中學(xué)的老師們走進(jìn)學(xué)生家庭，與學(xué)生、家長親切交談，為家長普及新中考的變化，分享自己在教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)技巧，為家長們送上一份貼心的心理調(diào)適指南，緩解家長焦慮情緒，構(gòu)建了家校協(xié)同育人的良好局面。學(xué)校還組織師生共寫喜聯(lián)，采摘和分享種植園內(nèi)的紅桃，通過勞動(dòng)實(shí)踐、趣味游戲、溫馨祝福等形式，營造健康、樂觀的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的陽光心態(tài)，為他們健康成長打好基礎(chǔ)。

京口中學(xué)校長錢亮表示：學(xué)校將對(duì)照潤心關(guān)愛“五個(gè)一”要求，繼續(xù)開展好心理健康教育，充分利用各類心理健康教育資源，創(chuàng)新“3+N+1”心理健康教育工作模式，讓每個(gè)孩子都擁有陽光心態(tài)，成為“品德高尚、才智兼?zhèn)洹⒑献鞴蚕怼⒊阶晕摇⒔】底孕拧钡摹拔宄伞焙蒙倌辍?/p>