為落實省、市教育部門關愛青少年生命健康“潤心”行動相關文件精神，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，不斷提升家庭教育素養(yǎng)，京口中學今年開展了形式多樣的“潤心賦能 護航青春”心理健康主題活動。

在開學的升旗儀式上，學校心理健康教研組作了《學習愛 學會愛》主題分享，號召同學們關注心理健康，學會自我調適，學著發(fā)現(xiàn)自己的成長與進步；學會用幽默的方式調整心態(tài)，制造快樂。學校還開展了主題為“潤心慧心，向陽成長”的黑板報設計活動。在各班班主任的精心組織下，同學們積極參與，和導師共同創(chuàng)作出一幅幅色彩鮮明、內容豐富的精美作品，加深了對心理健康知識的了解。

為了營造健康、和諧的育人氛圍，京口中學面向全體師生征集心理健康宣傳標語。師生們發(fā)揮創(chuàng)意，踴躍參與，經過評選，18條朗朗上口、緊扣“潤心”行動主題的宣傳語新鮮出爐，被制作成展牌放置于校園的各個角落，學生深刻感受到了學校育人、育心的教育內涵。此外，學校還利用田徑場開展“放松心情勇敢飛”的心理團輔活動，帶領同學們放風箏、捉蝴蝶，開展班級游戲，引導學生在輕松愉悅的氛圍下緩解學習壓力，增強團隊合作意識，學會悅納自我。

為了搭建家校溝通橋梁，共促孩子健康全面發(fā)展，京口中學的老師們走進學生家庭，與學生、家長親切交談，為家長普及新中考的變化，分享自己在教育子女方面的經驗技巧，為家長們送上一份貼心的心理調適指南，緩解家長焦慮情緒，構建了家校協(xié)同育人的良好局面。學校還組織師生共寫喜聯(lián)，采摘和分享種植園內的紅桃，通過勞動實踐、趣味游戲、溫馨祝福等形式，營造健康、樂觀的校園氛圍，培養(yǎng)學生積極、健康的陽光心態(tài)，為他們健康成長打好基礎。

京口中學校長錢亮表示：學校將對照潤心關愛“五個一”要求，繼續(xù)開展好心理健康教育，充分利用各類心理健康教育資源，創(chuàng)新“3+N+1”心理健康教育工作模式，讓每個孩子都擁有陽光心態(tài)，成為“品德高尚、才智兼?zhèn)洹⒑献鞴蚕怼⒊阶晕摇⒔】底孕拧钡摹拔宄伞焙蒙倌辍?/p>