常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長(zhǎng)三角”和“根植江蘇制造、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學(xué)定位，秉持“弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，賦能智能制造技術(shù)技能人才增值成長(zhǎng)，引領(lǐng)長(zhǎng)三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展，助力區(qū)域中小微制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”的辦學(xué)使命，用“一三五”黨建工作模式，建強(qiáng)“江蘇省黨建示范高校”“全國(guó)黨建標(biāo)桿院系”“全國(guó)黨建樣板支部”三級(jí)基層黨組織，引領(lǐng)學(xué)校“城產(chǎn)教科創(chuàng)”融合發(fā)展，努力建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇制造、服務(wù)技能社會(huì)”的高水平高職名校。

強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“一融雙高”

實(shí)踐中，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委持續(xù)推進(jìn)“一張藍(lán)圖”“三‘飛’工程”“五項(xiàng)舉措”的“一三五”黨建工作模式落地見(jiàn)效，“一融雙高”跑出高質(zhì)量發(fā)展“加速度”。對(duì)內(nèi)加強(qiáng)不同學(xué)院、不同專業(yè)之間的黨建共建，提高專業(yè)融合發(fā)展、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)的成效；對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校和政府、行業(yè)、企業(yè)、校際之間的黨建共建，形成事業(yè)發(fā)展共同體。今年初，學(xué)校黨委組織全體中層干部集中培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，并邀請(qǐng)常州市相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)作《常州市“532”發(fā)展戰(zhàn)略、“兩湖創(chuàng)新區(qū)”建設(shè)及產(chǎn)業(yè)布局》專題報(bào)告，帶領(lǐng)全體教師主動(dòng)將教育要素、產(chǎn)業(yè)要素和創(chuàng)新要素開(kāi)放重組，“政校行企研”協(xié)同，走“城產(chǎn)教科創(chuàng)”融合發(fā)展之路，協(xié)同打造區(qū)域職業(yè)教育共同體。

深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)因產(chǎn)辦學(xué)

2022年12月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，指出深化職業(yè)教育體系建設(shè)改革是一項(xiàng)集成工程，核心力量是建立政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同合作的發(fā)展機(jī)制。常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“黨建鏈”為“引擎”，串起“教育鏈”、提升“人才鏈”、激活“創(chuàng)新鏈”、賦能“產(chǎn)業(yè)鏈”，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和社會(huì)需求，優(yōu)化專業(yè)新生態(tài)，打出助力常州“新能源之都”建設(shè)的組合拳。聯(lián)合理想汽車、比亞迪等龍頭企業(yè)，組建新能源汽車產(chǎn)教融合共同體，因產(chǎn)辦學(xué)、因企施教；建立新能源產(chǎn)業(yè)緊缺人才需求庫(kù)，為合作企業(yè)搭建產(chǎn)教融合智慧云平臺(tái)；聯(lián)合中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)等單位共同成立以杰出校友、全國(guó)勞模鄧建軍命名的“鄧建軍工匠學(xué)院”，將新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)和課程教學(xué)之中，努力探索人才培養(yǎng)新模式。

注重科教融匯，反哺人才培養(yǎng)

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，努力將科技創(chuàng)新和教育教學(xué)匯聚一體，實(shí)現(xiàn)真正的科教融匯。一方面，學(xué)校黨委大力引進(jìn)城市和產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的博士、教授以及高技能人才團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，不斷釋放人才資源的發(fā)展動(dòng)能，與城市一起推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。通過(guò)共建“百度智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“母嬰產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院、協(xié)同創(chuàng)新中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等，讓高職教育直接服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。另一方面，學(xué)校緊密對(duì)接城市產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新需求，將技術(shù)技能積累賦能于人才培養(yǎng)全過(guò)程，推動(dòng)學(xué)校專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，推動(dòng)“課堂革命”，高質(zhì)量培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，更好適應(yīng)、支撐、引領(lǐng)常州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“快變量”發(fā)展。

促進(jìn)教創(chuàng)融合，培養(yǎng)“三創(chuàng)”能力

為了激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)（簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)”）教育全過(guò)程中融入專業(yè)教育，教創(chuàng)融合，培養(yǎng)既有專業(yè)素養(yǎng)又有“三創(chuàng)”素質(zhì)的人才。一方面，組建“專業(yè)+行業(yè)”的“三創(chuàng)”教育“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)“三創(chuàng)”課程和教學(xué)資源，將企業(yè)典型案例融入專業(yè)課程、將優(yōu)秀企業(yè)文化融入學(xué)生實(shí)踐、將特色創(chuàng)業(yè)教育方式融入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與“三創(chuàng)”教育的深度融合。另一方面，打造“卓越工程師訓(xùn)練中心”等教創(chuàng)融合項(xiàng)目，搭建跨行業(yè)、跨領(lǐng)域、跨專業(yè)的創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。學(xué)校堅(jiān)持以賽促創(chuàng)、賽創(chuàng)融合，在第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，有學(xué)生獲得了總決賽金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了高職院校參與全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金牌零的突破。

推進(jìn)城教融合，賦能城市發(fā)展

常州是“國(guó)際化智造名城、長(zhǎng)三角中軸樞紐”“新能源之都”。基于此，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將城教融合作為學(xué)校發(fā)展的基石，瞄準(zhǔn)常州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷激發(fā)黨組織活力，把黨建工作實(shí)實(shí)在在地融入學(xué)校各項(xiàng)中心工作中，有力推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與城市建設(shè)共生共榮。面對(duì)以新能源產(chǎn)業(yè)為代表的常州智能制造產(chǎn)業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”“換擋提速”的浪潮，學(xué)校不甘落后，遵循“以產(chǎn)興教、以教強(qiáng)產(chǎn)、產(chǎn)教融合、提質(zhì)增效、賦能發(fā)展”的工作思路，啟動(dòng)新一輪專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)行動(dòng)計(jì)劃，瞄準(zhǔn)新能源等常州支柱產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)教對(duì)接譜系研究，重構(gòu)服務(wù)新能源產(chǎn)業(yè)鏈的“智能制造與服務(wù)”集群式專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整組建機(jī)械與交通學(xué)院、智能控制學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，引導(dǎo)各專業(yè)群深耕新能源產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)專業(yè)布局與新能源產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接，數(shù)字化改造全校傳統(tǒng)專業(yè)，提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)匹配度，進(jìn)一步推動(dòng)培養(yǎng)“學(xué)在常州、志在常州、扎根常州”的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，為常州加快建成“新能源之都”提供強(qiáng)大動(dòng)力。

來(lái)源：《新華日?qǐng)?bào)》 2023年3月31日 第14版