今年國家的外語類保送政策加大了學(xué)生的自主選擇力度，競爭更為激烈。在這種形式下，南京外國語學(xué)校錄取層次創(chuàng)歷年新高，參加外語類保送的119名同學(xué)中，有74人次64人被C9高校錄取（其中北大12人，清華12人），再加上競賽類保送兩名同學(xué)保送清華，錄取C9的同學(xué)占全體保送生的64%；25人被北外和上外錄取，其余同學(xué)被中國人民大學(xué)、外交學(xué)院等多所熱門高校錄取。

南外部分優(yōu)秀保送生。

4月15日，部分優(yōu)秀保送生在南外和學(xué)弟學(xué)妹分享保送經(jīng)驗(yàn)，記者在現(xiàn)場進(jìn)行了采訪。

先來看一看學(xué)霸們的風(fēng)采——

▲李家祺

小學(xué)：三牌樓小學(xué)

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：清華大學(xué)

▲葛依然

小學(xué)：拉薩路小學(xué)

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：清華大學(xué)

▲許元澤

小學(xué)：瑯琊路小學(xué)

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：清華大學(xué)

▲侯允迪

小學(xué)：蘇杰學(xué)校

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：北京大學(xué)

▲袁與晴

小學(xué)：致遠(yuǎn)外國語小學(xué)

初中：南外河西分校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：上海外國語大學(xué)

▲凌朱

小學(xué)：瑯琊路小學(xué)

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：上海交通大學(xué)

▲周若瑤

小學(xué)：瑯琊路小學(xué)

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：南京大學(xué)

▲李冠嵚

小學(xué)：力學(xué)小學(xué)

初中：南京外國語學(xué)校

高中：南京外國語學(xué)校

保送學(xué)校：香港中文大學(xué)（深圳）

這8位學(xué)霸有何保送經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀扛鶕?jù)對他們的采訪，紫金山記者總結(jié)出幾條“秘訣”——

勤奮刻苦，對自己“夠狠”

提到學(xué)霸，不少人可能都覺得“他們智商高，保送到好大學(xué)理所當(dāng)然”，其實(shí)，學(xué)霸背后付出的苦功你沒有看到。

保送清華大學(xué)的葛依然告訴記者，高二的時(shí)候她的排名并不如意，“當(dāng)時(shí)我語數(shù)外總分大概排十幾名，我知道這樣下去可能保送不了清華，于是我開始下功夫。人有時(shí)就是要把自己逼到懸崖邊，從高二暑假開始，我每天刷題，可以說挑戰(zhàn)了自己心理和生理的極限。”

保送南京大學(xué)的周若瑤說，外語類保送生對外語要求還是挺高的，尤其是聽力。為此她每天做幾十篇專四聽力，最終能確保專四聽力不扣分。

而保送香港中文大學(xué)（深圳）的李冠嵚表示，準(zhǔn)備階段自己把語法書翻遍了，不停模仿正宗的語音語調(diào)，并且對著鏡子練習(xí)。

合理的規(guī)劃和嚴(yán)格的自律

勤奮刻苦也要講究效率，采訪中，不止一位同學(xué)提到規(guī)劃的重要性。保送清華的李家祺告訴記者，身為南外體育部長的他，活動很多，但他有著清晰的規(guī)劃表，因此學(xué)習(xí)效率較高。“比如我自己規(guī)劃晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)不碰任何電子產(chǎn)品，在周末的時(shí)候，我也會適當(dāng)放松，看看球賽、參加活動，這些都在我事先寫好的計(jì)劃表內(nèi)。”

有人覺得保送生似乎比較輕松，李家祺認(rèn)為這是個(gè)誤區(qū)。“保送是一條極具挑戰(zhàn)的道路，筆試、面試的考察面逼高考更廣。所以想走保送路線的學(xué)生，要早做規(guī)劃，并持續(xù)為之努力。”

廣泛涉獵，開闊自己的眼界

這些學(xué)霸的高中生活也并非只有刷題一件事，他們每個(gè)人都有豐富的興趣愛好，涉獵面十分廣泛。保送北大的侯允迪說，她初二的時(shí)候就開始看梁漱溟的書，對印度文化產(chǎn)生興趣，最終錄取的也是北大印地語專業(yè)。“平時(shí)也要多積累一些文學(xué)常識。”

保送上海交大的凌朱喜歡看TED演講，并關(guān)注國內(nèi)外時(shí)政。她還提到，南外對于公益活動的學(xué)分要求極大提升了學(xué)生的社交能力，“每個(gè)學(xué)期我們都必須做一定時(shí)長的社會公益，這對我們幫助很大。”

保送清華的許元澤更有趣，他的課內(nèi)成績和綜合素質(zhì)分均是年級第一，而他的一個(gè)愛好你一定想不到——打麻將！“其實(shí)打麻將技巧性十足，不過我打麻將僅限于和家人偶爾休閑放松。”