隨著2024年招生季的到來，山東勞動職業技術學院特此推出2024年招生專業介紹系列推送，旨在為廣大考生和家長提供全面、權威的專業信息，幫助大家更好地了解學院的育人理念、學科優勢和人才培養特色。

本系列推送將涵蓋學院各個系部的招生專業，詳細介紹各專業的培養目標、主干課程、就業前景等信息。希望通過這一系列，讓每一位考生都能清晰地認識到自己的興趣和發展方向，選擇最適合自己的專業。

我們堅信，每一位選擇山東勞動職業技術學院的考生，都將在這里收獲知識、成長和夢想。我們期待與每一位有志青年攜手同行，共創美好未來。

今天，走進山東勞動職業技術學院信息工程系，一起來看一下都有哪些專業吧！

信息工程系

大數據技術專業（3+2專本貫通）

專業介紹

山東勞動職業技術學院大數據技術專業是山東省“3+2”對口貫通分段培養試點專業，學院與山東女子學院、高尋真源科技有限公司校企深度合作，聯合實施大數據技術專科和數據科學與大數據技術本科兩階段人才培養。

該專業在山東省高等職業院校專業發展水平考核中獲“優秀”等級，位列“A+”檔，是國家首批產教融合專業、教育部“1+X”大數據應用開發職業技能等級證書試點專業、山東省高水平專業群（品牌專業群）重點建設專業、山東省優質高校重點建設專業。所在信息工程系是全國黨建工作標桿院系、全國黨建工作樣板黨支部、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。

師資隊伍

專業教學團隊是國家級教師創新團隊、省高校黃大年式教師團隊、省職業教育教學創新團隊、省課程思政教學團隊。專任教師中碩士以上學位占100%，其中博士2人，高級職稱8人，雙師教師95%以上。建成省級以上精品課程11門，其中國家級2門；制定省級以上標準16項，其中國際標準5項、國家標準7項。由全國勞動模范、國務院特貼專家、泰山產業領軍人才領航，校企協同鍛造高水平數字工匠之師。

人才培養特色

1.大數據技術“3+2”專本貫通專業人才培養目標明確

大數據技術“3+2”專本貫通專業堅持校企多元協同育人貫通培養理念，共同研究制定并組織實施相互銜接貫通的大數據技術專科和數據科學與大數據技術本科兩階段人才培養方案。學生專科階段學習三年，符合“3+2”專本貫通轉段要求后升入山東女子學院數據科學與大數據技術專業繼續學歷提升。

專科階段大數據技術專業旨在培養思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神，富有較強的數字思維與創新能力、自主學習與實際操作能力，具備較強的綜合應用與可持續發展能力的高素質、高技能、高適應性的大數據技術技能復合型人才。

就業面向崗位

本科階段數據科學與大數據技術專業旨在培養熱愛社會主義，德、智、體、美、勞全面發展，滿足新工科專業建設需求、服務地方經濟產業發展，能夠在大數據系統開發、大數據處理分析等大數據應用領域，從事大數據應用系統的研發、實施以及大數據處理分析工作的應用型技術人才。

2.實訓條件一流

該專業建有國家集訓基地、山東省大數據人才實踐基地（人才實訓基地）、山東省首批數字經濟創新人才基地、山東省高等學校工業AI新技術研發中心、山東省技藝技能傳承創新平臺，大數據開發與應用等校內外實訓基地14個。 

實訓環境

3.學生大賽成績優異

學生參加全國職業技能大賽獲一等獎7人次、山東省職業技能大賽“一等獎”12人次；山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽一等獎2項、全國技術能手1人、山東省技術能手5人，2024年2名學生獲得專升本免試資格。 

部分職業技能大賽成績

4.可以考取的證書

大數據技術專業在校期間可以考取教育部“1+X”大數據應用開發（Python）職業技能等級證書等專業相關證書，用以提升職業價值。 

大數據技術專業

省內招生代碼：C329

招生專業代碼：22

專業榮譽

國家首批產教融合專業

教育部“1+X”大數據應用開發試點專業

山東省高水平專業群重點建設專業

山東省品牌專業群重點建設專業

山東省“3+2”對口貫通分段培養試點專業

山東省首批現場工程師培養計劃專業

山東勞動職業技術學院重點發展新興專業

專業介紹

大數據技術專業是學校依據當前最為熱門就業崗位開設的重點建設專業，是當下“十強產業”之首的新一代信息技術產業人才需求量最多專業，是目前畢業生就業最火、工資最高專業之一。該專業山東省高等職業院校專業發展水平考核獲“優秀”等級，位列“A+”檔。

培養目標

本專業培養思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神，富有創新精神和實踐能力，掌握大數據平臺建設運維、大數據存儲與分析應用、信息系統建設與維護等知識與技術技能，具備認知能力、合作能力、創新能力、職業能力等支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力，能夠勝任大數據預處理、開發、運維和可視化等崗位工作，具有較強的就業創業能力的高素質技術技能人才。

專業特色

大數據技術專業旨在培養具備工匠精神，具有良好的工程實踐能力，能夠有效溝通及在團隊中發揮作用，做到精于大數據開發、懂大數據平臺部署、會大數據平臺運維、善于團隊協作，同時具備自主學習和思考能力，能夠創造性解決新需求或復雜問題，做到能創新大數據應用的大數據現場工程師。

師資隊伍

專業教學團隊是國家級教師創新團隊、山東省高校黃大年式教師團隊、山東省職業教育教學創新團隊、山東省課程思政教學團隊。專任教師中碩士以上學位100%，其中博士2人，高級職稱8人，雙師教師95%以上。建成省級以上精品課程11門，其中國家級2門；制定省級以上標準16項，其中國際標準5項、國家標準7項。由全國勞動模范、國務院特貼專家、泰山產業領軍人才領航，校企協同鍛造高水平數字工匠之師。

技能大賽

學生參加全國職業技能大賽獲一等獎7人次、山東省職業技能大賽“一等獎”12人次；山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽一等獎2項、全國技術能手1人、山東省技術能手5人，2024年2名學生獲得專升本免試資格。

實訓環境

該專業建有國家集訓基地、山東省大數據人才實踐基地、山東省大數據人才實訓基地、山東省首批數字經濟創新人才基地、山東省高等學校工業AI新技術研發中心、山東省技藝技能傳承創新平臺，大數據開發與應用等校內外實訓基地14個。

校企合作

學院與浪潮卓數大數據產業發展有限公司、北京四合天地科技有限公司、山東創新谷文化科技集團、神州融科數字技術（山東）有限公司等在專業建設、團隊建設、人才培養、教學改革、產教融合、技術創新等方面深度合作。

職業技能等級證書

大數據技術專業在校期間可以考取教育部“1+X”大數據應用開發（Python）職業技能等級證書等專業相關證書，用以提升職業價值。 

畢業去向

本專業畢業生主要面向IT企業、事業單位的數據處理、數據分析及大數據系統開發、管理和維護等工作，可通過普通專升本考試可考取本科院校或參加全國職業院校技能大賽獲獎免試升入本科院校繼續大數據工程技術等本科專業，還可以考取公務員、事業單位、自主創業、出國深造等。

計算機網絡技術專業

專業代碼：510202

專業介紹

計算機網絡技術專業在“2022年山東省高等職業院校專業水平發展考核”排名第二，列A+檔。本專業是山東省新一代信息技術品牌專業群、山東省特色名校重點建設專業、山東省優質校重點建設專業、山東省職業院校現代學徒制專業和全國高等職業教育創新發展行動計劃國家骨干專業。

本專業分為計算機網絡技術專業和計算機網絡技術（博賽校企合作）專業兩個方向。計算機網絡技術專業（博賽校企合作）專業是我院和濟南博賽網絡技術有限公司共建的重點專業。

培養目標

計算機網絡技術專業面向中小企業，培養從事網絡組建管理與維護、網絡服務器架設與云運維服務等領域的復合型技術技能人才。

計算機網絡技術（博賽校企合作）專業面向網絡安全領域，培養從事網絡安全、網絡集成與實施、網絡管理等“高度緊缺高薪收入崗位”的復合型技術技能人才。 

課程體系

依據網絡技術應用特點和職業崗位能力構建模塊化、層次化的課程體系。

計算機網絡技術專業課程體系

計算機網絡技術（博賽校企合作）專業課程體系

師資隊伍

專業師資力量雄厚，由學校教師和企業資深工程師構成，是山東省名師工作室。專業骨干教師26人，高級專業技術職務11人，具有碩士博士以上學歷教師達到95%以上，雙師型教師比例達到98%以上。企業選拔十名以上具備多年系統集成、網絡運維經驗以及課程教授經驗的雙師型人才擔任校企合作專業企業導師。

專業特色

1.引入企業技術人員，到校進行技能培訓、職業素質培養

 企業工程師進行技能培訓   

舉辦科技節大賽

2.讓學生到企業的真實環境中，參與企業的實際工作，提高實踐技能水平

3.專業就業需求大，薪酬高

計算機網絡技術專業主要就業方向為網絡工程師，目前網絡售后工程師、網絡售前工程師，社會需求量日益增大、薪酬穩步提升。

實訓條件

校內建設有網絡空間安全實訓室、 網絡設備管理于配置等20余個仿真實訓室。校外與濟南博賽網絡技術有限公司等校企合作單位共建生產實訓中心。濟南博賽網絡技術有限公司擁有網絡方向行業領先的實訓平臺，包含ICT區域設綜合互動展示區、綜合機房區、實訓操作區三大區域，致力于培養具備ICT基礎知識及應用能力的高素質技術技能人才。

計算機應用技術專業

專業代碼：510201

專業介紹

計算機應用技術專業在全省職業院校專業排名第5，專業代碼510201。本專業是山東省高水平專業群骨干專業、國家《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》骨干建設專業、山東省品牌專業群重點建設專業、山東省優質校建設項目重點建設專業群建設專業，致力于培養新一代信息技術產業高素質技術技能應用型人才。專業開設于2000年，現有在校生800余人，專業開設以來已培養計算機應用技術高素質技術技能人才3000余人。

培養目標

本專業始終堅定立德樹人根本任務，面向新一代信息技術產業，緊密對接Web應用軟件行業產品設計、開發、測試和運維等崗位的需求，培養具備良好軟件工程思維、職業素養，掌握Web應用軟件需求分析、設計、開發、測試和運維等知識、技術和技能，能從事Web應用軟件前端開發、服務器端開發、軟件測試、網站技術支持與維護等工作，具有可持續發展能力的創新型、發展型、復合型高素質Web開發技術技能型人才。

我們學的前沿技術課程有哪些？

就業方向

本專業采取2.5+0.5培養方式，前2.5年在校內完成基礎課和專業基礎課學習，后0.5年在實習基地完成專業課和核心方向課學習和實踐，突出企業階段的實習實踐。學生畢業可從事面向互聯網、電商、教育、醫療、物流、金融等行業的Web前端開發工程師、Web服務器端開發工程師、軟件測試工程師、運維工程師、Web項目開發經理等工作。

師資隊伍

本專業師資力量雄厚，現有專業帶頭人1人，專業骨干教師36人，高級專業技術職務教師19人，教師100%碩士以上學位，“雙師型”教師比例達95%以上，五年以上工作經驗的企業兼職教師18人。

我們可以考取的職業等級證書有哪些？

技能大賽

學生參加國家、省各有關部門組織的各項專業技能競賽，并取得突出成績。2017-2019年連續三年獲得全國職業院校技能大賽軟件測試賽項團體一等獎，2023年獲得全國職業院校技能大賽軟件測試賽項團體一等獎；2020-2023年連續四年獲得山東省職業院校技能大賽軟件測試賽項團體一等獎；獲得2022年獲得全國職業院校技能大賽軟件測試賽項國賽團體二等獎；2018-2019年連續兩年獲得“中慧杯”全國高等職業院校WEB應用開發賽項一等獎；2020年獲得全國一帶一路暨金磚大賽網站設計與開發賽項團體一等獎；2018年獲得第45屆世界技能大賽綜合網絡布線賽項獲省一等獎。

教學環境及實訓條件

綜合樓

教學樓

榮譽墻

教學樓內環境

web應用實訓室

畢業去向

本專業學生可去IT等軟件公司工作，或參加專升本考試，進入普通本科院校。本專業與聯想集團、中國電信濟南分公司、中國聯通山東分司、山東交運集團、中興軟件技術濟南有限公司、齊魯軟件園、長清創新谷等企業建立校企合作，目前已有多名畢業生就職于以上相關企業

計算機網絡技術專業（預備技師）

專業代碼：0301-2

專業介紹

計算機網絡技術專業在“2022年山東省高等職業院校專業水平發展考核”排名第二，列A+檔。是學院全國高等職業教育創新發展行動計劃國家骨干專業、山東省高水平專業群重點專業、山東省新一代信息技術品牌專業群建設專業、山東省特色名校重點建設專業、山東省優質校重點建設專業、山東省職業院校現代學徒制專業。從2004年開始，連續19年向社會、企業輸送了一批又一批優秀畢業生。

本專業2024年開設計算機網絡應用預備技師班，旨在培養具備高技能、高素質的技術人才，以滿足社會對高技能人才的需求。

培養目標

計算機網絡技術專業（預備技師）面向中小企業，培養從事網絡組建管理與維護、網絡服務器架設與云運維服務等領域的復合型技術技能人才。

課程體系

依據網絡技術應用特點和職業崗位能力構建模塊化、層次化的課程體系。

師資隊伍

專業師資力量雄厚，由學校教師和企業資深工程師構成，是山東省名師工作室。專業骨干教師26人，高級專業技術職務11人，具有碩士博士以上學歷教師達到95%以上，雙師型教師比例達到98%以上。

人才培養特色

1、專業開發市場化

以就業為導向、以能力為本位，以職業崗位分析為依據，每年聘請企業專家、教育專家與學校共同開發專業課程，制訂人才培養方案，形成了圍繞市場變化調整計算機網絡技術專業和課程的靈活辦學機制。

2、課程體系職業化

以培養學生職業能力為目標，大力推行模塊化、項目化教學模式，計算機網絡技術課程教學形成了“做中學，做中教，學為主，教為導，教學相長”的教學特色，通過行動導向教學法充分調動學生的學習積極性。

3、教學實訓一體化

校內建有20余個與專業配套的實訓室，同時與濟南博賽網絡技術有限公司等企業深度合作，在校內建立起了模擬現代企業環境的實訓基地。根據計算機網絡技術專業的工作崗位在實訓場中進行融理論、實訓于一體直觀的教學方法，讓學生達到最佳的學習效果。

就業崗位

（來源：山東勞動職業技術學院）