2024年

中國(guó)人民大學(xué)

“走進(jìn)中學(xué)300講”再度啟航

中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記張東剛

向全國(guó)高中學(xué)子發(fā)出邀請(qǐng)

數(shù)百位名師

帶著回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)

人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)的豐碩成果

與中學(xué)師生面對(duì)面

這是傳播知識(shí)、匯聚眾智的“大動(dòng)員”

也是培育新人、走好新路的“大舞臺(tái)”

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RUC

講座主題，上新！

“走進(jìn)中學(xué)300講”活動(dòng)

將和你共同探尋知識(shí)的“新路”！

01

中國(guó)自主的知識(shí)體系

探索知識(shí)的“新邊界”

由國(guó)家一級(jí)教授馮惠玲、吳曉求、李路路、楊瑞龍等領(lǐng)銜，打造80余場(chǎng)主題講座，立足中國(guó)實(shí)踐闡釋中國(guó)理論，帶你領(lǐng)略哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派。

從社會(huì)結(jié)構(gòu)到資本市場(chǎng)，從數(shù)據(jù)科學(xué)到人機(jī)交互，我們共同探討量子物理、統(tǒng)計(jì)科學(xué)、新聞傳播、公共管理、金融改革，展開(kāi)多學(xué)科領(lǐng)域與時(shí)代同頻共振的巨幅畫(huà)卷。

主講人

講座主題

馮惠玲

跟著“數(shù)字人文”穿越多學(xué)科知識(shí)版圖

李路路

現(xiàn)代化研究與中國(guó)式現(xiàn)代化——社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析視角

吳曉求

中國(guó)資本市場(chǎng)

楊瑞龍

為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)是人文社會(huì)科學(xué)皇冠上的一顆明珠

楊瑞龍

你想經(jīng)世濟(jì)民嗎？那就來(lái)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)吧！

郭國(guó)慶

走向自立自強(qiáng)的中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)科

何虎生

中國(guó)人民大學(xué)黨史黨建學(xué)科發(fā)展史

何家弘

法學(xué)與文學(xué)——一個(gè)全程人大法律人的傳說(shuō)

孔祥智

中國(guó)式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化

李迎生

中國(guó)式現(xiàn)代化新征程中社會(huì)工作的使命擔(dān)當(dāng)

劉守英

世界一流的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)

孟生旺

統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)與精算應(yīng)用

王潤(rùn)澤

新聞傳播的歷史與未來(lái)

王潤(rùn)澤

新聞傳播學(xué)科發(fā)展史

嚴(yán)金明

建設(shè)中國(guó)特色世界一流的公共管理學(xué)科

趙錫軍

中國(guó)金融改革開(kāi)放新進(jìn)展

鄭風(fēng)田

中國(guó)做對(duì)了什么

周蔚華

新聞出版與馬克思主義在中國(guó)的傳播

周蔚華

印刷術(shù)與中華文明的傳承

朱景文

中國(guó)自主的法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系

陳濤

文以樹(shù)人：通識(shí)寫(xiě)作與表達(dá)的十個(gè)關(guān)鍵詞

程雷

中國(guó)的司法制度與社會(huì)公平正義

戴穩(wěn)勝

貨幣國(guó)際化背后的軍事角逐

房莉杰

“人的社會(huì)化”與“社會(huì)的現(xiàn)代化”

耿化敏

中國(guó)共產(chǎn)黨之治的歷史奧秘與學(xué)科使命

郭瑜

為什么要推進(jìn)共同富裕？

侯猛

如何從社會(huì)科學(xué)視角研究法律現(xiàn)象

黃河

品牌傳播的演進(jìn)

李曉光

工商管理學(xué)科歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)

劉鵬

有效市場(chǎng)與有為政府：中國(guó)式市場(chǎng)監(jiān)管治理現(xiàn)代化

陸益龍

新時(shí)代的中國(guó)社會(huì)學(xué)

孫浦陽(yáng)

世界一流的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)

涂永紅

金融強(qiáng)國(guó)/金融為理想插上翅膀

王玨

建構(gòu)中國(guó)自主的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)體系

王俊

中國(guó)式醫(yī)療衛(wèi)生體系的現(xiàn)代化路徑

王弋

“人造原子”量子點(diǎn)

王志永

神奇的碳材料

吳冰

從寫(xiě)實(shí)主義到現(xiàn)實(shí)主義

吳冰

藝術(shù)的內(nèi)省與科學(xué)的外化——15世紀(jì)以來(lái)技術(shù)對(duì)繪畫(huà)的影響

許王莉

統(tǒng)計(jì)思維

臧峰宇

中國(guó)式現(xiàn)代化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

張美寧

大腦中的化學(xué)：如何捕獲影響情緒的分子

張龑

走向微粒社會(huì)的法治建設(shè)

張耀軍

區(qū)域經(jīng)濟(jì)與強(qiáng)國(guó)建設(shè)

周勇

新聞?shì)浾摴ぷ鞯臍v史方位與時(shí)代使命

朱斌

寒門(mén)難能出貴子？——中國(guó)代際流動(dòng)的變遷研究

白晨

共同富裕與中國(guó)民生發(fā)展

曹佳

經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念與應(yīng)用

昌敦虎

綠水青山就是金山銀山與中國(guó)綠色發(fā)展

陳佳瑩

減貧與發(fā)展的中國(guó)之路

陳威

中國(guó)式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化與推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興

陳躍國(guó)

數(shù)據(jù)科學(xué)在社會(huì)科學(xué)應(yīng)用中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

杜家丞

今天我們?yōu)槭裁催€要讀黨史？

范欣

高質(zhì)量發(fā)展與中國(guó)式現(xiàn)代化

郭彪

金融發(fā)展歷史

賀泳霖

人工智能化學(xué)

胡德寶

經(jīng)濟(jì)學(xué)趣談：以博弈論為例

黃丹陽(yáng)

海量支付交易數(shù)據(jù)的秘密

黃偉

積極老齡觀視角下的高質(zhì)量發(fā)展與和諧勞動(dòng)關(guān)系構(gòu)建

李浩然

經(jīng)濟(jì)學(xué)科的科學(xué)性

李雪婷

考試焦慮的應(yīng)對(duì)

李雪婷

心理學(xué)助你金榜題名

李永娜

認(rèn)知下降

盧衛(wèi)

計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展史

馬光榮

新發(fā)展階段的中國(guó)經(jīng)濟(jì)

塔娜

充滿想象力的交叉學(xué)科研究

王斌

新聞傳播與中國(guó)式現(xiàn)代化

王豪毅

光化學(xué)-物理與化學(xué)的碰撞

王晶

人工智能的算力底座：自主創(chuàng)新的“中國(guó)芯”

謝立黎

積極應(yīng)對(duì)人口老齡化與老年社會(huì)工作

徐園

中日漫畫(huà)交流史

楊成

中國(guó)人口職業(yè)結(jié)構(gòu)與大分流

楊敏

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)

楊文

檔案賦能國(guó)家治理：何以可能與何以可為

姚海放

保障高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)法治導(dǎo)論

姚歡慶

生活中的法律

姚歡慶

創(chuàng)業(yè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

趙鍇

重新認(rèn)識(shí)社會(huì)科學(xué)：兼談管理學(xué)科的歷史沿革

鄭?

中國(guó)文化中的戰(zhàn)略思維（博弈論）

周玉黍

互聯(lián)網(wǎng)媒體的發(fā)展

周玉黍

人機(jī)交互的發(fā)展

02

新質(zhì)生產(chǎn)力

涵養(yǎng)發(fā)展的“新動(dòng)能”

從量子科學(xué)到ChatGPT，從電子芯片到原子級(jí)制造，匯聚各學(xué)科師資力量，以全球最前沿的人工智能大模型，帶你把握新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展的時(shí)代脈搏。

主講人

講座主題

季威

電子芯片的前世今生，原子級(jí)制造的前世今生

李迎生

社會(huì)政策、三次分配與全體人民共同富裕

索傳軍

知識(shí)管理的未來(lái)

索傳軍

信息檢索你不知道的那些事

王善才

信息科學(xué)的基礎(chǔ)：半導(dǎo)體物理的發(fā)展史

文繼榮

大模型與大時(shí)代

柴云鵬

計(jì)算的腳步

程絮森

元宇宙與AI賦能的數(shù)字化發(fā)展

龔新奇

國(guó)家和科技變遷中的理想與現(xiàn)實(shí)

李錫榮

人工智能輔助診斷

李育輝

數(shù)智時(shí)代的組織管理與創(chuàng)新

裴建鎖

新質(zhì)生產(chǎn)力與產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性

錢明輝

競(jìng)爭(zhēng)分析與決策科學(xué)

秦波

大數(shù)據(jù)與智慧城市

閆慧

數(shù)據(jù)社會(huì)的發(fā)展前景

袁勇

數(shù)字貨幣與區(qū)塊鏈技術(shù)

朱利平

統(tǒng)計(jì)學(xué)智慧

陳旭

大語(yǔ)言模型智能體

陳姚

人工智能大模型與大學(xué)學(xué)習(xí)

程鵬

中子散射：觀測(cè)微觀世界奧妙的眼睛

程志海

物理通識(shí)與探索性實(shí)驗(yàn)

戴璐

人工智能技術(shù)與會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展

竇志成

AI影隨行，智啟未來(lái)

胡迪

腦認(rèn)知與人工智能

黃文炳

有趣又有用的人工智能

李崇軒

人工智能內(nèi)容生成

林衍凱

從語(yǔ)言理解、生成到大模型

劉暢

量子科學(xué)奇妙之旅——揭開(kāi)未來(lái)科技神秘面紗

劉勇

ChatGPT原理、挑戰(zhàn)與機(jī)遇

盧志武

多模態(tài)大模型實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物智聯(lián)

毛佳昕

ChatGPT與通用人工智能：機(jī)遇與挑戰(zhàn)

祁琦

AI與經(jīng)濟(jì)

沈蔚然

博弈與計(jì)算

蘇冰

視覺(jué)AI

孫浩

用人工智能探索物理世界的奧秘

田鑫

建設(shè)世界一流企業(yè)，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化

王斌

新媒體素養(yǎng)與青年學(xué)習(xí)發(fā)展

王希廷

用人工智能發(fā)現(xiàn)知識(shí)

王子賀

雙邊交易模型與理論

魏哲巍

大模型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

溫曉通

認(rèn)知與腦

徐君

智能信息檢索

許洪騰

人工智能時(shí)代的“危”與“機(jī)”

嚴(yán)睿

自然語(yǔ)言理解與生成

張良泉

生活中的概率論

張芃

導(dǎo)航和計(jì)時(shí)技術(shù)中的物理學(xué)

張書(shū)海

規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展，繪就美麗中國(guó)

張文平

以人為本——打造“負(fù)責(zé)任”的人工智能

張驍

從科幻到現(xiàn)實(shí)：人工智能的倫理挑戰(zhàn)

趙鑫

大語(yǔ)言模型的發(fā)展歷程與關(guān)鍵技術(shù)

周驍

AI與社會(huì)生活

人類命運(yùn)共同體

打造開(kāi)放的“新窗口”

以全球首個(gè)中意美“管理學(xué)三學(xué)位國(guó)際項(xiàng)目”，全國(guó)最豐富活躍的高端國(guó)際交流平臺(tái)，帶你登上全球文明交往的連心橋。由楊慧林、翟振武兩位教授領(lǐng)銜，以閱讀潛文本出發(fā)，領(lǐng)悟人文學(xué)術(shù)的奧秘。中美關(guān)系、人類學(xué)、“雙碳”戰(zhàn)略、氣候金融、硅基生命……每一個(gè)主題都承載著時(shí)代的命題，閃耀著智慧的光芒。

主講人

講座主題

翟振武

從社會(huì)科學(xué)的角度看大國(guó)人口

楊慧林

閱讀“潛文本”與人文學(xué)術(shù)的“無(wú)用之用”——高中語(yǔ)文教材中的羅森塔爾（Abraham M. Rosenthal）及其《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》

李志平

合成創(chuàng)造未來(lái)（化學(xué)）

金燦榮

中國(guó)式現(xiàn)代化的世界意義

張志偉

哲學(xué)與人生

鄭志勇

公鑰密碼時(shí)代——談數(shù)學(xué)思想和方法在現(xiàn)代科技創(chuàng)新中的意義

陳敏鵬

全球氣候治理與人類命運(yùn)共同體

刁大明

世界變局與中美關(guān)系

富曉星

何為人類學(xué)

李巖

“雙碳”戰(zhàn)略下中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之路

石磊

氣候變化與“雙碳”戰(zhàn)略

石磊

綠水青山就是金山銀山的經(jīng)濟(jì)學(xué)解密

石磊

生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展

王亞培

化學(xué)與人類

王亞培

縮小世界的物質(zhì)——橡膠！

王亞星

國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望

溫鐵軍

何以中國(guó)

許年行

氣候金融與可持續(xù)發(fā)展

閆慧

硅基生命何時(shí)超越碳基生命：人工智能與人類未來(lái)命運(yùn)

左希迎

走和平發(fā)展道路的中國(guó)式現(xiàn)代化

丁凡

中國(guó)式現(xiàn)代化概念的重要意義

董筱丹

從鄉(xiāng)村的視角理解我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)

李巍

大國(guó)崛起與中國(guó)的國(guó)際類學(xué)科發(fā)展

王克

碳中和與人類未來(lái)

王智超

全球治理下的國(guó)際組織工作

夏璐

從構(gòu)建人類命運(yùn)共同體看中國(guó)共產(chǎn)黨的理論邏輯歷史邏輯實(shí)踐邏輯

楊奇光

中國(guó)形象的國(guó)際傳播

張皓

數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變工作的世界，“一帶一路”與跨國(guó)人力資源管理

張磊

世界風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)時(shí)代的人類命運(yùn)共同體

張磊

全球治理和氣候治理中的中國(guó)

張猛

人類命運(yùn)共同體與世界文明發(fā)展

張霄

哲學(xué)與人生

張伊妍

大數(shù)據(jù)與新媒體

張伊妍

我國(guó)國(guó)際傳播的歷史與未來(lái)

趙小曼

國(guó)際新聞傳播

祝玉紅

社會(huì)工作的真善美

04

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

樹(shù)立文化傳承的“新典范”

以文明史研究重大工程，帶你探究中國(guó)社會(huì)發(fā)展、人類社會(huì)發(fā)展大邏輯大趨勢(shì)。從考古學(xué)到園林景觀，從讀懂齊白石到品味《紅樓夢(mèng)》，我們共同探尋儒道關(guān)系與中國(guó)文化的精髓。在這里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，中華文明之美盡數(shù)體現(xiàn)。

主講人

講座主題

曹峰

儒道關(guān)系與中國(guó)文化

孔祥智

食物的歷史

肖群忠

智慧與道德智慧

KIRILL

SOLONIN

中古時(shí)期中亞文化交流

奐平清

鑄牢中華民族共同體意識(shí)的文化自覺(jué)與實(shí)踐自覺(jué)

柯媛元

人大數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展歷程和特色

李梅田

考古學(xué)的過(guò)去與現(xiàn)在

李梅田

作為人文學(xué)科的考古學(xué)

李宇宏

園林景觀概論

梁繼紅

歷史檔案：我們珍貴的文化遺產(chǎn)

彭春凌

中國(guó)思想文化史概述

沈棟

自動(dòng)控制歷史

蘇中興

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理

吳冰

讀懂齊白石

吳真

《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化

楊慶中

中國(guó)人的圣經(jīng)寶典——《周易》中的成語(yǔ)及其智慧

岳永逸

北京民俗的“近”與“遠(yuǎn)”

朱滸

中國(guó)的災(zāi)害治理傳統(tǒng)與中華文明的賡續(xù)

高永安

漢語(yǔ)：我們的精神家園

高遠(yuǎn)

中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)工具與材料

高遠(yuǎn)

何為山水？山水何為？

高遠(yuǎn)

外師造化：山水作為一種方法

郭文儀

納蘭的詞和他的時(shí)代

李萌昀

《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)古代詩(shī)歌文化

林光華

道家哲學(xué)的當(dāng)代意義

馬曉穩(wěn)

古文字資料與古代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)

馬曉穩(wěn)

古典文字中為什么漢字能持久？

毛立平

清朝歷史的特點(diǎn)

邱靖嘉

天人之際：中國(guó)古代的時(shí)間記錄體系

宋傳民

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化海外傳播

唐信峰

自信社交與自信人生

陶曲勇

漢字文化

王傳播

中國(guó)美術(shù)史的概念、方法與視野

王傳播

跨越民族的佛教美術(shù)

王傳播

何謂藝術(shù)：內(nèi)涵與外延的探索

韋慶旺

中國(guó)人的自我

吳寒

走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的世界

肖媛嫵

公共藝術(shù)教育與中國(guó)音樂(lè)

張一帆

一出戲怎樣救活了一個(gè)劇種：昆劇《十五貫》整理改編演出始末

張一帆

現(xiàn)代曲學(xué)昌明的蝴蝶效應(yīng)

朱子輝

高考古詩(shī)文閱讀與鑒賞

05

時(shí)代青年

培育青春的“新面孔”

由馬克思主義理論學(xué)科團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo)，匯聚延河講師團(tuán)的青春力量，以最具時(shí)代精神的先鋒闖將，帶你讀懂毛澤東主席筆下的“一大批人”。從共產(chǎn)主義信仰的歷史考察，到時(shí)代洪流下的職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)選擇，引導(dǎo)未來(lái)的建設(shè)者們不斷追尋真理與理想的光芒。

主講人

講座主題

馮仕政

全面理解中國(guó)高等教育歷史，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量

何虎生

馬克思主義學(xué)科建設(shè)

劉建軍

談?wù)勚袊?guó)人的信仰

劉建軍

共產(chǎn)主義信仰的歷史考察

邱吉

關(guān)于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的理論與實(shí)踐要求

戴穩(wěn)勝

時(shí)代洪流下的職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)選擇

呂曉玲

從神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)到大語(yǔ)言模型：人工智能時(shí)代的思考

聶敏里

走進(jìn)古希臘的精神世界

衛(wèi)小將

成長(zhǎng)的煩惱與青少年社會(huì)學(xué)

吳冰

“心中有夢(mèng)”從鄉(xiāng)村少年到美術(shù)學(xué)博士

肖中華

匯天下英才 圓法治夢(mèng)想

閆慧

知識(shí)網(wǎng)紅的前世今生

曹睿昕

探索心智成長(zhǎng)：心理學(xué)視角下的發(fā)展奧秘

譚清華

真理的味道有點(diǎn)甜

譚清華

馬克思為什么靠譜？

王衡

思政課的正確打開(kāi)方式

王衡

我們應(yīng)該如何談?wù)撁裰鳎?/p>

王鴻飛

從心理學(xué)的視角談青年學(xué)子生涯規(guī)劃

王蒞

馬克思如何發(fā)現(xiàn)“時(shí)代精神”

王蒞

專業(yè)·學(xué)業(yè)·職業(yè)：當(dāng)代青年與馬克思大學(xué)時(shí)代的同頻共振

祝玉紅

社會(huì)工作與美好社會(huì)

延河講師團(tuán)

深刻認(rèn)識(shí)和把握“兩個(gè)確立”

延河講師團(tuán)

領(lǐng)袖初心：習(xí)近平總書(shū)記的七年知青歲月

延河講師團(tuán)

領(lǐng)袖初心：習(xí)近平總書(shū)記的文化情懷

延河講師團(tuán)

像一頭老黃牛為中國(guó)人民默默耕耘——共讀習(xí)近平致習(xí)仲勛家書(shū)

延河講師團(tuán)

與習(xí)近平總書(shū)記同上一堂思政課

延河講師團(tuán)

復(fù)興青年說(shuō)：我所見(jiàn)證的歷史時(shí)刻

延河講師團(tuán)

我們這十年：脫貧攻堅(jiān)

延河講師團(tuán)

我們這十年：自我革命

延河講師團(tuán)

我們這十年：傳承“崇德”意志，堅(jiān)持“依憲治國(guó)”

延河講師團(tuán)

奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代——青年共話黨的二十大精神

延河講師團(tuán)

從“三件大事”看黨的二十大召開(kāi)的歷史背景

延河講師團(tuán)

中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)式現(xiàn)代化

延河講師團(tuán)

始終做中國(guó)人民最可靠最堅(jiān)強(qiáng)的主心骨

延河講師團(tuán)

聽(tīng)于民，問(wèn)于民，融于民——從全國(guó)兩會(huì)中感受人民立場(chǎng)

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從兩個(gè)大局理解2023年黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革

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凝心聚力——政協(xié)的團(tuán)結(jié)與民主價(jià)值

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強(qiáng)國(guó)有我——從脫貧攻堅(jiān)到中國(guó)式現(xiàn)代化

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在法治軌道上推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化

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以鄉(xiāng)村振興為基，筑現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之廈

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堅(jiān)定理論認(rèn)同，高舉思想旗幟

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一個(gè)時(shí)代 兩個(gè)結(jié)合 三個(gè)回答——共同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

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居安思危，劍指深藍(lán)——習(xí)近平強(qiáng)軍思想指導(dǎo)下的新時(shí)代強(qiáng)軍征程

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青春心向黨，奮進(jìn)新征程——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想

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思想旗幟引領(lǐng)方向，凝心鑄魂擔(dān)當(dāng)使命——學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想

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明體達(dá)用 體用貫通——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想

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綠水青山就是金山銀山——感悟習(xí)近平生態(tài)文明思想的生動(dòng)實(shí)踐

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學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述

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從基層治理看全過(guò)程人民民主

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百年未有之大變局下弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值

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從焦裕祿看中國(guó)式現(xiàn)代化

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中國(guó)式現(xiàn)代化：青年何為

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奮進(jìn)的時(shí)代與奮斗的青年

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斗志昂揚(yáng)，爭(zhēng)做先鋒——新時(shí)代青年人的斗爭(zhēng)精神

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爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人

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做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年

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巨輪航行——共青團(tuán)的百年征程

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點(diǎn)亮我，溫暖你——一朵小雪花的故事

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全面建成小康社會(huì)的三重標(biāo)志性意義

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梔子花開(kāi)，中國(guó)共同富裕正在路上

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一塊被點(diǎn)亮的屏幕：教育強(qiáng)國(guó)的力量所在

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總體國(guó)家安全觀——于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷

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從出土文物到千家萬(wàn)戶：新時(shí)代的文化復(fù)興路

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切膚體察時(shí)代脈搏——知識(shí)分子的覺(jué)醒與擔(dān)當(dāng)

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從《覺(jué)醒年代》看中國(guó)共產(chǎn)黨成立的那顆初心

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請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我——《覺(jué)醒年代》的書(shū)生意氣與青年擔(dān)當(dāng)

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播下火種，湖中啟航

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人民軍隊(duì)聽(tīng)黨話，古田會(huì)議鑄軍魂

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今日中國(guó)，如你所愿——學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神

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我將無(wú)我，不負(fù)人民——讀吳玉章《哭吾妻游丙蓮》

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龍?zhí)逗澜埽[蔽戰(zhàn)線衛(wèi)家國(guó)——龍?zhí)逗笕?熊向暉

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烽煙之下把個(gè)人榮辱交給國(guó)家命運(yùn)——“當(dāng)代楊家將”楊白冰的一生

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樹(shù)立理想信念有何用？應(yīng)何為？——從雷鋒精神談起

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懷瑾佩瑜，師表后繼——郭永懷、李佩夫婦事跡宣講

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平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民——向杜富國(guó)同志學(xué)習(xí)

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杜富國(guó)：永遠(yuǎn)向前

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光未然：黃河的歌者

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七十載，未逐流，尊泰斗，勝封侯——馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教育宗師宋濤

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點(diǎn)燃希望，筑夢(mèng)成長(zhǎng)：人民教師范欽剛與蒿壩女籃

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爭(zhēng)做模范帶頭 綻放美麗青春

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憶榜樣楷模風(fēng)采 續(xù)青年奮進(jìn)新篇

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周公吐哺，海棠依舊：從周恩來(lái)精神看延安精神

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“自己動(dòng)手，豐衣足食”：弘揚(yáng)南泥灣精神，走自力更生之路

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陜北公學(xué)的文藝歲月

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萬(wàn)水千山只等閑——華北聯(lián)合大學(xué)的“小長(zhǎng)征”

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篳路藍(lán)縷，初心不忘——共同觸碰傳承至今的人大校風(fēng)

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讓“先鋒”成為青年人代代相傳的精神標(biāo)識(shí)

RUC

全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)

首場(chǎng)開(kāi)講啦

新的春天、新的征程、新的出發(fā)

我們向新而行、逐光而上

從微觀粒子的奧秘到星河浩瀚的壯麗

從輝煌過(guò)往的回顧到未來(lái)藍(lán)圖的描繪

快來(lái)一睹中國(guó)人民大學(xué)

獨(dú)樹(shù)一幟的人才培養(yǎng)魅力

RUC

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來(lái)源：中國(guó)人民大學(xué)

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