光明日?qǐng)?bào)記者 王藝釗

“同學(xué)們，這面‘民族團(tuán)結(jié)文化墻’將56個(gè)民族名字列入其中，象征民族團(tuán)結(jié)一家親。”走進(jìn)天津市鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐思政課重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，一面由各式書法鐫刻的“民族團(tuán)結(jié)文化墻”引人注目。日前，該重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“天職師大”）馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張葆春向參觀學(xué)生講解其中的含義。

2025年2月，由天津市鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐思政課重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天津市少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作室和天津市大學(xué)生民族文創(chuàng)設(shè)計(jì)作品展廳組成的“津門石榴紅”鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐育人基地獲批成為天津市大中小學(xué)一體化實(shí)踐育人基地。這座設(shè)立在天職師大的基地為天津這座沿海城市，打造了大中小學(xué)一體化推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育的創(chuàng)新試驗(yàn)田。

在天職師大職業(yè)教育學(xué)院學(xué)生倪丹丹的書桌前，擺放著一塊從玉龍喀什河畔撿到的石頭。“這是我與學(xué)生瑪日耶姆古麗友誼的見(jiàn)證。”2023年，倪丹丹聆聽(tīng)了天津市鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐思政課重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室講授的“中華民族共同體概論”專題內(nèi)容，在與班里來(lái)自西部的同學(xué)交流后，她有了去西部支教的想法。2024年暑假，她終于加入支教團(tuán)隊(duì)，遠(yuǎn)赴新疆支教。

支教過(guò)程中，倪丹丹發(fā)現(xiàn)，由于過(guò)度緊張，學(xué)生瑪日耶姆古麗的演講能力不強(qiáng)。倪丹丹一邊教授技巧，一邊陪伴她練習(xí)。數(shù)周后，瑪日耶姆古麗可以在講臺(tái)上自信地展示自我了。學(xué)生的改變，讓倪丹丹深刻體會(huì)到了支教的意義。

“要讓民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心，需要從構(gòu)建全方位育人生態(tài)等方式入手。通過(guò)‘津門石榴紅’基地的教育與實(shí)踐，我們的學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”該基地負(fù)責(zé)人、天職師大黨委宣傳部部長(zhǎng)任雪浩介紹，借助“津門石榴紅”基地，該校與京津冀地區(qū)及中西部職業(yè)院校馬克思主義學(xué)院開(kāi)展合作共建，打造了主題多樣、內(nèi)容多元的教學(xué)平臺(tái)，并與京津冀各高校馬克思主義學(xué)院建立協(xié)同備課機(jī)制，共同開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

“今后我們要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作持續(xù)推進(jìn)、久久為功，確保鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育取得實(shí)效。我們將繼續(xù)打造資源共享、信息互通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展平臺(tái)，打造全新育人生態(tài)，持續(xù)為鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育大思政課建設(shè)貢獻(xiàn)力量。”天職師大黨委副書記李靖說(shuō)。

《光明日?qǐng)?bào)》（2025年05月09日 08版）