濰坊科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院以解碼"思政小課堂與社會(huì)大課堂協(xié)同發(fā)展"理論命題為突破口，創(chuàng)新構(gòu)建"三維黨建引領(lǐng)·田野思政賦能"育人體系。通過(guò)打造"組織機(jī)制筑基鏈-田野課程實(shí)踐鏈-數(shù)智賦能育人鏈"三維協(xié)同驅(qū)動(dòng)模型，將黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育創(chuàng)新動(dòng)能，形成"行走的紅色課堂""浸潤(rùn)式實(shí)踐教學(xué)"等創(chuàng)新范式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)思政教育從理論灌輸向價(jià)值創(chuàng)造的范式躍遷，為新時(shí)代思政教育注入全新活力。

紅色領(lǐng)航：三維黨建體系筑基鑄魂工程

濰坊科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支創(chuàng)新構(gòu)建"機(jī)制筑基-先鋒領(lǐng)航-品牌賦能"三維黨建體系，以"紅色馬院·凝心鑄魂"品牌建設(shè)為載體，將組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為"田野思政"育人項(xiàng)目的實(shí)踐動(dòng)能。憑借出色的黨建工作，學(xué)院多次榮獲濰坊市委教育工委‘五星級(jí)’先鋒黨支部"稱號(hào)，并入選教育部全國(guó)高校黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位。在高質(zhì)量黨建的引領(lǐng)下，學(xué)院構(gòu)建了“黨建+田野思政”協(xié)同育人機(jī)制，為思政教育發(fā)展指明方向。同時(shí)，學(xué)院強(qiáng)化專兼職思政教師隊(duì)伍建設(shè)，成立3個(gè)思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)精品課程，黨員教師在國(guó)家、省各類教學(xué)比賽和課程建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)異，目前建設(shè)省級(jí)一流課程1門，濰坊市思政金課5項(xiàng)，多人獲評(píng)濰坊市、山東省優(yōu)秀思政教師，形成了"先鋒帶全員、黨建促教學(xué)"的良性生態(tài)體系。

綠色深耕：鄉(xiāng)村振興視域下的實(shí)踐育人范式

扎根中國(guó)大地辦教育，濰坊科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院深構(gòu)建"田野即課堂、調(diào)研即教學(xué)、服務(wù)即育人"的新型實(shí)踐范式。學(xué)院充分發(fā)揮"黨建+學(xué)科"雙輪驅(qū)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，與山東省高校中國(guó)革命史教學(xué)研究會(huì)共建田野研究中心，啟動(dòng)“濰坊百村十年觀察”調(diào)研工程，聚焦鄉(xiāng)村振興與中國(guó)式現(xiàn)代化研究，為鄉(xiāng)村發(fā)展精準(zhǔn)地貢獻(xiàn)出具有針對(duì)性與可行性的智慧方案。黨總支創(chuàng)新打造"小百合"青年調(diào)研兵團(tuán)，實(shí)施"萬(wàn)名學(xué)子進(jìn)萬(wàn)村"行動(dòng)，足跡覆蓋省內(nèi)外26個(gè)地市，該團(tuán)隊(duì)多次獲得志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，包攬團(tuán)中央學(xué)校部“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”5類獎(jiǎng)項(xiàng)，并入選2024年全國(guó)大學(xué)生鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)團(tuán)。

藍(lán)色融創(chuàng)：數(shù)智化驅(qū)動(dòng)的全域育人生態(tài)構(gòu)建

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與教育現(xiàn)代化深度融合的戰(zhàn)略機(jī)遇期，馬克思主義學(xué)院切實(shí)踐行教育部《教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)綱要》，以"數(shù)字技術(shù)重塑育人流程、智能平臺(tái)重構(gòu)教育場(chǎng)景"為改革導(dǎo)向系統(tǒng)推進(jìn)線上線下全場(chǎng)景融合，打造"實(shí)體空間+虛擬平臺(tái)+社會(huì)實(shí)踐"三擎驅(qū)動(dòng)育人載體。線下承建濰坊科技學(xué)院紅色文化與廉潔教育基地，舉辦各類教育教學(xué)成果展和主題演講活動(dòng)，并榮獲“壽光市廉潔文化精品工程”；線上開(kāi)展“共沐書(shū)香·閱見(jiàn)致遠(yuǎn)”紅色馬院讀書(shū)分享活動(dòng)和“師生同講思政課

培根鑄魂育未來(lái)”活動(dòng)，搭建多路徑三全育人平臺(tái)。同時(shí)，積極推動(dòng)思政教學(xué)工作與信息技術(shù)深度融合，打造思政虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)用VR/AR技術(shù)提升教學(xué)的互動(dòng)性和沉浸感。此外，學(xué)院還與地方政府、企業(yè)共建 11 個(gè)實(shí)踐基地，構(gòu)建校政企協(xié)同創(chuàng)新共同體，精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求維度，開(kāi)展品牌志愿服務(wù)活動(dòng)，形成"需求導(dǎo)向-項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)-價(jià)值共創(chuàng)"的實(shí)踐育人閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)服務(wù)供給與社會(huì)發(fā)展需求的動(dòng)態(tài)適配。

未來(lái)，濰坊科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院將以"三維黨建"為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建"田野思政+課程思政+數(shù)字思政"賦能體系，全面開(kāi)啟實(shí)踐育人2.0時(shí)代。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深化“田野思政”實(shí)踐育人模式，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)田野研究，形成鄉(xiāng)村振興智庫(kù)成果，撰寫(xiě)出版《中國(guó)式現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興》系列叢書(shū)，推動(dòng)“濰坊百村十年調(diào)研”成為全國(guó)性示范項(xiàng)目。同時(shí)，加強(qiáng)多元實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，優(yōu)化品牌，實(shí)現(xiàn)輻射推廣，構(gòu)建"學(xué)理探究-實(shí)踐創(chuàng)新-賽事孵化"育人格局，拓展“小百合”系列服務(wù)與活動(dòng)。通過(guò)對(duì)“田野思政”與“課程思政”深度融合路徑的探索，形成既服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略又創(chuàng)新思政教育方法的"濰科經(jīng)驗(yàn)"，為新時(shí)代高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供具有示范價(jià)值的實(shí)踐樣本。

(稿件來(lái)源：濰坊科技學(xué)院 文/李錚 衣少娜 肖美麗)