清華大學《2023-2024學年本科教學質量報告》（下稱《報告》）日前發布。本科課程中，“教授上講臺”的比例為70.78%；此外，該學年學校繼續為全校教師和助教提供作業查重服務，共919門課程、62774篇作業申請查重服務。

《報告》顯示，2023-2024學年清華大學共有全日制在校本科生15530人，本科生占全日制在校學生(不包括進修生)總數的33.35%。截至2024年8月，學校有教師3038人，其中45歲及以下青年教師1263人。

課程教學是本科生教育的核心環節。2023-2024學年度，學校共開設本科生課程3391門、7016門次。全校每個專業平均開設專業課程29門。320余門精品課程中，專業課程比例為64.4%；47門標桿課程中，專業核心課程的比例為49%。

“教授上講臺”話題備受關注。清華大學在《報告》中披露，承擔本科教學的具有教授職稱的教師有1124人，以該校具有教授職稱教師1588人計，主講本科課程的教授比例為70.78%。

課程建設方面，目前學校共開設545門通識選修課，其中含37門通識榮譽課程。研究形成清華大學人工智能類通識課程體系，開發新課14門，通過“優質通識課程建設計劃-人工智能專項”支持38門課程建設。設立教改項目，推動高質量海外實踐類通識課程和藝術與科技交叉融合類美育課程建設。

據《報告》，2023年秋季開始，教務處推動各院系針對新修訂培養方案中的專業核心課程體系進行知識能力體系的全面梳理，并按照每院系每年重點建設至少2門專業核心課程的進度制定建設規劃，改革課程教學模式，通過大班授課小班研討、或小班平行課程等模式，增加師生投入和深層互動，提升課程的挑戰度，切實保障修訂的培養方案高質量落實。

《報告》特別提到學校開展作業查重服務情況。2018年，清華大學首次開展作業查重服務，受到任課教師的普遍歡迎。2023-2024學年，學校繼續為全校教師和助教提供作業查重服務，共919門課程、62774篇作業申請查重服務。

學生學習效果方面，該校每學期末通過期末學生評教收集學生當前學期的學習感受和體驗，2023-2024學年，期末學生評教學習滿意度指標“對未來要上這門課程的同學，我會推薦這位老師”全校平均分89.21。在全校范圍內，被學生提名的課程總門數是4970門，提名總頻數是30632次。其中，好課程提名3480門，占提名總門數的70.02%。

畢業生數據方面，2024年，清華大學本科畢業生總數3650人，授予學士學位3558人。應屆本科生畢業率為97.5%，應屆本科生學位授予率為97.5%。