為推進全環(huán)境立德樹人工作走向深入，落實濟南高新教育全環(huán)境立德樹人“三引導”行動，即發(fā)揮學校教育、體育、文化對社區(qū)教育、體育、文化的引導作用，濟南高新區(qū)第一實驗學校開拓路校區(qū)一年級重視班級日常教學中數(shù)學口算和漢字書寫能力的培養(yǎng)與提高，近期開展了相關(guān)比賽和展示 。

各班每日的口算練習中注重培養(yǎng)學生掌握算理，提高計算正確率和速度。每日書法練習中，強調(diào)“頭正、肩平、臂開、足安”的書寫姿勢與“一尺、一寸、一拳”握筆姿勢的規(guī)范。老師們通過家長會、家訪、線上溝通等多種方式給家長提供科學、專業(yè)的方法引導，將基本功訓練方法與理念滲透到家庭，形成從學校到家庭的輻射與帶動。  

為了進一步促進學生學科素養(yǎng)的扎實提高推進，展示學生日常扎實的書寫、計算基本功，開拓路校區(qū)一年級級部連續(xù)開展了“神機妙算，數(shù)我最快”口算小達人比賽，和“一撇一捺，翰墨書香”硬筆書法筆賽。

口算比賽中，隨著“開始答題”的口令一響，孩子們快速進入“戰(zhàn)斗”模式。個個爭分奪秒，落字如飛，將平時訓練的口算技巧用于實際。認真工整地書寫、細心地計算，賽場上，只聽得筆尖在紙上“唰唰”游走的聲響。同學們在細致、精確的計算過程中，感受到了時間的寶貴、數(shù)學的嚴謹和精細。一道道算式在孩子們腦海里飛速躍動，一個個得數(shù)在孩子們筆尖快速呈現(xiàn)。

漢字書寫比賽中，同學們展現(xiàn)出良好的精神風貌，坐姿端正，屏息凝神，握筆有力，運筆沉穩(wěn)，專注地寫好漢字。紙上的鉛筆字都有著獨特的肌理和線條，有的同學字體娟秀，有的同學字體舒展開闊。每一筆一畫都有情，每一字一詞都有意，一幅幅作品美觀大方，彰顯著學生們良好的書寫習慣和書寫功底。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”口算比賽將激勵更多的孩子不斷提升口算基本功，為數(shù)學學習的行穩(wěn)致遠積蓄力量。硬筆書法比賽也從卷面整潔、筆畫流暢、結(jié)構(gòu)合理等多方面綜合評價每一位學生的書寫作品。一張張榮譽證書，對每一個學生，對每一個家庭，都是一種表揚與激勵。

濟南高新教育“三引導”行動重在浸潤和引導，為家庭教育提供科學、專業(yè)的引導，形成積極的家校社教育場域，使學校、家庭、社區(qū)、社會形成一個助推進步的閉環(huán)。濟南高新區(qū)第一實驗學校將繼續(xù)堅持以全環(huán)境立德樹人為根本任務，以“三引導”為主引擎，注重多方力量有效融合，盤活各類資源，實現(xiàn)凝心聚力，形成持續(xù)有效的共育共建，為孩子們創(chuàng)造全面、和諧的成長環(huán)境。