2024年“618”即將到來,在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè),學(xué)校與海信開展的校企合作項(xiàng)目也開始了對學(xué)生們的培訓(xùn)。作為海信電商渠道的售前或售中客服,這些大二學(xué)生將參與一場真正的電商大戰(zhàn)。雙方自202...
2024年“618”即將到來,在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè),學(xué)校與海信開展的校企合作項(xiàng)目也開始了對學(xué)生們的培訓(xùn)。作為海信電商渠道的售前或售中客服,這些大二學(xué)生將參與一場真正的電商大戰(zhàn)。雙方自2020年開展校企合作以來,青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)累計(jì)有1100多名學(xué)生作為海信的客服參與“雙十一”或“618”,他們?yōu)楹P艅?chuàng)造的銷售額累計(jì)已達(dá)12.95億元。
一次“雙十一”,完成銷售額4.62億
在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院電商運(yùn)維實(shí)訓(xùn)區(qū),來自海信的駐場老師王文月正在給150多名學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),備戰(zhàn)2024年“618”,這是王文月連續(xù)第五年來到青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
實(shí)訓(xùn)區(qū)一旁大屏上滾動(dòng)著學(xué)生們在去年“雙十一”的輝煌戰(zhàn)績,讓備戰(zhàn)“618”的氣氛更多了幾分緊張。
去年“雙十一”,青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們?yōu)?個(gè)海信電商渠道提供了售前客服服務(wù)。前后差不多一個(gè)月的時(shí)間,學(xué)校2022級市場營銷專業(yè)的郭恒亮在海信天貓渠道的個(gè)人銷售額達(dá)到290萬,在200多名參與實(shí)戰(zhàn)的同學(xué)中名列榜首。
“但對我來說,那一個(gè)月收獲更多的是對電商運(yùn)營模式的了解,也學(xué)習(xí)了國內(nèi)頂級電商企業(yè)規(guī)范的運(yùn)營過程,包括品牌宣傳、活動(dòng)策劃等。”郭恒亮今年沒有繼續(xù)參加“618”,但對去年“雙十一”的電商實(shí)戰(zhàn)依舊記憶深刻。每天上線后,關(guān)注著每一個(gè)客戶發(fā)來的信息,他們要用自己的溝通技巧把這些潛在客戶轉(zhuǎn)化為真正的客戶。
奮戰(zhàn)一個(gè)月,郭恒亮和同學(xué)們戰(zhàn)績不菲,去年“雙十一”,他們創(chuàng)造的銷售總額達(dá)到了1.72億。但這并不是近幾年來的最佳戰(zhàn)績。
從2020年開始,青島科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)與海信展開全面合作,在每年“618”和“雙十一”為海信電商渠道提供售前及售中客服服務(wù)。從那時(shí)起,真刀真槍參與電商大戰(zhàn)也成了學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)大二同學(xué)們的一門必修課。
“幾年來,已經(jīng)有1100多名同學(xué)在這個(gè)校企合作項(xiàng)目中實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),1.72億的成績還不錯(cuò),但在2021年“雙十一”,同學(xué)們曾創(chuàng)造過4.62億的銷售額。”青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院院長邱浩然介紹,雖然2020年開始與海信的合作源于一場偶然的緣分,但幾年下來,學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力得到了最大的呈現(xiàn),學(xué)生們?nèi)缃駷楹P艅?chuàng)造的銷售額累計(jì)已經(jīng)達(dá)到了12.95億元。
銷冠的誕生,絕技是“一頁紙”
5月15日,備戰(zhàn)2024年“618”的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了兩天,青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)2022級3班的李穎在今年再次選擇了京東Vidda渠道。作為線上售前客服,去年“雙十一”,李穎是這個(gè)渠道的銷冠。
“打字要快,對產(chǎn)品信息要熟,專業(yè)話術(shù)要掌握好,還要有溝通的技巧。”說起當(dāng)銷冠的經(jīng)驗(yàn),李穎并不覺得和其他同學(xué)比,自己有多大的不同,經(jīng)過前期培訓(xùn)上崗后,每個(gè)人電腦上都有一個(gè)產(chǎn)品參數(shù)表,對于常見的問題也有相對固定的話術(shù)。
但李穎確實(shí)有一點(diǎn)特別的經(jīng)驗(yàn),那就是在差不一個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)中,李穎給自己總結(jié)出了一些不同的話術(shù),雖然在word文檔中只有一頁紙,但李穎覺得那便是她重要的“核心競爭力”。
“針對客戶的問題,海信駐場老師教給了大家一些基本話術(shù),但要贏得客戶的信任就要在實(shí)戰(zhàn)中結(jié)合客戶的喜好,總結(jié)出有自己特點(diǎn)的話術(shù),讓客戶感受到作為客服的我們所提供的服務(wù)是溫度的。”李穎說。
去年“雙十一”,綜合各個(gè)渠道情況,李穎的銷售額度并不是最高的,但她32.10%的轉(zhuǎn)化率比她的銷售額要更亮眼。
“我的銷售額是最高的,在線答復(fù)時(shí)長同樣也是最長的。”在郭恒亮看來,創(chuàng)造高銷售額的技巧同樣是要善于溝通。
“系統(tǒng)分配給大家的客戶都是一樣的,但你的回答能不能答到客戶的心坎里很重要。”郭恒亮說,“遇到問題比較多的客戶,還要有耐心。”去年“雙十一”,用耐心把一個(gè)上線就“開懟”的客戶轉(zhuǎn)化成真正的銷售額,至今仍是郭恒亮對那一個(gè)月最深刻的印象之一,在整個(gè)“雙十一”期間,對他的不滿意評價(jià)只有兩個(gè)。
“其實(shí)在每次電商實(shí)戰(zhàn)的現(xiàn)場,既有來自海信的駐場老師,也有來自學(xué)校的駐場老師,‘雙導(dǎo)師’現(xiàn)場給學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。電商客服也需要與人交流的藝術(shù),雖然在平常的課堂上已經(jīng)模擬過實(shí)戰(zhàn),但在真正的實(shí)戰(zhàn)中,每個(gè)同學(xué)也都會(huì)摸索出自己對電商的理解。”青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)負(fù)責(zé)人李心航說。
從電商大戰(zhàn)中走出,與名校生共事
駐場老師介紹著今年“618”的營銷策略,去年“雙十一”做售中客服的魯岳聽得格外認(rèn)真,去年做售中客服,她的服務(wù)滿意率是100%。
魯岳所做的售中客服主要是為顧客提供物流查詢、維修報(bào)單、物流截單、開發(fā)票或根據(jù)顧客需求取消開機(jī)廣告等服務(wù)。
“去年收獲還是蠻多的,但今年打算‘改行’做售前客服,接觸一下電商運(yùn)營不同的環(huán)節(jié),也能學(xué)習(xí)到一些不同的東西。”魯岳說。
“電商實(shí)戰(zhàn)的鍛煉價(jià)值真的挺大的,促銷手段、營銷方案、平臺(tái)規(guī)則、流程……一場實(shí)戰(zhàn)下來,對這些做電商的一整套策略都能有更深刻的認(rèn)識。”作為去年“雙十一”海信京東渠道的銷冠,學(xué)校2022級電商專業(yè)的尚文暢今年沒有報(bào)名海信項(xiàng)目,而是加入了一個(gè)海爾直播電商項(xiàng)目,他希望在直播電商的實(shí)戰(zhàn)中去尋求新的成長。
“將電商實(shí)戰(zhàn)引入到教學(xué),如今已經(jīng)走到第5個(gè)年頭,在這種校企合作中,企業(yè)收獲的是數(shù)字,但學(xué)生收獲的是能被社會(huì)認(rèn)可的能力。”幾年來,讓邱浩然最自豪的不是動(dòng)輒上億的銷售額,而是如今在海信與名校學(xué)生共事的那些青職學(xué)生們。
在海信,如今已有25名來自青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,在通常只招本科生或研究生的崗位上,這些專科生如今都已經(jīng)站住了腳,至今沒有一個(gè)離職。
“在我的身邊,同事多數(shù)都是來自名校的研究生,客服也多都是本科生,但身為高職生的我們做得并不差。”徐玉秋是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年第一批參與海信電商項(xiàng)目的學(xué)生,也是學(xué)校第一批入職海信的學(xué)生,今年剛從客服崗轉(zhuǎn)到供應(yīng)鏈崗。
“最初只是覺得換了個(gè)更新鮮的課堂,但一場實(shí)戰(zhàn)下來,才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)對電商的理解都是停留在表面。如果沒有這個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,我們很難摸到電商真正的門道,或許也根本不可能接觸到海信這樣的企業(yè)。”回首2020年,徐玉秋依舊十分感謝那一年的“618”。
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