為深入落實濟南高新教育全環(huán)境立德樹人“三引導(dǎo)”行動，強化研學(xué)教育實踐育人功能，讓學(xué)生“寓教于游”體驗“行走的課堂”，近日，濟南高新區(qū)康虹路小學(xué)二年級的隊員們開展了勞動課程研學(xué)活動：學(xué)習(xí)水稻種植、育苗方式，參觀現(xiàn)代化大米加工廠，了解一粒米從生產(chǎn)到收割全過程。本次研學(xué)，是一場引領(lǐng)隊員們深入探尋水稻種植科技與傳統(tǒng)文化的獨特旅程，旨在讓隊員們親身體驗農(nóng)耕文化，深入了解水稻的種植過程，培養(yǎng)隊員們的勞動精神和環(huán)保意識。

了解一粒米的誕生

在研學(xué)基地，通過老師的講解，隊員們了解了水稻的一生，知道了水稻生長過程和水稻種植技術(shù)，還學(xué)會如何區(qū)分水稻與小麥。最后隊員們誦讀古詩《憫農(nóng)》，深刻地體會到農(nóng)民伯伯在種植時的辛苦與不易，更加深入的明白粒粒皆辛苦的含義。隊員們紛紛表示，以后一定要珍惜糧食，不浪費一粒米。

播下希望的種子

隊員們自己動手體驗水稻育苗，學(xué)習(xí)水稻育苗的方法。他們?yōu)榈咀唁伾匣|(zhì)土，均勻的撒上稻籽，然后再用機制土給稻籽改上棉被，等待稻籽在暖暖的被窩里醒來。

認識一粒米的蛻變

為什么我們吃到的晶瑩剔透的大米和剛收獲的稻谷不一樣？

來到稻谷的加工車間，隊員們參觀了大米生產(chǎn)線，從加工車間到包裝車間全方位了解大米從收割到餐桌的蛻變之后我們便有了答案。原來，收獲稻谷這才是一個開始，稻谷還要經(jīng)過通過智能化的加工機器進行清理、礱谷、碾米、刷米、去糠、去碎、色選、晾米等多道工序，處理后才是我們見到的大米的樣子。

通過這個環(huán)節(jié)，隊員們了解到了科技在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用，從而對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的認知也在不斷刷新。

參觀結(jié)束后，隊員們進行了拓印和草地游戲，在隊員們的歡聲笑語中，在隊員們的團結(jié)合作中，在隊員們揮灑的汗水中結(jié)束了這次意味深長的研學(xué)活動。我們希望通過這樣的研學(xué)活動，讓隊員們更加珍惜糧食，懂得感恩大自然的饋贈。

教育需要實踐，成長需要體驗。本次水稻研學(xué)活動不僅讓隊員們學(xué)到了知識，更讓他們在勞動中收獲了快樂和成長。相信在未來的日子里，他們會更加珍惜每一粒糧食，更加熱愛這片養(yǎng)育他們的土地。

濟南高新區(qū)康虹路小學(xué)將繼續(xù)開展研學(xué)實踐教育，讓康虹學(xué)子在學(xué)習(xí)中“充電”，在實踐中“增能”，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代建設(shè)者和接班人。