近日，天津市寧河區一名高二學生翻開歷史書本，發現有一部分課文內容被漏印了。于是，他和同學分工協作，按照書本里的原始內容，完成插畫、文字、排版等工作。對比原始課文，除了顏色有差別外，其他內容基本一致。

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